Bagaimana Konservatif Akan Mereformasi Pendidikan

Hambatan terbesar terhadap reformasi pendidikan adalah keberadaan serikat guru. Serikat pekerja bertindak untuk melindungi kepentingan guru dengan biaya berapa pun, bahkan dengan mengorbankan siswa. Serikat pekerja sering bekerja untuk meminimalkan akuntabilitas guru, melindungi guru yang berkualitas rendah, dan mendukung perluasan manfaat pensiun dan kesehatan yang tidak berkelanjutan.

Serikat buruh pernah memainkan peran penting dalam memastikan keadilan di tempat kerja. Serikat pekerja pada awalnya dibentuk untuk melindungi pekerja dari majikan yang brutal yang menyalahgunakan pekerja, menolak istirahat dan cuti yang memadai, dan tidak memastikan kondisi kerja yang aman. Serikat buruh tidak pernah benar-benar dimaksudkan untuk pekerja atau pegawai pemerintah. Sebagian besar, keanggotaan serikat pekerja swasta terus turun sebagai reformasi hak untuk bekerja tumbuh kuat di banyak negara. Ketika datang ke serikat sektor publik, dan khususnya serikat guru, kaum konservatif lebih suka menempatkan siswa perlu pertama sekali lagi dan mengakhiri budaya yang didominasi serikat yang telah mencegah reformasi pendidikan di depan umum pendidikan. Ketika siswa Amerika terus tertinggal di bidang utama dan tingkat drop-out di kota-kota besar tetap pada tingkat yang tidak dapat diterima, jelas bahwa kebijakan masa lalu telah gagal.

Para guru telah lama menikmati digambarkan sebagai pegawai negeri yang bekerja terlalu keras dan bergaji rendah yang hanya pergi ke bidang pengajaran “untuk anak-anak. " Sementara itu mungkin pernah sangat benar, dominasi serikat telah mengubah ini dan, mungkin, motivasi utama untuk memasuki profesi. Serikat pekerja tidak ada hubungannya dengan membantu anak-anak. Ketika guru mogok, biasanya menyakiti anak-anak yang mereka klaim telah memasuki profesi. Guru tidak dalam pendidikan untuk uang, mereka akan memberi tahu kami. Pada kenyataannya, guru yang berserikat biasanya melakukan mogok untuk membayar, mencegah pertanggungjawaban, dan meningkatkan tunjangan yang sudah murah hati (dan dibayar secara publik).

Konservatif mendukung untuk mengakhiri kontrak yang didominasi oleh serikat pekerja yang menentang upah dan kenaikan pangkat dan menempatkan umur panjang mengajar di atas kualitas pengajaran. Konservatif mendukung sistem berbasis prestasi untuk guru sekolah umum, dan meminta pertanggungjawaban guru merupakan salah satu hal yang paling sulit dilakukan. Serikat pekerja menentang sebagian besar langkah-langkah untuk menentukan apakah guru itu efektif dan berupaya membuatnya mustahil untuk menyingkirkan mereka yang tidak. Pendidikan adalah salah satu dari sedikit bidang di mana kurangnya hasil tidak memiliki konsekuensi, dan lama mengajar lebih penting daripada kualitas pengajaran.

Secara umum, kaum konservatif akan mendukung pendekatan bottom-up, dan standar-standar ini akan berbasis lokal dan di seluruh negara bagian. Menerapkan konsep federalisme harus berlaku untuk pendidikan, sama seperti seharusnya bagi sebagian besar instansi terkait pemerintah. Distrik sekolah lokal harus memiliki kekuatan terbesar untuk menentukan yang efektif dan dapat diterima standar tanpa campur tangan dari tangan pemerintah federal birokratis yang besar atau serikat pekerja. Common Core dirancang untuk menjadi program standar nasional tetapi disamarkan sebagai program "sukarela".

Tidak mengherankan, hambatan terbesar dalam memberlakukan menguntungkan undang-undang pilihan sekolah telah menjadi oposisi serikat pekerja yang didanai dengan baik. Jajak pendapat telah secara konsisten menunjukkan bahwa orang tua dan masyarakat sangat mendukung pilihan sekolah. Orang tua harus memiliki kemampuan untuk memilih sekolah yang paling cocok untuk anak mereka. Sayangnya, melindungi pekerjaan dan gaji guru pemerintah - tidak peduli seberapa tidak efektifnya mereka - adalah tujuan utama serikat pekerja. Serikat pekerja benar takut bahwa suasana yang terbuka dan kompetitif akan menguras jajaran orang yang mau secara sukarela mengirim anak-anak mereka ke sekolah umum, sehingga mengurangi kebutuhan akan guru negeri, dan kebutuhan akan serikat pekerja diri.

Pada 2012, Serikat Guru Chicago melakukan mogok atas pembayaran dan akuntabilitas. Ketika mereka memaksa pembatalan kelas untuk ratusan ribu siswa - meninggalkan keluarga dalam ikatan - mereka turun ke jalan membawa tanda - tanda tentang bagaimana pemogokan itu demi anak-anak. Meskipun ini tidak benar, melanjutkan mitos tentang guru sekolah negeri yang disalahgunakan dan digaji sangat penting. Bersembunyi di belakang anak-anak adalah keunggulan unik yang dimiliki para guru dibandingkan "pelayan publik" lainnya seperti prosesor DMV atau pembantu meteran. (Bayangkan jumlah simpati yang akan didapat petugas SIM atas pemogokan tentang kenaikan upah dan tunjangan).

Dengan gaji rata-rata $ 76.000, guru khas Chicago menghasilkan lebih banyak uang daripada sekitar 3/4 negara. Mengutip tunjangan guru seperti libur akhir pekan, libur malam, musim panas yang panjang, dan liburan panjang biasanya disambut dengan teriakan “kelelahan.” Sebagian besar pekerjaan memiliki tingkat kelelahan yang cukup besar dan guru bukan satu-satunya yang bosan dengan pekerjaan mereka dan pergi untuk sesuatu lain. Tetapi guru itu istimewa. Mereka bekerja dengan anak-anak. Ini konon membuat guru terbebas dari kritik. Masalah utama dengan serikat pekerja adalah sulitnya mencari tahu siapa yang mengajar untuk anak-anak dan siapa yang ada di sana untuk keuntungan pemerintah kelas atas. Serikat pekerja telah memastikan bahwa para guru adalah salah satu dari angkatan kerja yang paling dikompensasi, berlibur, dan dilindungi pekerjaan di negara ini, semuanya tanpa kepedulian yang sebenarnya untuk apa yang terbaik membantu siswa.