Sebagai pendidik khusus, kita sering marah pada orang tua tanpa benar-benar memberi mereka sarana konstruktif untuk mendukung apa yang terjadi di ruang kelas kita. Ya, terkadang orangtua adalah masalahnya. Tetapi ketika Anda memberi orang tua cara yang konstruktif untuk berpartisipasi dalam mendukung perilaku yang Anda inginkan, Anda tidak hanya memilikinya semakin sukses di sekolah, Anda juga memberi orang tua model untuk mendukung perilaku positif di rumah baik.
SEBUAH catatan rumah adalah bentuk yang dibuat oleh guru dalam sebuah konferensi dengan orangtua dan siswa, terutama siswa yang lebih tua. Guru mengisinya setiap hari, dan itu dikirim pulang setiap hari atau pada akhir minggu. Formulir mingguan juga dapat dikirim pulang setiap hari, terutama dengan anak-anak kecil. Keberhasilan program catatan rumah adalah fakta bahwa orang tua tahu apa perilaku yang diharapkan serta kinerja anak mereka. Itu membuat siswa bertanggung jawab kepada orang tua mereka, terutama jika orang tua (sebagaimana mestinya) yang menghargai perilaku baik dan memberikan konsekuensi karena tidak pantas atau tidak dapat diterima tingkah laku.
Sekali lagi, ini berisi perilaku dan perilaku akademis yang paling mungkin menantang siswa sekolah dasar Anda.
Program rumah kemungkinan besar akan digunakan dengan siswa di sekolah menengah, meskipun siswa dengan gangguan spektrum perilaku atau autisme di sekolah menengah juga akan sangat diuntungkan dari penggunaan a Catatan Rumah.
Formulir ini dapat digunakan untuk kelas tertentu di mana siswa mengalami masalah, atau di seluruh kelas untuk siswa yang mengalami kesulitan menyelesaikan tugas atau siap datang. Ini akan menjadi alat yang hebat untuk guru sumber daya yang mendukung siswa yang nilainya jelek mungkin lebih merupakan hasil dari kesulitan siswa dengan fungsi eksekutif atau dengan tetap bertugas. Ini juga merupakan alat yang hebat untuk guru yang mendukung siswa dengan gangguan spektrum autisme yang mampu menghabiskan sebagian besar waktunya hari sekolah di kelas pendidikan umum tetapi berjuang dengan organisasi, menyelesaikan tugas atau perencanaan lainnya tantangan.
Jika Anda berfokus pada beberapa perilaku yang menantang dalam satu kelas, pastikan untuk mendefinisikan apa perilaku yang dapat diterima, tidak dapat diterima, dan unggul.