Pernyataan misi sekolah sering kali memasukkan fokus dan komitmen mereka setiap hari. Misi seorang pemimpin sekolah harus selalu berpusat pada siswa. Mereka harus selalu fokus pada memperbaiki siswa yang mereka layani. Anda ingin setiap kegiatan yang terjadi di gedung Anda berputar di sekitar yang terbaik bagi siswa. Jika itu tidak bermanfaat bagi siswa, maka tidak ada alasan bahwa itu harus berlanjut atau bahkan mulai terjadi. Misi Anda adalah untuk menciptakan masyarakat pembelajar di mana siswa terus-menerus ditantang oleh guru dan juga rekan-rekan mereka. Anda juga ingin para guru yang menerima tantangan menjadi yang terbaik yang bisa mereka lakukan setiap hari. Anda ingin guru menjadi fasilitator kesempatan belajar bagi siswa. Anda ingin siswa mengalami pertumbuhan pribadi yang berarti setiap hari. Anda juga ingin melibatkan masyarakat dalam proses pembelajaran, karena ada banyak sumber daya masyarakat yang dapat digunakan untuk mendorong pertumbuhan di seluruh sekolah.
Pernyataan visi sekolah adalah ungkapan ke mana arah sekolah di masa depan. Seorang pemimpin sekolah harus menyadari bahwa biasanya yang terbaik adalah jika visi dilaksanakan dalam langkah-langkah kecil. Jika Anda mendekatinya sebagai satu langkah besar, maka kemungkinan akan membanjiri dan menghabiskan Anda serta fakultas, staf, dan siswa Anda. Hal pertama yang harus Anda lakukan adalah menjual visi Anda kepada para guru dan masyarakat dan membuat mereka berinvestasi di dalamnya. Begitu mereka benar-benar membeli ke dalam rencana Anda, maka mereka dapat membantu Anda melaksanakan sisa visi. Anda ingin semua pemangku kepentingan melihat masa depan sambil berfokus pada saat ini. Sebagai sekolah, kami ingin menetapkan tujuan jangka panjang yang pada akhirnya akan membuat kami lebih baik, sambil tetap fokus pada tugas saat ini.
Sebagai pemimpin sekolah, perlu membangun rasa kebersamaan dan kebanggaan di dalam dan di sekitar lokasi bangunan Anda. Rasa kebanggaan dan kebanggaan akan mendorong pertumbuhan di antara semua anggota pemangku kepentingan Anda yang meliputi administrator, guru, staf pendukung, siswa, orangtua, bisnis, dan semua pembayar pajak di dalam distrik. Adalah bermanfaat untuk memasukkan setiap aspek komunitas dalam kehidupan sekolah sehari-hari. Terlalu sering kami hanya fokus pada komunitas di dalam gedung, ketika komunitas luar memiliki banyak hal yang dapat mereka tawarkan yang akan bermanfaat bagi Anda, guru, dan siswa Anda. Semakin penting untuk membuat, menerapkan, dan mengevaluasi strategi untuk menggunakan sumber daya luar agar sekolah Anda berhasil. Sangat penting untuk memiliki strategi seperti itu untuk memastikan bahwa seluruh komunitas terlibat dengan pendidikan siswa Anda.
Kepemimpinan sekolah yang efektif ditransformasikan melalui kualitas yang memungkinkan seseorang untuk melangkah ke garis depan situasi dan mengambil komando dengan mengawasi, mendelegasikan, dan memberikan bimbingan. Sebagai seorang pemimpin sekolah, Anda ingin menjadi tipe orang yang dipercaya dan dihormati orang, tetapi itu tidak datang melalui gelar saja. Ini adalah sesuatu yang akan Anda dapatkan seiring waktu dan kerja keras. Jika Anda berharap mendapat rasa hormat dari guru, siswa, staf saya, dll., Anda harus memberi hormat terlebih dahulu. Itulah mengapa penting sebagai pemimpin untuk memiliki sikap perbudakan. Itu tidak berarti bahwa Anda mengizinkan orang lain untuk melangkahi Anda atau melakukan pekerjaan mereka, tetapi Anda membuat diri Anda siap sedia untuk membantu orang lain jika diperlukan. Dengan melakukan ini, Anda menyiapkan jalan menuju kesuksesan karena orang yang Anda awasi lebih mungkin menerima perubahan, solusi, dan saran ketika mereka menghormati Anda.
