Lembar Kerja Pemahaman Membaca 1

Agar benar-benar pandai membaca pemahaman (memahami kosa kata dalam konteks, membuat kesimpulan, menentukan tujuan penulis, dll.), Anda perlu berlatih. Di situlah lembar kerja pemahaman bacaan seperti ini berguna. Jika Anda membutuhkan lebih banyak latihan, periksa lebih banyak membaca lembar kerja pemahaman di sini.

Petunjuk arah: Bagian di bawah ini diikuti oleh pertanyaan berdasarkan isinya; jawab pertanyaan berdasarkan apa yang ada dinyatakan atau tersirat dalam perikop ini.

PDF yang bisa dicetak:Melarikan diri dari Lembar Kerja Pemahaman Membaca Remaja | Melarikan Diri dari Kunci Jawaban Lembar Pemahaman Membaca Remaja

Hak Cipta © 2009 oleh Joseph Allen dan Claudia Worrell Allen.

Ketika Perry yang berusia 15 tahun beringsut ke kantor saya, dengan orang tuanya tertinggal di belakang, dia melirik pada saya dengan ekspresi netral tegang yang saya temukan biasanya menutupi kemarahan besar atau besar kesulitan; dalam kasus Perry itu adalah keduanya. Meskipun anoreksia adalah kelainan yang paling sering dikaitkan dengan anak perempuan, Perry adalah yang ketiga dalam barisan anak laki-laki anoreksia yang baru-baru ini saya lihat. Ketika dia datang menemui saya, berat badan Perry turun menjadi 10 pon dari ambang batas yang mengharuskan dirawat di rumah sakit, namun dia menyangkal ada masalah.

"Dia tidak mau makan," ibunya memulai. Kemudian, menoleh ke Perry seolah-olah untuk menunjukkan kepada saya rutinitas yang telah mereka lakukan, dia bertanya dengan berlinangan air mata, "Perry, mengapa kamu tidak bisa setidaknya makan malam sederhana dengan kita? "Perry menolak untuk makan bersama keluarganya, selalu mengklaim dia tidak lapar pada waktu itu dan bahwa dia lebih suka makan nanti di kamarnya, kecuali bahwa itu jarang terjadi. Menu-menu baru, dorongan lembut, ancaman terselubung, omelan, dan suap langsung semuanya telah dicoba, tetapi tidak berhasil. Mengapa anak laki-laki yang berusia 15 tahun yang sehat akan kelaparan sendiri? Pertanyaan itu segera muncul di udara ketika kami semua berbicara.

Mari kita perjelas sejak awal. Perry adalah anak yang cerdas, baik: pemalu, tidak sopan, dan umumnya tidak menyebabkan masalah. Dia mendapatkan nilai A pada kurikulum sekolah negeri yang menantang dan kompetitif, yang muncul pada musim semi. Dan dia kemudian mengatakan kepada saya bahwa dia tidak mendapat nilai B pada kartu laporannya sejak kelas empat. Dalam beberapa hal dia adalah anak impian setiap orang tua.

Tetapi di bawah keberhasilan akademisnya, Perry menghadapi dunia yang penuh masalah, dan sementara dia perlu waktu untuk mengenalnya, akhirnya masalah muncul. Masalahnya bukan apa yang saya harapkan. Perry tidak dilecehkan, dia tidak menggunakan narkoba, dan keluarganya tidak didorong oleh konflik. Sebaliknya, pada pandangan pertama, masalahnya lebih seperti keluhan remaja pada umumnya. Dan mereka, dengan cara tertentu. Tetapi hanya ketika saya mulai memahaminya, saya menyadari masalah remaja yang dialami Perry bukan hanya gangguan sesekali mereka telah untuk saya dan kelompok saya sebagai remaja, tetapi, telah tumbuh ke titik di mana mereka melemparkan bayangan besar atas sebagian besar dari hari-harinya dunia. Belakangan saya menyadari bahwa Perry tidak sendirian dalam hal itu.

Satu masalah besar adalah bahwa sementara Perry adalah seorang yang berprestasi, dia sama sekali tidak bahagia. "Aku benci bangun di pagi hari karena ada semua hal yang harus aku lakukan," katanya. "Saya terus membuat daftar hal-hal yang harus dilakukan dan memeriksanya setiap hari. Bukan hanya tugas sekolah, tetapi kegiatan ekstrakurikuler, sehingga saya bisa masuk ke perguruan tinggi yang baik. "

Begitu dia mulai, ketidakpuasan Perry tumpah dalam monolog frustrasi.

