Bagaimana Guru Membangun Hubungan Hebat dengan Siswa

Guru-guru terbaik mampu memaksimalkan potensi belajar setiap siswa di kelas mereka. Mereka memahami bahwa kunci untuk membuka potensi siswa adalah dengan mengembangkan hubungan yang positif dan saling menghormati dengan siswa mereka yang dimulai pada hari pertama tahun ajaran. Membangun hubungan saling percaya dengan siswa Anda dapat menjadi tantangan sekaligus menyita waktu. Guru yang hebat menjadi tuan dalam hal itu pada waktunya. Mereka akan memberi tahu Anda bahwa mengembangkan hubungan yang kuat dengan siswa Anda adalah yang terpenting dalam menumbuhkan keberhasilan akademis.

Adalah penting bahwa Anda mendapatkan kepercayaan siswa Anda sejak awal tahun. Ruang kelas yang saling percaya dengan saling menghormati adalah ruang kelas yang berkembang lengkap dengan kesempatan belajar yang aktif dan menarik. Beberapa guru lebih alami dalam membangun dan mempertahankan hubungan positif dengan siswa mereka daripada yang lain. Namun, sebagian besar guru dapat mengatasi kekurangan di bidang ini dengan menerapkan beberapa strategi sederhana ke dalam kelas mereka setiap hari. Berikut adalah beberapa strategi untuk dicoba.

Kebanyakan anak merespons dengan positif struktur di kelas mereka. Itu membuat mereka merasa aman dan mengarah pada peningkatan pembelajaran. Guru yang tidak memiliki struktur tidak hanya kehilangan waktu pengajaran yang berharga tetapi seringkali tidak pernah mendapatkan rasa hormat dari siswa mereka. Adalah penting bahwa guru mengatur nada awal dengan menetapkan harapan yang jelas dan mempraktikkan prosedur kelas. Adalah sama pentingnya bahwa siswa melihat bahwa Anda menindaklanjuti ketika batas dilampaui. Akhirnya, kelas yang terstruktur adalah kelas dengan waktu henti yang minimal. Setiap hari harus diisi dengan kegiatan belajar yang menarik dengan sedikit atau tanpa downtime.

Siswa akan merespons secara positif ketika seorang guru antusias dan bersemangat tentang konten dirinya pengajaran. Kegembiraan menular. Ketika seorang guru memperkenalkan konten baru dengan antusias, siswa akan membeli. Mereka akan menjadi sama bersemangatnya dengan guru, sehingga menerjemahkan untuk meningkatkan pembelajaran. Kegembiraan akan menular ke siswa di kelas Anda ketika Anda bersemangat tentang konten yang Anda ajarkan. Jika Anda tidak bersemangat, mengapa siswa Anda harus bersemangat?

Setiap orang mengalami hari-hari yang mengerikan termasuk guru. Semua orang menjalani cobaan pribadi yang sulit untuk ditangani. Sangat penting bahwa masalah pribadi Anda tidak mengganggu kemampuan Anda untuk mengajar. Guru harus mendekati kelas mereka setiap hari dengan sikap positif. Kepositifan adalah melampaui.

Jika guru positif, para siswa umumnya akan positif. Tidak ada yang suka berada di dekat seseorang yang selalu negatif. Siswa pada waktunya akan membenci guru yang selalu negatif. Namun, mereka akan berjalan menembus tembok agar seorang guru bersikap positif dan terus menerus memuji.

Mengajar dan belajar tidak harus membosankan. Kebanyakan orang suka tertawa. Guru harus memasukkan humor ke dalam pelajaran sehari-hari mereka. Ini mungkin melibatkan berbagi lelucon yang sesuai terkait dengan konten yang akan Anda ajarkan hari itu. Mungkin menjadi karakter dan mengenakan kostum konyol untuk pelajaran. Mungkin menertawakan diri sendiri ketika Anda melakukan kesalahan konyol. Humor datang dalam beberapa bentuk dan siswa akan menanggapinya. Mereka akan senang datang ke kelas Anda karena mereka suka tertawa dan belajar.