Sebagai pemimpin sekolah, penting juga bagi Anda untuk bersiap membuat keputusan sulit yang bertentangan dengan keinginan. Akan ada saat-saat ketika perlu untuk membuat keputusan semacam ini. Anda memiliki tanggung jawab untuk membuat pilihan berdasarkan apa yang terbaik untuk siswa Anda. Penting untuk menyadari bahwa Anda akan menginjak kaki orang dan bahwa beberapa orang mungkin marah kepada Anda. Pahami bahwa jika itu yang terbaik untuk siswa, maka Anda memiliki alasan yang masuk akal membuat keputusan itu. Saat membuat keputusan yang sulit, yakinlah bahwa Anda telah cukup dihormati sehingga sebagian besar keputusan Anda tidak dipertanyakan. Namun, sebagai seorang pemimpin, Anda harus siap untuk menjelaskan suatu keputusan jika itu memiliki minat terbaik bagi siswa Anda.
Sebagai pemimpin sekolah, Anda harus menyadari pentingnya mematuhi semua undang-undang yang mengatur sekolah termasuk federal, negara bagian, dan lokal. Papan sekolah kebijakan. Jika Anda tidak mengikuti hukum, pahami bahwa Anda dapat dianggap bertanggung jawab dan / atau tidak patuh atas tindakan Anda. Anda tidak dapat mengharapkan fakultas, staf, dan siswa Anda untuk mengikuti aturan dan peraturan jika Anda, pada gilirannya, tidak mau mengikuti aturan dan peraturan yang sama. Anda hanya dapat percaya bahwa ada alasan kuat untuk menerapkan hukum atau kebijakan tertentu, tetapi sadarilah bahwa Anda harus mengikutinya. Namun, jika Anda yakin bahwa suatu kebijakan merugikan siswa Anda, maka ambil langkah-langkah yang diperlukan untuk membuat kebijakan tersebut ditulis ulang atau dibuang. Anda masih harus mematuhi kebijakan itu sampai hal itu terjadi. Penting juga untuk memeriksa sebelum bereaksi. Jika ada topik yang Anda tidak memiliki banyak pengetahuan tentang, maka Anda mungkin perlu berkonsultasi dengan pemimpin sekolah, pengacara, atau panduan hukum lainnya sebelum Anda mengatasi masalah itu. Jika Anda menghargai pekerjaan dan kepedulian Anda terhadap siswa di bawah asuhan Anda, maka Anda akan selalu berada dalam batas-batas apa yang legal.
SEBUAH pemimpin sekolah memiliki dua tugas utama yang harusnya berputar pada zamannya. Tugas pertama adalah memberikan suasana yang mempromosikan peluang belajar yang intens setiap hari. Yang kedua adalah meningkatkan kualitas kegiatan sehari-hari untuk setiap orang di sekolah. Semua tugas Anda harus diprioritaskan berdasarkan pada melihat kedua hal itu terjadi. Jika itu adalah prioritas Anda, maka Anda akan memiliki orang-orang yang bahagia dan antusias di gedung yang mengajar atau belajar setiap hari.
Memahami pentingnya program pendidikan khusus sangat penting bagi administrator sekolah. Sebagai pemimpin sekolah, penting untuk mengetahui dan memperhatikan pedoman hukum yang ditetapkan oleh Hukum Publik 94-142, Undang-Undang Pendidikan Individu Penyandang Cacat tahun 1973, dan undang-undang terkait lainnya. Anda juga perlu memastikan bahwa semua undang-undang itu dilaksanakan di dalam gedung Anda dan bahwa setiap siswa diberikan perlakuan yang adil berdasarkan Program Pendidikan Individual (IEP) mereka. Sangat penting bagi Anda untuk membuat siswa yang dilayani dalam pendidikan khusus menjadi relevan dan Anda menghargai pembelajaran mereka seperti halnya siswa lain di gedung Anda. Sama pentingnya dengan bekerja langsung dengan guru pendidikan khusus di gedung Anda dan bersedia membantu mereka dengan masalah, pergumulan, atau pertanyaan yang mungkin muncul.
