Intervensi Definisi Variabel dan Contoh dalam Sosiologi

Variabel intervening adalah sesuatu yang berdampak pada hubungan antara independen dan a variabel tak bebas. Biasanya, variabel intervening disebabkan oleh variabel bebas, dan itu sendiri merupakan penyebab variabel dependen.

Misalnya, ada korelasi positif yang diamati antara tingkat pendidikan dan tingkat pendapatan, sehingga orang dengan tingkat pendidikan yang lebih tinggi cenderung mendapatkan tingkat pendapatan yang lebih tinggi. Akan tetapi, tren yang dapat diamati ini tidak secara langsung bersifat kausal. Pekerjaan berfungsi sebagai variabel intervening antara keduanya, karena tingkat pendidikan (variabel independen) mempengaruhi jenis pekerjaan apa yang akan dimiliki seseorang (variabel dependen), dan karenanya berapa banyak uang yang akan diperoleh dapatkan Dengan kata lain, lebih banyak sekolah cenderung berarti pekerjaan berstatus lebih tinggi, yang pada gilirannya cenderung menghasilkan pendapatan yang lebih tinggi.

Ketika peneliti melakukan eksperimen atau studi, mereka biasanya tertarik untuk memahami hubungan antara dua variabel: variabel independen dan dependen. Variabel independen biasanya

Dalam banyak kasus, seperti hubungan antara pendidikan dan pendapatan yang dijelaskan di atas, hubungan yang signifikan secara statistik adalah diamati, tetapi tidak terbukti bahwa variabel tidak langsung secara langsung menyebabkan variabel dependen berperilaku seperti itu tidak. Ketika ini terjadi, para peneliti kemudian menghipotesiskan variabel apa yang dapat memengaruhi hubungan tersebut, atau bagaimana suatu variabel dapat "mengintervensi" antara keduanya. Dengan contoh yang diberikan di atas, pekerjaan campur tangan untuk menengahi hubungan antara tingkat pendidikan dan tingkat pendapatan. (Ahli statistik menganggap variabel intervening sebagai semacam variabel mediasi.)

Berpikir secara kausal, variabel intervening mengikuti variabel independen tetapi mendahului variabel dependen. Dari sudut pandang penelitian, ini menjelaskan sifat hubungan antara variabel independen dan dependen.

Contoh lain dari variabel intervensi yang dipantau oleh sosiolog adalah efeknya rasisme sistemik pada tingkat penyelesaian perguruan tinggi. Ada hubungan yang terdokumentasi antara ras dan tingkat kelulusan perguruan tinggi.

Penelitian menunjukkan bahwa di antara orang dewasa berusia 25 hingga 29 tahun di A.S., orang Amerika keturunan Asia kemungkinan besar memilikinya menyelesaikan kuliah, diikuti oleh orang kulit putih, sementara orang kulit hitam dan Hispanik memiliki tingkat perguruan tinggi yang jauh lebih rendah penyelesaian. Ini mewakili hubungan yang signifikan secara statistik antara ras (variabel independen) dan tingkat pendidikan (variabel dependen). Namun, tidak akurat untuk mengatakan bahwa ras itu sendiri mempengaruhi tingkat pendidikan. Sebaliknya, pengalaman rasisme adalah variabel intervening di antara keduanya.

Banyak penelitian telah menunjukkan bahwa rasisme memiliki pengaruh kuat pada kualitas pendidikan K-12 yang diterima seseorang di A.S. Sejarah panjang negara tentang segregasi dan pola perumahan saat ini berarti bahwa sekolah-sekolah bangsa yang paling tidak didanai terutama melayani siswa kulit berwarna sedangkan sekolah-sekolah negara yang paling didanai terutama melayani kaum kulit putih. siswa. Dengan cara ini, rasisme mengintervensi untuk memengaruhi kualitas pendidikan.

Selain itu, penelitian telah menunjukkan bahwa bias rasial implisit di kalangan pendidik menyebabkan siswa berkulit hitam dan Latin menerima kurang dorongan dan lebih banyak keputusasaan di kelas daripada siswa kulit putih dan Asia, dan juga, bahwa mereka lebih sering dihukum dengan keras karena bertindak di luar. Ini berarti bahwa rasisme, sebagaimana dimanifestasikan dalam pemikiran dan tindakan para pendidik, sekali lagi campur tangan untuk mempengaruhi tingkat penyelesaian perguruan tinggi berdasarkan ras. Ada banyak cara lain di mana rasisme bertindak sebagai variabel intervening antara ras dan tingkat pendidikan.