Diagram Alir Metode Ilmiah

Metode ilmiah adalah sistem menjelajahi dunia di sekitar kita, mengajukan dan menjawab pertanyaan, dan membuat prediksi. Ilmuwan menggunakan metode ilmiah karena objektif dan berdasarkan bukti. Hipotesis adalah fundamental bagi metode ilmiah. Hipotesis dapat berbentuk penjelasan atau prediksi. Ada beberapa cara untuk memecah langkah-langkah metode ilmiah, tetapi selalu melibatkan pembentukan hipotesis, pengujian hipotesis, dan menentukan apakah hipotesis tersebut benar atau tidak.

Pada dasarnya, metode ilmiah terdiri dari langkah-langkah ini:

1. Buat observasi.
2. Mengusulkan sebuah hipotesis.
3. Desain dan lakukan dan bereksperimen untuk menguji hipotesis.
4. Menganalisis hasil percobaan untuk membentuk kesimpulan.
5. Tentukan apakah hipotesis diterima atau ditolak.
6. Nyatakan hasilnya.

Jika hipotesis ditolak, ini benar tidak berarti percobaan itu gagal. Bahkan, jika Anda mengusulkan hipotesis nol

Mengikuti diagram alur:

Langkah pertama dalam mengikuti metode ilmiah adalah melakukan pengamatan. Kadang-kadang orang menghilangkan langkah ini dari metode ilmiah, tetapi semua orang membuat pengamatan tentang suatu subjek, bahkan jika itu secara informal. Idealnya, Anda ingin mencatat pengamatan karena informasi ini dapat digunakan untuk membantu merumuskan hipotesis.

Mengikuti panah diagram alir, langkah selanjutnya adalah membuat hipotesis. Ini adalah prediksi dari apa yang Anda pikirkan akan terjadi jika Anda mengubah satu hal. Ini "hal" yang Anda ubah disebut variabel bebas. Anda mengukur apa yang menurut Anda akan berubah: variabel tak bebas. Hipotesis dapat dinyatakan sebagai pernyataan "jika-maka". Misalnya, "Jika pencahayaan kelas diubah menjadi merah, maka siswa akan lebih buruk dalam ujian." Warna pencahayaan (variabel yang Anda kontrol) adalah variabel independen. Efek pada nilai tes siswa tergantung pada pencahayaan dan merupakan variabel dependen.

Langkah selanjutnya adalah mendesain percobaan untuk menguji hipotesis. Desain eksperimental penting karena eksperimen yang dirancang dengan buruk dapat membuat peneliti menarik kesimpulan yang salah. Untuk menguji apakah lampu merah memperburuk nilai tes siswa, Anda ingin membandingkan skor tes dari ujian yang diambil di bawah pencahayaan normal dengan yang diambil di bawah pencahayaan merah. Idealnya, percobaan akan melibatkan sekelompok besar siswa, keduanya mengambil tes yang sama (seperti dua bagian dari kelas besar). Kumpulkan data dari percobaan (skor tes) dan tentukan apakah skor lebih tinggi, lebih rendah, atau sama dibandingkan dengan tes di bawah pencahayaan normal (hasil).

Mengikuti bagan alur, selanjutnya Anda menarik kesimpulan. Misalnya, jika skor tes lebih buruk di bawah lampu merah, maka Anda menerima hipotesis dan melaporkan hasilnya. Namun, jika skor tes di bawah lampu merah sama atau lebih tinggi daripada yang diambil di bawah pencahayaan normal, maka Anda menolak hipotesis tersebut. Dari sini, Anda mengikuti diagram alur untuk menyusun hipotesis baru, yang akan diuji dengan eksperimen.

Jika Anda mempelajari metode ilmiah dengan jumlah langkah yang berbeda, Anda dapat dengan mudah membuat diagram alur Anda sendiri untuk menggambarkan langkah-langkah dalam proses pengambilan keputusan!