Berikut adalah daftar beberapa frasa yang paling umum digunakan menanyakan pertanyaan di kelas. Pelajari frasa dan sering menggunakannya!
Meminta untuk Mengajukan Pertanyaan
Bisakah saya mengajukan pertanyaan?
Bolehkah saya mengajukan pertanyaan?
Meminta Sesuatu
Bisakah saya minta pulpen?
Apakah Anda punya pena untuk saya?
Bolehkah saya minta pena?
Bertanya tentang Kata-kata
Apa "(kata)" dalam bahasa Inggris?
Apa artinya "(kata)"?
Bagaimana Anda mengeja "(kata)"?
Bagaimana Anda menggunakan "(kata)" dalam kalimat?
Bisakah Anda menggunakan "(kata atau frasa)" dalam kalimat?
Bertanya tentang pelafalan
Bagaimana Anda mengatakan "(kata dalam bahasa Anda)" dalam bahasa Inggris?
Bisakah Anda mengucapkan "(kata)"?
Bagaimana Anda mengucapkannya "(kata)"?
Di mana tekanan dalam "(kata)"?
Bertanya tentang Idiom
Apakah ada ungkapan untuk "(penjelasan Anda)"?
Apakah "(idiom)" idiom?
Meminta untuk Diulang
Bisakah / Bisakah Anda mengulanginya?
Bisakah / bisakah Anda mengatakannya lagi?
Maaf?
Meminta maaf
Permisi.
Maafkan saya.
Maaf soal itu.
Maaf saya terlambat ke kelas.
Berkata halo dan selamat tinggal
Selamat pagi / sore / malam!
Halo Hai
Apa kabar?
Selamat tinggal
Selamat menikmati akhir pekan / hari / malam / waktu!
Meminta Pendapat
Apa yang Anda pikirkan (topik)?
Apa pendapatmu tentang (topik)?
Berlatih Dialog Kelas
Tiba Terlambat untuk Kelas
Guru: Selamat pagi kelas.
Siswa: Selamat pagi.
Guru: Bagaimana kabarmu hari ini?
Siswa: Baik. Bagaimana dengan kamu?
Guru: Saya baik-baik saja, terima kasih. Dimana Hans?
Siswa 1: Dia terlambat. Saya pikir dia ketinggalan bus.
Guru: Baik. Terima kasih telah memberitahu saya. Mari kita mulai.
Hans (datang terlambat): Maaf saya terlambat.
Guru: Tidak apa-apa. Aku senang kamu disini!
Hans: Terima kasih. Bolehkah saya mengajukan pertanyaan?
Guru: Tentu saja!
Hans: Bagaimana mengeja "rumit"?
Guru: Rumit itu rumit! C - O - M - P - L - I - C - A - T - E - D
Hans: Bisakah Anda mengulanginya?
Guru: Tentu saja. C - O - M - P - L - I - C - A - T - E - D
Hans: Terima kasih.
Memahami Kata-kata di Kelas
Guru:... silakan isi halaman 35 sebagai tindak lanjut dari pelajaran ini.
Siswa: Bisakah Anda mengatakan itu lagi?
Guru: Tentu. Silakan lakukan halaman 35 untuk memastikan Anda mengerti.
Mahasiswa: Maafkan saya. Apa artinya "tindak lanjut"?
Guru: "Tindak lanjut" adalah sesuatu yang Anda lakukan untuk mengulang atau melanjutkan sesuatu yang sedang Anda kerjakan.
Mahasiswa: Apakah "tindak lanjut" sebuah idiom?
Guru: Tidak, itu sebuah ekspresi. Sebuah idiom adalah kalimat lengkap yang mengekspresikan sebuah ide.
Siswa: Bisakah Anda memberi saya contoh idiom?
Guru: Tentu saja. "Hujan kucing dan anjing" adalah ungkapan.
Mahasiswa: Oh, saya mengerti sekarang.
Guru: Luar Biasa! Apakah ada pertanyaan lain?
Siswa 2: Ya. Bisakah Anda menggunakan "tindak lanjut" dalam sebuah kalimat?
Guru: Pertanyaan bagus. Biarkan saya berpikir... Saya ingin melakukan tindak lanjut diskusi kita minggu lalu. Apakah itu masuk akal?
Siswa 2: Ya, saya pikir saya mengerti. Terima kasih.
Guru: Kesenangan saya.
Bertanya tentang suatu Topik
Guru: Mari kita bicara tentang akhir pekan. Apa yang kamu lakukan akhir minggu ini?
Mahasiswa: Saya pergi ke konser.
Guru: Oh, menarik! Jenis musik apa yang mereka mainkan?
Mahasiswa: Saya tidak yakin. Itu di sebuah bar. Itu tidak pop, tapi itu bagus.
Guru: Mungkin itu hip-hop?
Mahasiswa: Tidak, saya rasa tidak. Ada piano, drum, dan saksofon.
Guru: Oh, apakah itu jazz?
Mahasiswa: Ya, itu dia!
Guru: Apa pendapat Anda tentang jazz?
Mahasiswa: Saya suka, tapi agak gila.
Guru: Mengapa Anda berpikir begitu?
Mahasiswa: Tidak ada lagu.
Guru: Saya tidak yakin apa yang Anda maksud dengan 'lagu'. Apakah maksud Anda tidak ada yang bernyanyi?
Mahasiswa: Tidak, tapi itu gila, Anda tahu, naik turun.
Guru: Mungkin tidak ada melodi?
Mahasiswa: Ya, saya pikir itu saja. Apa itu "melodi"?
Guru: Itu sulit. Ini lagu utama. Anda dapat menganggap melodi sebagai lagu yang akan Anda nyanyikan bersama radio.
Mahasiswa: Saya mengerti. Di mana tekanan dalam "melodi"?
Guru: Ada pada suku kata pertama. ME - lo - dy.
Mahasiswa: Terima kasih.