Gagasan untuk Mengumpulkan Pekerjaan Rumah di Kelas

Tujuan pekerjaan rumah adalah untuk membantu memperkuat apa yang diajarkan di kelas atau untuk meminta siswa mengumpulkan informasi tambahan di luar apa yang ditunjukkan di kelas.

Pekerjaan rumah adalah salah satu bagian dari manajemen kelas harian yang dapat menyebabkan banyak masalah guru. Pekerjaan rumah harus ditugaskan, dikumpulkan, ditinjau dan dinilai. Jumlah pekerjaan itu berarti pekerjaan rumah harus dirancang untuk melayani tujuan akademis, jika tidak, hasilnya mungkin membuang-buang waktu siswa dan instruktur.

Berikut adalah beberapa tips dan ide yang dapat membantu Anda menciptakan metode yang efektif untuk mengumpulkan pekerjaan rumah setiap hari.

Guru-guru baru mengetahui dengan sangat cepat bahwa pengajaran sehari-hari menjadi jauh lebih efektif ketika ada rutinitas tata graha harian yang teratur. Dalam mengembangkan rutinitas ini, jika ada pekerjaan rumah yang harus dikumpulkan, waktu terbaik untuk mengumpulkannya untuk digunakan dalam pengajaran adalah pada awal periode.

Metode yang dapat Anda gunakan untuk mencapai hal ini termasuk:

1. Tempatkan diri Anda di pintu ketika siswa berjalan ke kamar Anda. Siswa diharuskan menyerahkan pekerjaan rumah mereka kepada Anda. Ini sangat mengurangi waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas ini karena sebagian besar selesai sebelum bel berdering.
2. Memiliki kotak pekerjaan rumah yang ditunjuk. Jelaskan kepada siswa bagaimana mereka menyerahkan pekerjaan rumah mereka setiap hari. Untuk melacak, Anda mungkin menghapus kotak pekerjaan rumah setelah bel berbunyi dan kelas dimulai. Siapa pun yang tidak mendapatkannya di dalam kotak akan mendapatkan pekerjaan rumah mereka terlambat. Banyak guru menemukan ide yang bagus untuk memberi siswa waktu tiga sampai lima menit setelah bel berbunyi untuk menghindari kemungkinan konfrontasi dan untuk menjaga keadaan tetap adil.

Jika teknologi itu tersedia, di sekolah dan di rumah, guru mungkin lebih suka memberikan tugas pekerjaan rumah digital. Mereka dapat menggunakan platform kursus seperti Google Classroom, Moodle, Schoology, atau Edmodo.

Siswa dapat diminta untuk menyelesaikan pekerjaan rumah secara individu atau bersama-sama. Dalam kasus ini, pekerjaan rumah akan dicap waktu atau seorang siswa digital dikaitkan dengan pekerjaan itu. Anda dapat menggunakan stempel waktu itu untuk menunjukkan bahwa pekerjaan rumah telah selesai tepat waktu.

Pekerjaan rumah digital dapat mencakup program yang memberikan umpan balik langsung, yang akan membuat penilaian menjadi lebih mudah. Pada beberapa platform ini, mungkin ada kesempatan bagi siswa untuk mengulang tugas. Platform digital memungkinkan guru untuk menyimpan inventaris tugas atau portofolio siswa untuk mencatat pertumbuhan akademik siswa.

Anda dapat memilih untuk menggunakan model "membalik kelas". Dalam model ini, instruksi diberikan sebagai pekerjaan rumah sebelum kelas, sedangkan praktik langsung berlangsung di kelas. Gagasan sentral dengan jenis pekerjaan rumah digital ini serupa. Di kelas terbalik, pekerjaan rumah berfungsi sebagai alat pengajaran. Mungkin ada video atau pelajaran interaktif untuk memberikan instruksi yang terjadi di kelas. Model pembelajaran terbalik memungkinkan siswa untuk mengatasi masalah, menyarankan solusi, dan terlibat dalam pembelajaran kolaboratif.

• Ketika datang ke pekerjaan rumah tangga sehari-hari seperti mengumpulkan pekerjaan rumah dan mengambil roll, menciptakan rutinitas harian adalah alat yang paling efektif. Jika siswa mengetahui sistem dan Anda mengikutinya setiap hari, maka itu akan memakan waktu lebih sedikit dari waktu mengajar Anda yang berharga dan memberi siswa lebih sedikit waktu untuk berperilaku tidak pantas saat Anda sedang sibuk.
• Datang dengan sistem cepat untuk menandai tugas yang terlambat. Anda mungkin memiliki stabilo berwarna cerah yang Anda gunakan untuk membuat tanda di bagian atas kertas. Anda juga bisa menandainya dengan jumlah poin yang akan Anda lepas dari kertas. Apa pun metode Anda, Anda pasti ingin menjadikannya sesuatu yang dapat Anda lakukan dengan cepat dan efisien. Lihat Cara Menangani Pekerjaan Terlambat dan Pekerjaan Merias
• Kembalikan pekerjaan rumah dalam waktu 24 jam untuk efek optimal.
• Pekerjaan rumah terbalik di kelas sebagai bagian dari instruksi. Pekerjaan rumah tidak dinilai, tetapi para siswa.

Pada akhirnya, bukan tugas atau pengumpulan pekerjaan rumah yang penting. Yang penting adalah memahami tujuan pekerjaan rumah, dan tujuan itu dapat membantu Anda menentukan jenis pekerjaan rumah, baik fisik atau digital, yang paling cocok untuk siswa Anda.