Penggunaan angka untuk pemula penting. Latihan-latihan ini dapat dilakukan hampir seperti a nyanyian tata bahasa. Bolak-balik bini membantu menghafal angka-angka dengan lebih cepat.
Mempelajari Angka 1 hingga 20
Mulailah dengan angka satu hingga 20. Jika Anda mengajar di kelas, Anda dapat menulis daftar di papan tulis dan menunjuk ke angka-angka, meminta siswa untuk mengulang setelah Anda seperti yang Anda tunjukkan. Setelah siswa mempelajari angka-angka ini, Anda dapat beralih ke angka lain yang lebih besar.
- 1 satu
- 2 - dua
- 3 - tiga
- 4 - empat
- 5 - lima
- 6 - enam
- 7 - tujuh
- 8 - delapan
- 9 - sembilan
- 10 - sepuluh
- 11 - sebelas
- 12 - dua belas
- 13 - tiga belas
- 14 - empat belas
- 15 - lima belas
- 16 - enam belas
- 17 - tujuh belas
- 18 - delapan belas
- 19 - sembilan belas
- 20 - dua puluh
Berlatih Bilangan Acak
Jika Anda bekerja dengan sekelompok siswa, Anda dapat menulis daftar angka acak di papan tulis dan menunjuk ke angka-angka saat Anda bekerja di kelas.
- Guru: Susan, nomor berapa ini?
- Siswa: 15
- Guru: Olaf, nomor berapa ini?
- Siswa: 2
Belajar 'Puluhan'
Selanjutnya, siswa belajar 'puluhan' yang dapat mereka gunakan dengan angka yang semakin besar. Jika Anda mengajar, Anda dapat menulis daftar puluhan dan tunjukkan kepada mereka satu per satu, meminta siswa mengulangi setelah Anda:
- 10 - sepuluh
- 20 - dua puluh
- 30-30
- 40 - empat puluh
- 50 - lima puluh
- 60 - enam puluh
- 70 - tujuh puluh
- 80 - delapan puluh
- 90 - sembilan puluh
- 100 - Seratus
Menggabungkan 'Puluhan' dan Digit Tunggal
Selanjutnya guru harus menulis daftar berbagai angka, baik satu digit dan kelipatan sepuluh dan arahkan ke nomor. Ini akan memungkinkan siswa menutupi semua angka hingga 100. Mintalah siswa Anda untuk mengulang setelah Anda ketika Anda menunjuk ke nomor. Sebagai contoh: arahkan ke 20 dan kemudian keduanya.
- Mahasiswa: 22
- Guru: [menunjuk ke 30 dan enam]
- Mahasiswa: 36
- Guru:[menunjuk ke 40 dan delapan]
- Mahasiswa: 48, dll
Lanjutkan latihan ini di sekitar kelas.
Membandingkan 'Remaja' dan 'Puluhan'
'Remaja' dan 'puluhan' dapat menjadi rumit karena kesulitan membedakan antara pasangan yang terdengar mirip seperti 13 - 30, 14 -40, dll. Tuliskan daftar angka berikut dan saat Anda menunjuk ke angka-angka itu, melebih-lebihkan pengucapannya, dengan menekankan 'remaja' dari masing-masing angka dan 'y' tanpa aksen pada 'puluhan'.
- 12 - 20
- 13 - 30
- 14 - 40
- 15 - 50
- 16 - 60
- 17 - 70
- 18 - 80
- 19 - 90
Berhati-hatilah untuk mengucapkannya dengan lambat, tunjukkan perbedaan dalam pengucapan antara 14, 15, 16, dll. dan 40, 50, 60, dll.
Sekarang minta siswa Anda untuk mengulang setelah Anda.
- Guru: Silakan ulangi setelah saya. 12 - 20
- Mahasiswa: 12 - 20
- 13 - 30
- 14 - 40
- 15 - 50
- 16 - 60
- 17 - 70
- 18 - 80
- 19 - 90
Jika angka sangat penting untuk kelas Anda, ajarlah kosakata matematika dasar harus terbukti sangat membantu juga.