"Ada banyak hal yang harus dilakukan, dan saya harus benar-benar bekerja untuk membuat diri saya termotivasi karena saya merasa tidak ada yang benar-benar penting... tapi tetap penting aku tetap melakukannya. Pada akhirnya, saya begadang, saya menyelesaikan semua pekerjaan rumah, dan saya belajar sangat keras untuk semua tes saya, dan apa yang bisa saya perlihatkan untuk itu semua? Selembar kertas dengan lima atau enam huruf di atasnya. Itu hanya bodoh! "

Perry cukup berbakat untuk melompati lingkaran akademik yang telah ditetapkan untuknya, tetapi rasanya seperti sedikit lebih banyak daripada melompat-lompat, dan ini memakannya. Tapi itu bukan satu-satunya masalah.

Perry sangat dicintai oleh orang tuanya, seperti juga sebagian besar anak muda yang kita lihat. Tetapi dalam upaya mereka untuk memelihara dan mendukungnya, orang tuanya secara tidak sengaja meningkatkan ketegangan mentalnya. Seiring waktu, mereka telah melakukan semua tugas rumah tangganya, untuk membuatnya lebih banyak waktu untuk tugas sekolah dan kegiatan. "Itu prioritas utamanya," kata mereka hampir bersamaan ketika aku bertanya tentang ini. Meskipun menghapus tugas-tugas dari piring Perry memberinya sedikit lebih banyak waktu, itu akhirnya membuatnya merasa lebih tidak berguna dan tegang. Dia tidak pernah benar-benar melakukan sesuatu untuk siapa pun kecuali menyedot waktu dan uang mereka, dan dia tahu itu. Dan jika dia berpikir untuk mundur dari tugas sekolahnya... yah, lihatlah seberapa banyak orang tuanya menuangkannya untuk membuatnya bekerja dengan baik. Terjepit di antara amarah dan rasa bersalah, Perry benar-benar mulai layu.

1. Bagian ini diriwayatkan dari sudut pandang
(A) seorang profesor perguruan tinggi mempelajari efek bulimia pada laki-laki muda.
(B) seorang pria muda bernama Perry, berjuang dengan efek anoreksia.
(C) terapis yang peduli yang bekerja dengan orang dewasa muda yang berjuang.
(D) seorang dokter yang merawat gangguan makan, kompulsif, dan tidur.
(E) seorang mahasiswa yang mengerjakan tesis tentang gangguan makan pada pria muda.

Jawab dengan Penjelasan

2. Menurut bagian itu, dua masalah terbesar Perry adalah
(A) menjadi orang yang tidak bahagia dan orang tuanya mengalami peningkatan tekanan mental.
(B) sikapnya yang buruk terhadap sekolah dan konsumsi waktu dan uang semua orang.
(C) kemarahan dan kesalahannya.
(D) penyalahgunaan narkoba dan konflik dalam keluarga.
(E) ketidakmampuannya untuk memprioritaskan dan anoreksia.

Jawab dengan Penjelasan

3. Tujuan utama dari bagian ini adalah untuk
(A) menggambarkan perjuangan seorang pemuda dengan anoreksia dan, dengan melakukan itu, sediakan alasan yang memungkinkan seorang pemuda untuk menempuh kelainan makan.
(B) mengadvokasi laki-laki muda yang berjuang dengan gangguan makan dan keputusan yang mereka buat yang telah membawa mereka ke perjuangan itu.
(C) membandingkan perjuangan seorang anak muda terhadap orang tuanya dan gangguan makan yang merusak hidupnya dengan kehidupan remaja yang khas.
(D) mengaitkan reaksi emosional dengan kejutan dari kelainan makan, seperti yang dialami Perry, seorang dewasa muda yang khas.
(E) jelaskan bagaimana remaja masa kini sering mengalami gangguan makan dan masalah mengerikan lainnya dalam kehidupan mereka yang terlalu aktif.

Jawab dengan Penjelasan

4. Penulis menggunakan yang berikut ini dalam kalimat mulai paragraf 4: "Tetapi di bawah keberhasilan akademisnya, Perry menghadapi dunia yang penuh masalah, dan sementara dia butuh waktu untuk mengetahuinya, akhirnya masalah itu muncul di luar"?
(A) personifikasi
(B) perumpamaan
(C) anekdot
(D) ironi
(E) metafora

Jawab dengan Penjelasan

5. Dalam kalimat kedua dari paragraf terakhir, kata "secara tidak sengaja" paling berarti
(A) dengan mantap
(B) secara monumental
(C) secara bertahap
(D) keliru
(E) diam-diam

Jawab dengan Penjelasan