Itu proses evaluasi pengajaran adalah bagian penting dari pekerjaan pemimpin sekolah. Evaluasi guru adalah penilaian dan pengawasan berkelanjutan atas apa yang terjadi di dalam dan di sekitar gedung pemimpin sekolah. Proses ini tidak boleh dilakukan atas dasar satu atau dua kali tetapi harus menjadi sesuatu yang sedang berlangsung dan dilakukan baik secara formal maupun informal hampir setiap hari. Para pemimpin sekolah harus memiliki gagasan yang jelas tentang apa yang terjadi di gedung mereka dan di dalam setiap ruang kelas setiap saat. Ini tidak mungkin tanpa pengawasan terus-menerus.
Ketika Anda mengawasi dan mengevaluasi guru, Anda ingin memasuki kelas mereka dengan gagasan bahwa mereka adalah guru yang efektif. Ini penting karena Anda ingin membangun aspek positif dari kemampuan mengajar mereka. Namun, pahamilah bahwa akan ada area di mana setiap guru dapat meningkat. Salah satu tujuan Anda haruslah untuk membangun hubungan dengan setiap anggota fakultas Anda di mana Anda dapat dengan nyaman menawarkan saran dan ide tentang bagaimana meningkatkan di bidang-bidang di mana perbaikan diperlukan. Anda harus mendorong staf Anda terus menerus untuk mencari cara yang lebih baik dan terus menerus dalam mengejar pendidikan yang berkualitas untuk semua siswa. Bagian penting dari pengawasan adalah untuk memotivasi staf Anda tingkatkan setiap bidang pengajaran. Anda juga ingin memberikan sejumlah besar sumber daya dan strategi yang tersedia di bidang-bidang di mana guru mungkin menginginkan atau membutuhkan bantuan.
Administrator harus menciptakan lingkungan sekolah di mana rasa hormat adalah norma di antara semua administrator, guru, staf pendukung, siswa, orang tua, dan anggota masyarakat. Jika rasa saling menghormati benar-benar hadir di antara semua pemangku kepentingan dalam komunitas sekolah, maka pembelajaran siswa akan meningkat secara substansial. Komponen penting dari teori ini adalah bahwa rasa hormat adalah jalan dua arah. Anda harus menghormati guru Anda, tetapi mereka juga harus menghormati Anda. Dengan rasa saling menghormati, tujuan Anda akan sejalan, dan Anda dapat melanjutkan dengan melakukan yang terbaik bagi siswa. Sebuah lingkungan hormat tidak hanya kondusif untuk peningkatan pembelajaran siswa, tetapi dampaknya terhadap guru juga positif.
Seorang pemimpin sekolah harus bekerja keras untuk memastikan bahwa gedung mereka memiliki a lingkungan belajar yang terstruktur dengan program yang selaras dan suasana yang mendukung. Belajar dapat terjadi dalam berbagai keadaan dan kondisi. Pahami bahwa yang paling berhasil di satu tempat mungkin tidak selalu berhasil di tempat lain. Sebagai seorang pemimpin sekolah, Anda harus merasakan bangunan tertentu sebelum Anda mengubah bagaimana hal-hal terstruktur. Di sisi lain, Anda tahu bahwa perubahan signifikan dapat mempromosikan resistensi kuat terhadap perubahan tersebut. Jika itu adalah alternatif terbaik bagi siswa, maka Anda harus mencoba menerapkannya. Namun demikian, perubahan seperti sistem penilaian baru tidak boleh dilakukan tanpa penelitian yang signifikan tentang bagaimana hal itu akan mempengaruhi siswa.
Saat berurusan dengan keuangan sekolah sebagai pemimpin sekolah, penting bagi Anda untuk selalu mengikuti pedoman dan hukum negara bagian dan distrik. Penting juga untuk memahami seluk-beluk keuangan sekolah seperti penganggaran, ad valorem, melewati masalah ikatan sekolah, dll. Adalah penting untuk memastikan bahwa semua uang yang masuk ke sekolah segera diterima dan disetorkan setiap hari. Pahami itu karena uang adalah entitas yang sangat kuat sehingga hanya perlu sedikit kesalahan atau bahkan persepsi kesalahan untuk membuat Anda dipecat. Karena itu, Anda perlu selalu melindungi diri sendiri dan mengikuti pedoman dan kebijakan yang ditetapkan untuk menangani keuangan. Penting juga bagi Anda untuk memastikan bahwa personel lain yang bertanggung jawab menangani uang diberi pelatihan yang sesuai.