Sight Vocabulary untuk Pengenalan Kata

Mempelajari "kata-kata penglihatan" untuk pengenalan kata sangat penting untuk keberhasilan membaca. Mayoritas kata yang digunakan dalam bahasa Inggris tertulis mengikuti aturan tertentu yang mengatur hubungan antara simbol dan suara. Kami menyebutnya phonics itu.

Sayangnya, kata-kata yang paling sering kita gunakan adalah tidak teratur, dan mereka tidak dieja bagaimana mereka terdengar, kata-kata seperti "berkata," "ini" dan "berpikir." Ini kami sebut "kata-kata penglihatan," karena Anda harus bisa mengenalinya segera.

Siswa yang bergumul dengan teks benar-benar bergumul dengan penglihatan kosakata. Mempelajari kosakata penglihatan membutuhkan pengajaran dan sering mengajar ulang, serta banyak dan banyak latihan mengenali kata-kata.

Ada daftar pasangan, Daftar Frekuensi Tinggi Fry, terdiri dari 600 kata, dan Kata-kata Frekuensi Tinggi Dolch terdiri dari 220 kata frekuensi tinggi dan 95 kata benda yang sering ditemukan di buku anak-anak. Daftar goreng adalah peringkat dari yang paling sering digunakan untuk paling jarang digunakan (dari 600 kata, tidak semua 240.000 atau lebih menurut

Program Instruksi Langsung, seperti Wilson Reading atau SRA, mengajarkan beberapa kosakata penglihatan pada setiap pelajaran dan yakin akan hal itu para siswa melihat kata-kata itu ketika mereka belajar untuk "memecahkan kode" kata-kata reguler yang sesuai dengan aturan fonetik bahasa Indonesia Inggris.

Itu daftar kata untuk Dolch Kata Frekuensi Tinggi dimulai dengan kata pra-primer, kata yang paling sering digunakan untuk "menyatukan" kata benda dan kata kerja yang kita gunakan untuk mengekspresikan diri. Ada lima level dan daftar kata benda: Pra-primer, Primer, kelas 1, kelas 2, kelas 3, dan kata benda. Anak-anak harus menguasai semua Kata Dolch sebelum mereka mulai kelas dua.

Penilaian: Langkah pertama adalah hanya menyajikan kata-kata, dimulai dengan kata-kata pra-primer pada kartu flash (ikuti tautan ini) dan uji sampai siswa dapat mengenali tidak lebih dari 80% dari kata-kata di setiap level daftar. Lihat kata-kata yang diketahui siswa di daftar periksa disediakan.

Berlatih dalam Konteks: Leveled program membaca, seperti Reading A-Z atau SRA akan memberikan daftar kosakata penglihatan dan daftar kosakata baru baik di sampul atau pada halaman (Membaca A-Z) di mana item ditemukan. Gunakan daftar periksa untuk melacak kata mana yang Anda gunakan saat Anda menyelesaikan setiap daftar. Daftar periksa ini juga dapat digunakan untuk menulis dan memantau Tujuan IEP. Ada cukup kolom untuk mengumpulkan data selama beberapa minggu.

Bor dan Game Kartu flash juga dapat digunakan untuk latihan serta permainan atau konsentrasi.

• Dolch Around the World: Hadirkan pasangan siswa masing-masing kartu flash. Ketika seorang anak melakukannya dengan benar, ia pindah ke siswa berikutnya dan mereka bersaing untuk mengenali kartu itu terlebih dahulu.
• Konsentrasi Dolch: Memiliki dua set kartu. Mintalah siswa bermain dengan sejumlah kartu termasuk beberapa yang Anda ingin mereka pelajari.
• Dolch Snap: Mintalah siswa mengatur waktu satu sama lain dengan stopwatch, untuk melihat siapa yang dapat membacanya paling cepat.

• "Ketika disajikan dengan kartu flash, John akan membaca 32 dari 42 (80%) Kata-kata Frekuensi Tinggi (Dolch) Pra-primer, 3 dari 4 uji coba berturut-turut."
• "Ketika disajikan dengan kartu flash, Susan akan membaca 90% (36) Kata-kata Dolch Kelas Satu, 3 dari 4 percobaan berturut-turut.