Memulai rencana pelajaran Anda dengan pemanasan lima menit atau pembuka percakapan dapat berfungsi untuk memfokuskan siswa Anda pada topik baru, buka kreatif berpikir, dan membantu mereka menerapkan pembelajaran dengan cara baru. Umpan balik yang Anda dapatkan dari siswa juga memberi Anda bacaan instan tentang di mana kepala mereka berada.
Cari tahu apa yang diketahui kelompok Anda tentang suatu topik sebelum Anda memulai pelajaran baru. Bagilah mereka menjadi tim beranggotakan empat orang dan sampaikan topiknya. Minta mereka untuk bertukar pikiran dan membuat daftar sebanyak mungkin ide atau pertanyaan yang dapat muncul dalam waktu tertentu. Di sini tendangan mereka tidak bisa bicara. Setiap siswa harus menulis ide-idenya di papan tulis atau kertas yang Anda berikan.
Dengan risiko lagu itu tersangkut di kepala kelas bersama Anda sepanjang hari, pembuka percakapan ini bagus untuk menyesuaikan topik apa pun. Apakah Anda sudah berkumpul untuk membicarakannya matematika atau bacaan, mintalah siswa Anda untuk membagikan tiga hal favorit mereka tentang apa pun yang Anda bahas di sana. Jika Anda punya waktu, kembalilah ke sisi lain: apa tiga hal favorit mereka? Informasi ini akan lebih membantu jika Anda meminta mereka menjelaskan alasannya. Apakah waktu Anda bersama-sama akan membantu menyelesaikan masalah ini?
Tongkat sihir membuka kemungkinan kreatif yang luar biasa. Berikan "tongkat ajaib" di sekitar ruang kelas Anda sebelum Anda memulai topik baru dan tanyakan kepada siswa Anda apa yang akan mereka lakukan dengan tongkat ajaib. Informasi apa yang ingin mereka ungkapkan? Apa yang mereka harap mudahkan? Aspek topik apa yang ingin mereka pahami sepenuhnya? Topik Anda akan menentukan jenis pertanyaan yang dapat Anda tanyakan untuk memulainya.
Apa yang akan siswa Anda lakukan untuk melakukan perubahan dalam topik yang Anda berikan jika uang bukan masalah? Pemanasan ini cocok dengan topik sosial dan perusahaan, tetapi menjadi kreatif. Anda mungkin akan terkejut dengan manfaatnya di area yang kurang nyata juga.
Pemanasan ini membutuhkan waktu yang jauh lebih lama, tetapi tergantung pada topik Anda, itu mungkin saja pengalaman ajaib yang diingat orang selamanya. Ini bekerja sangat baik ketika Anda mengajarkan sesuatu yang melibatkan bentuk fisik, sains misalnya. Mintalah siswa Anda menyimpan model "pemanasan" mereka dalam baggies dan memodifikasinya setelah pelajaran untuk menunjukkan pemahaman baru mereka.
Peserta didik datang ke ruang kelas Anda yang penuh dengan pengalaman pribadi yang kuat. Ketika topik Anda adalah sesuatu yang orang pasti alami dengan cara yang berbeda, apa yang bisa menjadi pengantar yang lebih baik untuk pelajaran daripada contoh kehidupan nyata? Satu-satunya bahaya di sini adalah mengendalikan faktor waktu. Jika Anda fasilitator waktu yang baik, ini adalah pemanasan yang kuat, dan unik setiap saat.
Super Powers adalah pemanasan yang baik untuk topik yang melibatkan banyak misteri. Apa yang didengar siswa Anda dapat mereka dengar selama acara bersejarah? Jika mereka bisa menjadi sangat kecil, ke mana mereka akan pergi untuk menemukan jawaban atas pertanyaan mereka? Ini mungkin bekerja sangat baik di ruang kelas medis.
Ini adalah pemanasan cepat yang mudah beradaptasi dengan topik apa pun. Mintalah siswa Anda membuat tiga kata yang mereka asosiasikan dengan topik baru. Nilai dalam hal ini bagi Anda, sebagai guru, adalah Anda akan menemukan dengan sangat cepat di mana kepala siswa Anda. Apakah mereka senang dengan ini? Gugup? Tidak antusias? Benar-benar bingung? Ini seperti mengukur suhu di ruang kelas Anda.
Ini adalah pemanasan yang sangat baik di kelas sejarah, tentu saja, tetapi bisa digunakan dengan sangat efektif literatur juga, bahkan matematika dan sains. Dalam lingkungan perusahaan, ini dapat digunakan untuk memahami penyebab masalah saat ini. Jika Anda bisa kembali ke masa lalu, atau maju, ke mana Anda akan pergi dan mengapa? Kepada siapa Anda akan berbicara? Apa pertanyaannya?