Lembar Kerja Senyawa Kalimat untuk Siswa ESL

Ada tiga jenis kalimat dalam bahasa Inggris: sederhana, majemuk dan kompleks. Lembar kerja ini berfokus pada penulisan kalimat majemuk dan ideal untuk kelas menengah ke bawah. Guru dapat merasa bebas untuk mencetak halaman ini untuk digunakan di kelas.

Kalimat majemuk terdiri dari dua kalimat sederhana dihubungkan oleh a koordinasi yang terkoordinasi. Cara terbaik untuk mengingat konjungsi adalah FANBOYS:

• F - Untuk: alasan
• A - Dan: penambahan / tindakan selanjutnya
• N - Juga: tidak satu atau yang lain
• B - Tapi: hasil yang kontras dan tidak terduga
• O - Atau: pilihan dan ketentuan
• Y - Namun: hasil yang kontras dan tidak terduga
• S - Jadi: tindakan yang diambil

Berikut adalah beberapa contoh kalimat majemuk:

Tom tiba di rumah. Lalu, dia makan malam. -> Tom tiba di rumah dan makan malam.

Kami belajar berjam-jam untuk ujian. Kami tidak lulus ujian. -> Kami belajar berjam-jam untuk ujian, tetapi kami tidak lulus.

Peter tidak perlu membeli mobil baru. Dia juga tidak perlu pergi berlibur. -> Peter tidak perlu membeli mobil baru, juga tidak perlu pergi berlibur.

Konjungsi digunakan untuk tujuan yang berbeda dalam kalimat. Tanda koma selalu ditempatkan sebelum kata hubung. Berikut adalah kegunaan utama FANBOYS:

Penambahan / Tindakan Selanjutnya

dan

"Dan" digunakan sebagai konjungsi penghubung untuk menunjukkan bahwa sesuatu adalah tambahan dari sesuatu yang lain. Penggunaan "dan" lainnya adalah untuk menunjukkan bahwa satu tindakan mengikuti yang lain.

• Tambahan: Tom menikmati bermain tenis, dan dia suka memasak.
• Tindakan selanjutnya: Kami pulang, dan kami pergi tidur.

Berlawanan—Membandingkan atau Menampilkan Hasil yang Tidak Terduga

tapi belum

Baik "tetapi" dan "belum" digunakan untuk membedakan pro dan kontra atau menunjukkan hasil yang tidak terduga.

• Pro dan kontra dari suatu situasi: Kami ingin mengunjungi teman-teman kami, tetapi kami tidak punya cukup uang untuk mendapatkan penerbangan.
  Hasil yang tidak terduga: Janet melakukan wawancara pekerjaannya dengan sangat baik, namun dia tidak mendapatkan posisi itu.

Efek / Penyebab — Jadi / Untuk

Membingungkan dua konjungsi koordinasi ini mudah. "Jadi" menyatakan hasil berdasarkan suatu alasan. "Untuk" memberikan alasannya. Pertimbangkan kalimat-kalimat berikut:

Aku butuh uang. Saya pergi ke bank.

Hasil dari membutuhkan uang adalah saya pergi ke bank. Dalam hal ini, gunakan "jadi."

Saya butuh uang, jadi saya pergi ke bank.

Alasan saya pergi ke bank adalah karena saya butuh uang. Dalam hal ini, gunakan "untuk."

Saya pergi ke bank, karena saya butuh uang.

• Efek -> Mary membutuhkan pakaian baru, jadi dia pergi berbelanja.
• Penyebab -> Mereka tinggal di rumah selama liburan, karena mereka harus bekerja.

Pilihan Antara Dua

atau

Kami pikir kami mungkin pergi menonton film, atau makan malam di luar.
Angela mengatakan dia mungkin membelikannya arloji, atau dia mungkin memberinya sertifikat hadiah.

Kondisi

atau

Anda harus banyak belajar untuk ujian, atau Anda tidak akan lulus. = Jika Anda tidak belajar banyak untuk ujian, Anda tidak akan lulus.

