Apakah Anda seorang guru yang berdiri di depan kelas yang penuh dengan anak-anak, atau seorang siswa yang berjuang dengan pemahaman membaca, kemungkinan besar Anda harus menjadi sangat akrab dengan menemukan ide utama bagian teks. Setiap tes pemahaman bacaan, apakah itu untuk penerimaan sekolah atau perguruan tinggi (seperti DUDUK, BERTINDAK atau GRE), akan memiliki setidaknya satu pertanyaan yang terkait dengan menemukan ide utama. Siswa dapat belajar memahami apa yang mereka baca dengan berlatih dengan lembar kerja gagasan utama.
Lembar kerja ide utama ini dilengkapi dengan dua file PDF. Yang pertama adalah lembar kerja yang dapat Anda cetak untuk didistribusikan di ruang kelas Anda atau untuk penggunaan pribadi; tidak diperlukan izin. Yang kedua adalah kunci jawaban.
Mintalah siswa menulis esai paragraf pendek, masing-masing sekitar 100 hingga 200 kata, tentang 10 topik yang berbeda termasuk William Shakespeare, imigrasi, kepolosan dan pengalaman, alam, debat hak hidup, gerakan sosial, novelis dan penulis cerita pendek Nathaniel Hawthorne, kesenjangan digital, regulasi internet, dan ruang kelas teknologi.
Setiap topik ide utama menyediakan tulisan singkat yang merinci masalah spesifik terkait dengan seorang individu — seperti karya Shakespeare, yang menyoroti nilai perempuan dalam masyarakat — atau masalah. Siswa kemudian dapat menunjukkan kemampuan mereka untuk memilih ide-ide utama dalam esai singkat mereka.
Siswa akan memiliki kesempatan lain untuk melatih keterampilan mereka dalam menemukan ide utama dan menulis tentang itu dengan 10 topik lagi, termasuk fisik lingkungan ruang kelas, kekuatan China yang berkembang, efek hujan, mengapa siswa laki-laki cenderung mendapat skor lebih tinggi daripada siswa perempuan pada tes matematika, film, dukungan untuk pasukan A.S., teknologi pendidikan, hak cipta dan undang-undang penggunaan yang adil, dan bagaimana lingkungan sosial mempengaruhi tingkat perkembangbiakan kuda dan anak kuda.
Setelah mengizinkan siswa membaca tulisan singkat tentang setiap topik, mintalah mereka untuk menulis respons 100 hingga 200 kata yang menunjukkan apa yang mereka yakini sebagai ide utama.
Setelah membaca setiap tulisan, mintalah siswa untuk menunjukkan pemahaman mereka tentang gagasan utama dengan menjawab pertanyaan pilihan ganda. Untuk mengembangkan keterampilan mereka lebih lanjut, mintalah anggota kelas untuk menulis beberapa kalimat yang menjelaskan mengapa mereka memilih jawaban yang mereka pilih serta mengapa jawaban lain tidak benar. Topik yang dibahas meliputi lingkungan, sindrom Asperger, rencana perluasan distrik sekolah, siswa berkebutuhan khusus, dan legenda.