Panduan Guru Lengkap untuk Referensi Disiplin

Manajemen kelas dan disiplin siswa merupakan bagian penting dari tugas sehari-hari seorang pendidik dalam hal waktu dan kepentingan. Sama seperti melakukan ini secara efektif dapat meningkatkan kesuksesan menyeluruh Anda, melakukannya secara tidak efektif dapat menggagalkan sepanjang hari Anda. Guru yang memiliki pegangan yang baik dalam manajemen dan disiplin menemukan diri mereka menghabiskan lebih banyak waktu mengajar dan mengelola waktu lebih sedikit daripada mereka yang tidak.

Ketika ditangani dengan tidak tepat, pelanggaran disiplin mengganggu kelas, membuang jadwal pelajaran, dan berdampak negatif pada hubungan guru-siswa. Jangan biarkan ruang kelas Anda merasakan efek ini. Sebaliknya, bertujuan untuk menjadi guru yang kuat yang menyelesaikan masalah dengan cepat dan tepat dengan gangguan minimal. Pelajari cara menjadi guru yang kuat yang menggunakan rujukan disiplin dengan benar di bawah ini.

Para guru harus berhati-hati agar mereka tidak membuat gunung dari molehill ketika siswa keluar dari barisan. Pastikan Anda mengelola dan mengevaluasi situasi dengan tepat. Jika ada situasi yang membutuhkan rujukan disiplin, kirim siswa ke kantor. Jangan pernah mengirim siswa ke kantor hanya karena Anda "perlu istirahat" atau "tidak mau berurusan dengan itu".

Sebagai pedoman umum, gunakan rujukan disiplin sebagai upaya terakhir. Siswa harus bertanggung jawab atas tindakan mereka dan sama sekali tidak ada yang salah dengan menggunakan sistem yang ada untuk membantu Anda, tetapi sepenuhnya bergantung pada kepala sekolah untuk menangani masalah disiplin adalah indikasi manajemen kelas tidak efektif pada Anda bagian.

Tentu saja, ini bekerja dua arah. Guru yang tidak pernah mengirim siswa ke kantor tidak mengambil keuntungan penuh dari sumber daya yang tersedia bagi mereka dan mungkin menyebarkan diri mereka terlalu tipis. Anda tidak boleh menahan diri untuk tidak membuat rujukan disiplin yang diperlukan karena Anda takut dengan apa yang Anda miliki kepala sekolah akan berpikir, selama Anda telah mengevaluasi situasi dan menentukan bahwa rujukan adalah hak panggilan. Sebagian besar administrator memahami apa yang dihadapi guru dan senang membantu dengan rujukan disiplin yang masuk akal.

Banyak administrator sekolah mengurangi tekanan pada guru untuk membuat keputusan yang tepat dengan membuat panduan hitam dan putih untuk rujukan; ini membuat hidup semua orang lebih mudah dengan menghilangkan tebakan yang menghabiskan waktu. Panduan seperti ini harus menunjukkan pelanggaran apa yang harus ditangani di ruang kelas dan pelanggaran apa yang perlu dilakukan rujukan disiplin. Jika Anda seorang guru yang merasa bahwa sekolah Anda dapat mengambil manfaat dari jenis panduan terstruktur ini, sebutkan itu kepada kepala sekolah Anda.

Pelanggaran berikut umumnya harus ditangani oleh guru di dalam kelas. Dalam kebanyakan kasus, melatih kembali siswa yang melanggar aturan dan prosedur, kemudian menindaklanjuti dengan konsekuensi yang ditetapkan, cukup untuk meminimalkan terulangnya kembali. Karena pelanggaran ini cukup kecil, seorang siswa tidak boleh dikirim ke kantor karena melanggar satu.

Namun, masalah kecil yang berulang dan / atau tidak teratasi dapat menjadi masalah besar dengan cepat, jadi penting agar Anda melakukan semua yang Anda bisa untuk memulihkan ketertiban secepat mungkin. Sebagai seorang guru, peran Anda adalah melelahkan berbagai manajemen kelas dan teknik-teknik disiplin — termasuk menghubungi keluarga, menegakkan konsekuensi logis, dll — sebelum merujuk siswa ke kantor. Dalam kebanyakan kasus, teknik manajemen dan disiplin ini cukup untuk membuat siswa kembali ke jalurnya.

Pelanggaran ringan umum meliputi:

• Memiliki permen karet, permen, mainan, dan barang terlarang lainnya
• Melewati catatan
• Gagal mengikuti prosedur
• Menyontek pada tugas yang tidak dinilai (satu kali)
• Gagal membawa materi yang sesuai ke kelas
• Konflik kecil antara siswa
• Minimal perilaku mengganggu
• Pembangkangan
• Keterlambatan ke kelas (dua kejadian pertama)
• Penggunaan perangkat elektronik untuk tujuan non-pendidikan (mis. SMS, media sosial, dll.)

Pelanggaran berikut harus menghasilkan rujukan otomatis ke kantor untuk disiplin apa pun yang terjadi. Ini adalah perilaku berbahaya, ilegal, dan sangat mengganggu yang tidak hanya mencegah orang lain belajar dan merasa aman di sekolah tetapi juga dapat menyebabkan pengusiran siswa yang menyinggung.

Pelanggaran utama yang umum meliputi:

• Sikap tidak sopan terhadap guru
• Menindas siswa lain
• Menyontek kuis, ujian, atau ujian
• Tidak ada penahanan dua kali setelah kontak orang tua
• Pencurian
• Meninggalkan kelas tanpa izin
• Bahasa atau isyarat cabul
• Perkelahian
• Gambar atau literatur cabul
• Vandalisme
• Merokok dan / atau memiliki bahan-bahan merokok atau tembakau
• Kepemilikan, konsumsi, penjualan, atau berada di bawah pengaruh alkohol atau obat-obatan
• Memiliki kembang api, korek api, korek api, atau perangkat kaustik lainnya
• Pelecehan verbal terhadap orang dewasa atau siswa
• Penentangan / pembangkangan berulang
• Ancaman dengan kata atau perbuatan

Banyak siswa tidak pernah memiliki masalah disiplin yang serius. Daftar ini harus berfungsi sebagai pedoman untuk apa yang harus dilakukan ketika suatu kebijakan dilanggar. Seperti biasa, gunakan penilaian yang adil dan tepat dalam menjalankan disiplin apa pun. Tujuan dari tindakan disipliner Anda adalah untuk mencegah perilaku yang tidak pantas terjadi lagi.

Administrator akan memiliki fleksibilitas untuk merespons secara berbeda terhadap berbagai situasi. Frekuensi, intensitas, dan durasi pelanggaran mempengaruhi kemungkinan konsekuensi.