Apa itu IPK Tertimbang? Admissions Admissions College.

A tertimbang IPK dihitung dengan memberikan poin tambahan untuk kelas yang dianggap lebih menantang daripada kurikulum dasar. Ketika sekolah menengah memiliki sistem penilaian tertimbang, Penempatan Lanjutan, Penghargaan, dan jenis-jenis lain dari kelas persiapan perguruan tinggi diberikan bobot bonus ketika IPK siswa dihitung. Namun, perguruan tinggi dapat menghitung ulang IPK siswa secara berbeda.

IPK tertimbang didasarkan pada gagasan sederhana bahwa beberapa kelas sekolah menengah jauh lebih sulit daripada yang lain, dan kelas-kelas keras ini harus memiliki bobot lebih. Dengan kata lain, 'A' dalam AP Calculus mewakili pencapaian yang jauh lebih besar daripada 'A' dalam aljabar perbaikan, sehingga siswa yang mengambil kursus paling menantang harus diberi penghargaan atas upaya mereka.

Memiliki sebuah catatan akademik sekolah menengah yang baik kemungkinan akan menjadi bagian terpenting dari aplikasi kuliah Anda. Selektif college akan mencari nilai yang kuat di kelas paling menantang yang dapat Anda ambil. Ketika sebuah sekolah menengah menimbang nilai dalam kelas-kelas yang menantang itu, hal itu dapat membingungkan gambaran prestasi aktual siswa. "A" sejati dalam kelas Penempatan Lanjutan jelas lebih mengesankan daripada "A."

Masalah nilai bobot menjadi semakin rumit karena banyak nilai bobot sekolah menengah, tetapi yang lain tidak. Dan perguruan tinggi mungkin menghitung IPK yang berbeda dari IPK tertimbang atau tidak tertimbang siswa. Hal ini terutama berlaku untuk perguruan tinggi dan universitas yang sangat selektif, karena sebagian besar pelamar akan mengambil kursus AP, IB, dan Honours yang menantang.

Dalam upaya untuk mengakui upaya yang masuk ke kursus yang menantang, banyak sekolah menengah menimbang nilai untuk AP, IB, penghargaan dan kursus dipercepat. Bobotnya tidak selalu sama dari sekolah ke sekolah, tetapi model tipikal pada skala kelas 4 poin mungkin terlihat seperti ini:

• AP, Honours, Kursus Lanjutan: 'A' (5 poin); 'B' (4 poin); 'C' (3 poin); 'D' (1 poin); 'F' (0 poin)
• Kursus Reguler: 'A' (4 poin); 'B' (3 poin); 'C' (2 poin); 'D' (1 poin); 'F' (0 poin)

Jadi, seorang siswa yang mendapat nilai A dan hanya mengambil Kelas AP bisa memiliki IPK 5,0 pada skala 4 poin. Sekolah menengah sering menggunakan IPK tertimbang ini untuk menentukan peringkat kelas — mereka tidak ingin siswa mendapat peringkat tinggi hanya karena mereka mengambil kelas yang mudah.

Namun, perguruan tinggi selektif, biasanya tidak akan menggunakan nilai yang meningkat secara artifisial ini. Ya, mereka ingin melihat bahwa seorang siswa telah mengambil kursus yang menantang, tetapi mereka perlu membandingkan semua pelamar menggunakan skala nilai 4 poin yang sama. Sebagian besar sekolah menengah yang menggunakan IPK tertimbang juga akan memasukkan nilai tidak tertimbang pada transkrip siswa, dan perguruan tinggi selektif biasanya akan menggunakan angka tidak tertimbang. Siswa saya bingung tentang ditolak oleh negara universitas top ketika mereka memiliki IPK lebih dari 4,0. Kenyataannya, bagaimanapun, adalah bahwa IPK 4,1 tertimbang mungkin hanya 3,4 IPK tidak tertimbang, dan rata-rata B + tidak akan sangat kompetitif di sekolah-sekolah seperti Stanford dan Harvard. Sebagian besar pelamar ke sekolah-sekolah top ini telah mengambil sejumlah besar mata pelajaran AP dan Honours, dan orang-orang penerimaan akan mencari siswa yang memiliki nilai "A" yang tidak tertimbang.

Sebaliknya bisa berlaku untuk perguruan tinggi yang kurang selektif yang berjuang untuk memenuhi target pendaftaran mereka. Sekolah seperti itu sering mencari alasan untuk menerima siswa, bukan alasan untuk menolak mereka, sehingga mereka akan sering menggunakan nilai tertimbang sehingga lebih banyak pelamar yang memenuhi kualifikasi pendaftaran minimum.

Kebingungan IPK tidak berhenti di sini. Perguruan tinggi juga ingin memastikan bahwa IPK siswa mencerminkan nilai dalam mata kuliah akademik inti, bukan tumpukan. Dengan demikian, banyak perguruan tinggi akan menghitung IPK yang berbeda dari IPK baik siswa tertimbang atau tidak. Banyak perguruan tinggi akan melihat Inggris, Matematika, Penelitian sosial, Bahasa asing, dan Ilmu nilai. Kelas di gym, pertukangan kayu, memasak, musik, kesehatan, teater, dan bidang lainnya tidak akan diberikan hampir sama banyaknya pertimbangan dalam proses penerimaan (ini bukan untuk mengatakan bahwa perguruan tinggi tidak ingin siswa mengambil kelas di seni — mereka melakukannya).

Ketika Anda mencoba menentukan apakah sebuah perguruan tinggi adalah a mencapai, pertandingan, atau keamanan untuk kombinasi nilai dan skor tes standar Anda, paling aman untuk menggunakan nilai tanpa bobot, terutama jika Anda melamar ke sekolah yang sangat selektif.