Sebagian besar latihan improvisasi dimaksudkan untuk memperluas kenyamanan aktor dengan menciptakan karakter, berinteraksi di depan penonton, dan berpikir. Namun, hanya sedikit latihan yang dibangun di sekitar komedi musikal. Ada beberapa alasan untuk ini:
- Komedi musik membutuhkan musik, dan beberapa guru drama memiliki akses ke pemain piano dan piano. Tentu, Anda dapat bermain-main dengan rekaman musik - tetapi itu tidak semudah kedengarannya.
- Komedi musikal membutuhkan nyanyian, dan sejumlah aktor muda yang mengejutkan sangat malu menyanyi. Para siswa yang tidak percaya diri dengan keterampilan menyanyi mereka mungkin menolak untuk ambil bagian.
- Komedi musikal umumnya tidak memerlukan tingkat pengembangan karakter yang sama seperti drama langsung atau bahkan komedi non-musikal. Dengan musik dan tarian untuk mengendur, banyak musikal memiliki karakter stok dengan sedikit motivasi dan sedikit karakteristik pribadi.
Jadi mengapa repot-repot dengan improvisasi yang berhubungan dengan musik? Pertama: hampir setiap sekolah menengah di Amerika - dan banyak sekolah menengah pertama - memproduksi musikal setiap musim semi. Jika siswa Anda berencana untuk ambil bagian, mereka harus memoles keterampilan musik mereka. Kedua, musik adalah alat yang hebat untuk membangun ritme internal dan keterampilan lain yang dibutuhkan oleh aktor muda Anda, baik mereka pernah memainkan musik atau tidak.
Kegiatan improvisasi yang dijelaskan di sini terkait dengan musik, tetapi mereka tidak mengharuskan peserta untuk membaca musik - atau bahkan bernyanyi!
Improv Musik Tema
Aktivitas improvisasi ini cocok untuk 2 - 3 pemain. Itu membutuhkan musik teater untuk dimainkan sementara para aktor tampil. Saya merekomendasikan keyboard sederhana dan seseorang yang dapat memainkan musik latar dadakan. (Tidak ada yang mewah diperlukan - hanya musik yang menyampaikan emosi yang berbeda.)
Mintalah audiens menyarankan lokasi. Misalnya: perpustakaan, kebun binatang, kelas TK, sekolah mengemudi, dll. Para aktor memulai adegan dengan pertukaran sehari-hari yang normal:
- Hei, Bob, apakah kamu mendapat promosi itu?
- Nak, saya mendapat telepon dari kepala sekolah hari ini.
- Halo, dan selamat datang di tugas juri!
Setelah percakapan berlangsung, instruktur (atau siapa pun yang mengoperasikan keyboard) memainkan musik latar belakang. Melodi dapat bergantian antara dramatis, aneh, menegangkan, barat, fiksi ilmiah, romantis, dan sebagainya. Aktor kemudian harus membuat aksi dan dialog yang sesuai dengan suasana musik. Setiap kali musik berubah, perilaku karakter berubah.
Simfoni Emosi
Latihan drama ini sangat bagus untuk kelompok besar.
Satu orang (mungkin instruktur drama atau pemimpin kelompok) berperan sebagai "konduktor orkestra." Sisa pemain lainnya harus duduk atau berdiri dalam barisan, seolah-olah mereka adalah musisi dalam orkestra. Namun, alih-alih memiliki bagian string atau bagian kuningan, konduktor akan membuat "bagian emosi." Pelajari lebih lanjut tentang bagaimana siswa Anda dapat membuat "Orkestra Emosi."
Song Spoofs
Tidak mudah untuk membuat melodi asli. (Tanyakan saja band 80-an Milli Vanilli!). Namun, siswa dapat mengambil langkah pertama menuju karier menulis lagu dengan menipu lagu yang ada.
Bentuk siswa menjadi kelompok (antara 2 - 4 orang). Mereka kemudian harus memilih lagu yang mereka kenal. Catatan: Ini tidak harus menjadi pertunjukan tune - lagu Top 40 apa pun akan dilakukan.
Instruktur akan memberikan grup lagu-lagu topik untuk lirik lagu mereka. Karena sifat mendongeng teater musikal, semakin banyak konflik, semakin baik. Berikut ini beberapa saran:
- Mendapatkan "dibuang" di Prom Night.
- Terjebak dalam lift.
- Tertangkap mengutil.
- Ucapkan selamat tinggal pada ikan mas mati Anda.
- Mencari tahu nenekmu adalah vampir.
Siswa secara kolektif menulis lirik sebanyak mungkin, semoga menceritakan sebuah kisah, atau menyampaikan dialog liris. Lagu tersebut dapat disampaikan oleh satu atau lebih karakter. Ketika para siswa mempresentasikan karya mereka ke seluruh kelas, mereka dapat dengan mudah membaca liriknya di kelas. Atau, jika mereka merasa cukup berani, mereka dapat melakukan nomor yang baru dibuat dan menyanyikan hati mereka!