Bukan Satu atau Yang Lain

maupun

Kami tidak akan dapat mengunjungi teman-teman kami, atau mereka tidak akan dapat mengunjungi kami musim panas ini.
Sharon tidak akan pergi ke konferensi, juga tidak akan hadir di sana.

CATATAN: Perhatikan bagaimana saat menggunakan "juga" itu struktur kalimat terbalik Dengan kata lain, setelah "tidak", tempatkan kata kerja pembantu di depan subjek.

Gunakan FANBOYS (untuk, dan, tidak, tetapi, atau, belum) untuk menulis satu kalimat majemuk menggunakan dua kalimat sederhana.

• Peter mengemudi untuk mengunjungi temannya. Mereka pergi makan malam. - Tampilkan urutan acara
• Mary berpikir dia harus pergi ke sekolah. Dia ingin mendapatkan kualifikasi untuk profesi baru. - Berikan alasan
• Alan menginvestasikan banyak uang dalam bisnis ini. Bisnisnya bangkrut. - Tampilkan hasil yang tidak terduga
• Doug tidak mengerti tugas pekerjaan rumah. Dia meminta bantuan guru. - Tampilkan tindakan yang diambil berdasarkan alasan
• Para siswa tidak bersiap untuk ujian. Mereka tidak menyadari betapa pentingnya tes itu. - Berikan alasan
• Susan berpikir dia harus tinggal di rumah dan bersantai. Dia juga berpikir dia harus pergi berlibur. - Tampilkan informasi tambahan
• Para dokter melihat hasil rontgen. Mereka memutuskan untuk mengoperasi pasien. - Tampilkan tindakan yang diambil berdasarkan alasan
• Kami pergi keluar kota. Kami pulang terlambat. - Tampilkan urutan acara
• Jack terbang ke London untuk mengunjungi Pamannya. Dia juga ingin mengunjungi Museum Nasional. - Tampilkan tambahan
• Hari ini cerah. Ini sangat dingin. - Perlihatkan kontras
• Henry belajar sangat keras untuk ujian. Dia lulus dengan nilai tinggi. - Berikan alasan
• Saya ingin bermain tenis hari ini. Jika saya tidak bermain tenis, saya ingin bermain golf. - Berikan pilihan
• Kami membutuhkan makanan untuk minggu ini. Kami pergi ke supermarket. - Tampilkan tindakan yang diambil berdasarkan alasan
• Tom meminta bantuan gurunya. Dia juga meminta bantuan orang tuanya. - Tampilkan tambahan
• Janet tidak suka sushi. Dia tidak suka jenis ikan apa pun. - Tunjukkan bahwa Susan tidak suka sushi atau ikan
• Peter mengemudi untuk mengunjungi temannya, dan mereka pergi makan malam.
• Mary berpikir dia harus pergi ke sekolah, karena dia ingin mendapatkan kualifikasi untuk profesi baru.
• Alan menginvestasikan banyak uang dalam bisnis ini, tetapi bisnisnya bangkrut.
• Doug tidak mengerti tugas pekerjaan rumah, jadi dia meminta bantuan guru.
• Para siswa tidak mempersiapkan ujian, mereka juga tidak menyadari betapa pentingnya ujian itu.
• Susan berpikir dia harus tinggal di rumah dan bersantai, atau dia harus pergi berlibur.
• Para dokter melihat hasil rontgen, jadi mereka memutuskan untuk mengoperasi pasien.
• Kami pergi keluar kota, dan kami pulang terlambat.
• Jack terbang ke London untuk mengunjungi Pamannya, dan untuk mengunjungi Museum Nasional.
• Ini cerah, tetapi sangat dingin.
• Henry belajar sangat keras untuk ujian, sehingga lulus dengan nilai tinggi.
• Saya ingin bermain tenis hari ini, atau saya ingin bermain golf.
• Kami membutuhkan makanan untuk minggu ini, jadi Kami pergi ke supermarket.
• Tom meminta bantuan gurunya, dan dia meminta orangtuanya.
• Janet tidak suka sushi, juga tidak suka ikan apa pun.

Variasi lain dimungkinkan daripada yang disediakan dalam jawaban. Tanya gurumu untuk cara-cara lain untuk menghubungkan ini untuk menulis kalimat majemuk.