Definisi dan Metode Pencatatan yang Paling Populer

Mencatat adalah praktik menulis atau merekam informasi penting. Ini merupakan bagian penting dari penelitian proses. Catatan diambil pada kuliah kelas atau diskusi dapat berfungsi sebagai alat bantu belajar, sementara catatan yang diambil selama wawancara dapat menyediakan bahan untuk karangan, artikel, atau buku. "Mencatat tidak hanya berarti mencoret-coret atau menandai hal-hal yang sesuai dengan kesukaan Anda," kata Walter Pauk dan Ross J.Q. Owens masuk buku mereka, "Cara Belajar di Perguruan Tinggi." "Ini berarti menggunakan sistem yang terbukti dan kemudian secara efektif merekam informasi sebelum mengikat semuanya bersama."

Mencatat melibatkan perilaku kognitif tertentu; menulis catatan melibatkan otak Anda dengan cara yang spesifik dan bermanfaat yang membantu Anda memahami dan menyimpan informasi. Mencatat dapat menghasilkan pembelajaran yang lebih luas daripada sekadar menguasai konten pelajaran karena membantu Anda memproses informasi dan membuat koneksi antara ide-ide, memungkinkan Anda untuk menerapkan pengetahuan baru Anda ke konteks novel, menurut Michael C. Friedman, dalam makalahnya, "Catatan tentang Pembuatan Catatan: Tinjauan Penelitian dan Wawasan untuk Siswa dan Instruktur," yang merupakan bagian dari Inisiatif Harvard untuk Pembelajaran dan Pengajaran.

Shelley O'Hara, dalam bukunya, "Meningkatkan Keterampilan Belajar Anda: Belajar Cerdas, Kurang Belajar," setuju, dengan menyatakan:

"Mencatat melibatkan mendengarkan aktif, serta menghubungkan dan menghubungkan informasi dengan ide-ide yang sudah Anda ketahui. Ini juga melibatkan mencari jawaban atas pertanyaan yang muncul dari materi. "

Mencatat memaksa Anda untuk secara aktif melibatkan otak Anda saat Anda mengidentifikasi apa yang penting dalam hal apa pembicara mengatakan dan mulai mengatur informasi itu ke dalam format yang dapat dipahami untuk diuraikan kemudian. Proses itu, yang jauh lebih dari sekadar menuliskan apa yang Anda dengar, melibatkan beberapa kerja keras.

Alat bantu mencatat dalam refleksi, meninjau secara mental apa yang Anda tulis. Untuk itu, ada beberapa metode pencatatan yang termasuk yang paling populer:

• Metode Cornell melibatkan membagi selembar kertas menjadi tiga bagian: ruang di sebelah kiri untuk menulis utama topik, ruang yang lebih besar di sebelah kanan untuk menulis catatan Anda, dan ruang di bagian bawah untuk meringkas catatan Anda catatan. Tinjau dan klarifikasi catatan Anda sesegera mungkin setelah kelas. Ringkaslah apa yang telah Anda tulis di bagian bawah halaman, dan akhirnya, pelajari catatan Anda.
• Membuat sebuah peta pikiran diagram visual yang memungkinkan Anda mengatur catatan Anda dalam struktur dua dimensi, kata Fokus. Anda membuat peta pikiran dengan menulis subjek atau judul di bagian tengah halaman, lalu menambahkan catatan Anda dalam bentuk cabang yang terpancar keluar dari tengah.
• Menguraikan mirip dengan membuat garis besar yang dapat Anda gunakan untuk makalah penelitian.
• Charting memungkinkan Anda memecah informasi menjadi beberapa kategori seperti persamaan dan perbedaan; tanggal, peristiwa, dan dampak; dan pro dan kontra, menurut Universitas Carolina Timur.
• Itu metode kalimat Apakah ketika Anda merekam setiap pemikiran, fakta, atau topik baru pada baris yang berbeda. "Semua informasi dicatat, tetapi tidak memiliki klarifikasi topik utama dan minor. Peninjauan dan pengeditan segera diperlukan untuk menentukan bagaimana informasi harus diatur, "menurut East Carolina University.

Tentu saja ada variasi lain pada metode pencatatan yang dijelaskan sebelumnya, seperti metode dua kolom, kata Kathleen T. McWhorter, dalam bukunya, "Successful College Writing," yang menjelaskan hal itu untuk menggunakan metode ini:

"Gambarkan garis vertikal dari atas selembar kertas ke bawah. Kolom sebelah kiri harus sekitar setengah lebar dari kolom sebelah kanan. Di kolom yang lebih luas, di sebelah kanan, catat ide dan fakta sebagaimana disajikan dalam ceramah atau diskusi. Di kolom sempit, sebelah kiri, catat pertanyaan Anda sendiri saat pertanyaan itu muncul selama kelas. "

Membuat a daftar juga bisa efektif, kata John N. Gardner dan Betsy O. Barefoot di "Langkah demi Langkah Menuju Sukses Perguruan Tinggi dan Karier." "Setelah Anda memutuskan format untuk membuat catatan, Anda mungkin juga ingin mengembangkan sistem Anda sendiri singkatan," mereka menyarankan.

Tips Mencatat

Jika tidak ada metode ini yang cocok untuk Anda, baca kata-kata penulis Paul Theroux dalam artikelnya "A World Duly Noted" yang diterbitkan di The Wall Street Journal pada 2013:

"Aku menulis semuanya dan tidak pernah berasumsi bahwa aku akan mengingat sesuatu karena itu tampak jelas pada saat itu."

Dan begitu Anda membaca kata-kata ini, jangan lupa untuk menuliskannya dalam metode pencatatan yang Anda sukai sehingga Anda tidak akan melupakannya.

Brandner, Raphaela. “Cara Mengambil Catatan yang Efektif Menggunakan Peta Pikiran.” Fokus.

Universitas Carolina Timur.

Friedman, Michael C. "Catatan tentang Pembuatan Catatan: Tinjauan Penelitian dan Wawasan untuk Siswa dan Instruktur." Inisiatif Harvard untuk Pembelajaran dan Teaching, 2014.

Gardner, John N. dan Betsy O. Tanpa alas kaki. Langkah demi Langkah Menuju Sukses Perguruan Tinggi dan Karir. 2^nd ed., Thomson, 2008.

McWhorter, Kathleen T. Menulis Perguruan Tinggi yang Sukses. 4^th ed, Bedford / St. Martin, 2010.

O'Hara, Shelley. Meningkatkan Keterampilan Belajar Anda: Belajar Cerdas, Kurang Belajar. Wiley, 2005.

Pauk, Walter dan Ross J.Q. Owens. Cara Belajar di Perguruan Tinggi. 11^th ed, Wadsworth / Cengage Learning, 2004.

Theroux, Paul. "A World Duly Noted." The Wall Street Journal, 3 Mei 2013.