Kegiatan untuk Meningkatkan Kosakata Siswa

Apakah Anda mencari beberapa ide menyenangkan yang akan membantu meningkatkan siswa Anda menulis, berbicara, mendengarkan dan membaca kosakata? Nah di sini ada 6 kegiatan motivasi untuk membantu memperluas kosa kata mereka.

Ketika siswa mendengar nama Junie B. Jones atau Ameila Bedelia (karakter utama yang ada dalam seri buku populer) Anda mungkin akan mendengar raungan sorakan dari siswa Anda. Junie B dan Ameila terkenal karena kejenakaan lucu dan situasi yang mereka hadapi. Buku seri ini sangat bagus untuk digunakan prediksi dan untuk membantu memperkaya kosa kata siswa. Anda dapat meminta siswa memperkirakan apa yang akan mereka dapatkan dari karakter utama selanjutnya. Koleksi hebat lainnya yang dipenuhi dengan kesempatan bahasa tanpa akhir adalah buku karya Ruth Heller. Penulis ini menawarkan koleksi buku berirama tentang kata sifat, kata kerja, dan kata benda yang bagus untuk siswa muda.

Cara yang menyenangkan dan mengesankan untuk meningkatkan dan membangun kosakata siswa adalah dengan menciptakan "Kotak Terobosan." Beri tahu siswa bahwa setiap hari mereka akan menemukan atau "menerobos" kata baru dan mempelajarinya berarti. Setiap minggu untuk pekerjaan rumah siswa harus memotong kata dari majalah, koran, kotak sereal, dll. dan rekatkan ke kartu indeks. Kemudian di sekolah, mereka memasukkannya ke dalam "Kotak Terobosan." Di awal setiap hari, guru secara acak memanggil satu siswa untuk mengeluarkan kartu dari kotak dan tugas siswa adalah untuk menemukannya berarti. Setiap hari kata baru dan artinya ditemukan. Begitu siswa mempelajari arti kata tersebut, mereka dapat menuliskannya dalam buku kosakata mereka.

Kegiatan kosakata kreatif ini sangat cocok untuk pekerjaan kursi pagi. Setiap pagi tulis satu kalimat di papan tulis dan garis bawahi satu kata yang siswa mungkin tidak tahu artinya. Misalnya "Pria tua itu mengenakan pakaian abu-abu fedora"Para siswa harus mencari tahu bahwa" fedora "berarti topi. Tantang siswa untuk membaca kalimat dan mencoba mencari tahu arti kata yang digarisbawahi. Tugas mereka adalah menulis maknanya dan menggambar sebuah gambar yang berhubungan.

Untuk membantu meningkatkan siswa Anda kosakata deskriptif mintalah setiap siswa membuat bagan karakter sifat untuk buku yang sedang mereka baca. Di sisi kiri grafik T siswa akan mendaftar tindakan tokoh utama yang dijelaskan dalam cerita. Kemudian di sisi kanan, siswa akan membuat daftar kata-kata lain yang menggambarkan tindakan yang sama. Ini dapat dilakukan sebagai kelas dengan arus Anda buku baca-keras, atau secara mandiri dengan buku siswa saat ini yang sedang mereka baca.

Setiap hari sebagai bagian dari rutinitas pagi Anda, rekam gambar apa pun yang Anda inginkan di papan depan. Tugas siswa adalah melihat gambar di papan depan dan menghasilkan 3-5 kata yang menggambarkan gambar itu. Misalnya, letakkan gambar kucing berbulu abu-abu di papan depan, dan siswa akan menggunakan kata-kata deskriptif seperti abu-abu, berbulu, dll. untuk menggambarkannya. Begitu mereka terbiasa, buat gambar dan kata-kata lebih sulit. Anda bahkan dapat mendorong siswa untuk membawa gambar atau benda untuk digantung atau klip ke papan depan.

Tantang siswa (dengan bantuan dari orang tua mereka) untuk memilih satu kata dan mempelajari artinya. Tugas mereka adalah mengajarkan pada seluruh kelas kata dan makna. Kirim sebuah rumah yang tidak mendorong siswa untuk menghafal dan benar-benar mempelajari kata dan makna mereka sehingga akan mudah bagi mereka untuk mengajarkannya kepada teman sekelas mereka.