Rubrik dapat didefinisikan sebagai cara yang disederhanakan untuk menilai tugas yang rumit. Misalnya, ketika Anda menilai esai, bagaimana Anda memutuskan apakah mendapat nilai A atau B? Bagaimana jika Anda menetapkan nilai angka untuk esai? Apa perbedaan antara 94 dan 96? Saat-saat yang saya nilai tanpa rubrik, saya biasanya mengandalkan metode subjektif dan membaca. Saya membaca setiap esai dan memberi peringkatnya dari yang terbaik hingga yang terburuk. Biasanya ketika saya berlutut dalam esai, saya mulai bertanya-tanya mengapa saya melakukan ini pada diri saya sendiri. Jawaban yang mudah, tentu saja, adalah tampaknya lebih mudah untuk menghindari pekerjaan ekstra yang diperlukan untuk membuat rubrik. Namun, waktu yang disimpan di depan lebih dari hilang saat penilaian.
Berikut adalah tiga alasan mengapa saya menemukan rubrik benar-benar efektif. Pertama, rubrik menghemat waktu karena saya cukup melihat rubrik Anda dan menandai poin. Kedua, rubrik membuat saya jujur, bahkan ketika saya mengalami hari yang mengerikan dan kucing saya tidak akan meninggalkan saya sendirian. Saya merasa jauh lebih objektif ketika saya duduk di depan tumpukan kertas saya. Namun, yang lebih penting dari kedua alasan ini adalah bahwa ketika saya telah membuat rubrik sebelumnya dan menunjukkannya kepada siswa saya, saya mendapatkan pekerjaan yang lebih berkualitas. Mereka tahu apa yang saya inginkan. Mereka juga dapat melihat langsung di mana mereka kehilangan poin.