Belajar harus menyenangkan dan mengasyikkan. Tidak ada yang ingin menghabiskan waktu di ruang kelas di mana kuliah dan mencatat adalah norma. Siswa menyukai pelajaran yang kreatif dan menarik yang menarik perhatian mereka dan memungkinkan mereka untuk mengambil kepemilikan dari proses pembelajaran. Siswa menikmati kegiatan pembelajaran kinestetik langsung di mana mereka dapat belajar sambil melakukan. Mereka antusias dengan pelajaran berbasis teknologi yang aktif dan visual.

Setiap siswa memiliki hasrat untuk sesuatu. Guru harus menggunakan minat dan hasrat ini untuk keuntungan mereka dengan memasukkan mereka ke dalam pelajaran mereka. Survei siswa adalah cara yang fantastis untuk mengukur minat ini. Setelah Anda tahu apa yang diminati kelas Anda, Anda harus menemukan cara kreatif untuk mengintegrasikannya ke dalam pelajaran Anda. Guru yang meluangkan waktu untuk melakukan ini akan melihat peningkatan partisipasi, keterlibatan yang lebih tinggi dan peningkatan pembelajaran secara keseluruhan. Siswa akan menghargai upaya ekstra yang telah Anda lakukan untuk memasukkan minat mereka dalam proses pembelajaran.

Semua orang suka cerita yang menarik. Cerita memungkinkan siswa untuk membuat koneksi kehidupan nyata dengan konsep yang mereka pelajari. Menceritakan kisah untuk memperkenalkan atau memperkuat konsep menghidupkan konsep tersebut. Membawa kebodohan dari belajar menghafal fakta. Itu membuat siswa tertarik untuk belajar. Ini sangat kuat ketika Anda dapat menceritakan kisah pribadi terkait dengan konsep yang diajarkan. Sebuah cerita yang bagus akan memungkinkan siswa untuk membuat koneksi yang mungkin tidak mereka buat sebaliknya.

Siswa Anda tinggal jauh dari ruang kelas Anda. Bicaralah dengan mereka tentang minat dan kegiatan ekstrakurikuler yang mereka ikuti. Minat minat mereka bahkan jika Anda tidak memiliki gairah yang sama. Hadiri beberapa permainan bola atau kegiatan ekstrakurikuler untuk menunjukkan dukungan Anda. Dorong siswa-siswa Anda untuk mengambil gairah dan minat mereka dan mengubahnya menjadi karier. Akhirnya, perhatikan saat menugaskan pekerjaan rumah. Pikirkan tentang kegiatan ekstrakurikuler yang terjadi pada hari tertentu dan cobalah untuk tidak membebani siswa Anda.

Siswa Anda tidak akan pernah menghormati Anda jika Anda tidak menghormati mereka. Anda seharusnya tidak pernah berteriak, menggunakan sarkasme, melajang siswa, atau mencoba mempermalukan mereka. Hal-hal itu akan menyebabkan hilangnya rasa hormat dari seluruh kelas. Guru harus menangani situasi secara profesional. Anda harus menangani masalah secara individu, dengan penuh hormat, namun langsung dan berwibawa. Guru harus memperlakukan setiap siswa dengan sama. Anda tidak dapat memainkan favorit. Rangkaian peraturan yang sama harus berlaku untuk semua siswa. Penting juga bagi seorang guru untuk bersikap adil dan konsisten ketika berhadapan dengan siswa.

Beberapa siswa membutuhkan guru yang akan berusaha lebih keras untuk memastikan bahwa mereka berhasil. Beberapa guru memberikan les tambahan pada waktu mereka sendiri sebelum dan / atau setelah sekolah siswa yang berjuang. Mereka mengumpulkan paket kerja ekstra, berkomunikasi dengan orang tua lebih sering dan menaruh minat yang tulus pada kesejahteraan siswa. Melangkah lebih jauh bisa berarti menyumbangkan pakaian, sepatu, makanan atau barang-barang rumah tangga lainnya yang dibutuhkan keluarga untuk bertahan hidup. Mungkin terus bekerja dengan siswa bahkan setelah dia tidak lagi berada di kelas Anda. Ini adalah tentang mengenali dan membantu memenuhi kebutuhan siswa di dalam dan di luar kelas.