10 Cara untuk Mempromosikan Kelas yang Mengarahkan Diri Sendiri

Guru sekolah dasar yang efektif mempromosikan ruang kelas yang diarahkan sendiri sehingga siswa mereka tahu jika mereka tidak dapat memecahkan masalah atau mencari jawaban maka mereka akan memiliki alat untuk melakukannya sendiri. Berikut adalah 10 tips untuk membantu Anda mempromosikan kelas di mana siswa Anda mandiri, serta percaya diri dan merasa bahwa mereka dapat melakukan apa saja sendiri.

Mengajari siswa Anda cara mengatasi kekecewaan adalah salah satu pelajaran terbaik yang bisa Anda ajarkan kepada mereka dalam kehidupan mereka. Ketika siswa menghadapi kekecewaan, ajari mereka untuk menganalisisnya dan melihat gambaran besarnya. Ajari mereka untuk berbicara tentang bagaimana rasanya sehingga mereka dapat melewatinya. Menanamkan sikap "Saya bisa" akan membantu mereka mengetahui dan memahami bahwa mereka dapat melakukan apa saja.

Gagal biasanya tidak pernah menjadi pilihan di sekolah. Namun, dalam masyarakat saat ini, mungkin itu adalah jawaban untuk menjadikan anak-anak kita mandiri. Ketika seorang siswa berlatih menyeimbangkan pada balok atau mereka dalam posisi yoga dan mereka jatuh, bukankah mereka biasanya bangkit kembali dan mencoba sekali lagi, atau sampai mereka mendapatkannya? Ketika seorang anak bermain video game dan karakter mereka mati, bukankah mereka terus bermain sampai mereka selesai? Kegagalan bisa menjadi jalan menuju sesuatu yang jauh lebih besar. Sebagai guru, kita dapat memberikan ruang bagi siswa untuk gagal, dan memungkinkan mereka belajar untuk bangkit dan mencobanya lagi. Beri siswa-siswa Anda kesempatan untuk membuat kesalahan, biarkan mereka berjuang dan biarkan mereka tahu bahwa tidak apa-apa jika gagal selama mereka bangkit kembali dan mencoba lagi.

Luangkan waktu dari kurikulum Anda yang sibuk untuk menelaah para pemimpin dan panutan yang tekun. Pelajari orang-orang seperti Bethany Hamilton yang lengannya digigit karena serangan hiu, tetapi terus bersaing dalam kompetisi selancar. Temukan contoh ketekunan dunia nyata yang akan membantu siswa Anda memahami bahwa orang gagal dan mengalami masa sulit, tetapi jika mereka bangkit dan mencoba lagi, mereka dapat melakukan apa saja.

Berikan siswa penegasan positif bahwa mereka dapat melakukan apa pun yang mereka pikirkan. Katakanlah salah satu siswa Anda gagal dalam salah satu mata pelajaran mereka. Alih-alih memberi tahu mereka bahwa ada kemungkinan mereka akan gagal, bangunlah dan beri tahu mereka bahwa Anda tahu mereka bisa melakukannya. Jika siswa melihat bahwa Anda percaya pada kemampuan mereka, maka mereka akan segera percaya pada diri mereka sendiri juga.

Jika Anda menginginkan ruang kelas di mana siswa Anda belajar mandiri, maka Anda harus menyingkirkan pikiran dan keyakinan negatif yang ada di kepala mereka. Ajari siswa untuk melihat bahwa pikiran negatif mereka hanya menahan mereka dari tempat yang mereka inginkan atau ingin tuju. Jadi, pada saat siswa Anda menemukan diri mereka dalam pola pikir negatif, mereka akan dapat menarik diri dari semua itu sendiri dan menjadi sadar tindakan dan pikiran mereka.

Cobalah memberikan umpan balik kepada siswa sesegera mungkin, dengan cara ini kata-kata Anda akan beresonansi dengan mereka, dan mereka akan lebih bersedia untuk melakukan perubahan jika diperlukan. Dengan memberikan umpan balik segera maka siswa Anda akan memiliki kesempatan untuk mengimplementasikan saran Anda segera dan membuat perubahan yang mereka butuhkan untuk menjadi pembelajar mandiri.

Tingkatkan kepercayaan diri siswa Anda dengan mendiskusikan kekuatan dan kemampuan mereka bersama mereka. Temukan sesuatu tentang setiap siswa yang dapat Anda rayakan, ini akan membantu meningkatkan kepercayaan diri mereka. Membangun kepercayaan diri adalah cara yang dikenal untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa dan membuat mereka merasa lebih mandiri. Bukankah itu pelajar mandiri?

Untuk mempromosikan kelas mandiri di mana siswa mandiri maka Anda harus mengajari mereka cara mengelola tujuan mereka sendiri. Anda dapat mulai dengan membantu siswa menetapkan tujuan kecil yang dapat dicapai yang dapat dicapai dengan cukup cepat. Ini akan membantu mereka memahami proses menetapkan dan mencapai tujuan. Setelah siswa memahami konsep ini, maka Anda dapat meminta mereka menetapkan tujuan jangka panjang.

Untuk membantu mengembangkan ruang kelas di mana siswa belajar mandiri maka cobalah belajar sesuatu yang baru bersama sebagai kelas. Siswa akan belajar dengan mengamati cara Anda belajar. Mereka akan melihat Anda belajar melalui teknik Anda, yang akan membantu mereka mendapatkan ide tentang bagaimana mereka bisa melakukannya sendiri.

Kelas Anda harus mengatur panggung agar siswa merasa cukup nyaman untuk bersuara. Jadikan lingkungan kelas Anda sebagai tempat siswa bebas ucapkan pikiran mereka. Ini tidak hanya akan membuat mereka merasa lebih berdaya, tetapi juga membantu mereka merasa seperti mereka adalah bagian dari ruang kelas komunitas, yang akan membantu meningkatkan kepercayaan diri mereka, dan pada gilirannya, membantu mereka menjadi lebih mandiri pelajar.