Hampir setiap tugas yang diharapkan dilakukan seorang guru setiap hari termasuk dalam salah satu dari enam kategori. Beberapa tugas ini — seperti perencanaan pelajaran, manajemen kelas, dan penilaian — sangat penting sehingga digunakan oleh alat penilaian guru untuk mengevaluasi efektivitas guru. Lainnya adalah pekerjaan organisasi dan operasional yang lebih mendasar.
Jika Anda baru memulai atau mempertimbangkan untuk mengajar, ada baiknya mengetahui apa saja tanggung jawab Anda. Cari tahu apakah ada tugas tambahan khusus sekolah yang juga akan Anda ikuti.
Perencanaan pembelajaran adalah aspek penting dari pengajaran yang sering terjadi beberapa hari sebelum pelajaran diajarkan. Merencanakan, mengembangkan, dan mengatur instruksi adalah beberapa tugas terbesar dari pekerjaan itu.
Ketika Anda merencanakan pelajaran secara efektif, tugas mengajar sehari-hari menjadi jauh lebih mudah dan lebih sukses. Banyak guru merasa bahwa mereka tidak punya waktu untuk membaktikan diri pada perencanaan pelajaran yang cermat. Jika ini benar bagi Anda, ketahuilah bahwa perencanaan pelajaran sepadan dengan usaha karena itu menyederhanakan pengajaran Anda dalam jangka panjang.
Penilaian harus dilakukan di kelas Anda setiap hari, apakah itu formatif atau sumatif. Anda tidak akan dapat mengetahui apakah instruksi Anda berfungsi jika Anda tidak secara teratur menguji pemahaman siswa. Ketika Anda duduk untuk mengembangkan pelajaran, Anda juga perlu memasukkan sistem untuk mengukur seberapa baik siswa telah mencapai tujuan pembelajarannya. Lakukan hal yang sama untuk seluruh unit dan subjek.
Penilaian tidak hanya ukuran keberhasilan Anda sebagai guru tetapi alat yang akan digunakan untuk perencanaan yang luar biasa. Renungkan penilaian Anda dan pelajari hasilnya untuk menentukan bagaimana Anda harus melanjutkan setelah pelajaran — apakah ada siswa yang perlu Anda temui? Apakah seluruh kelas siap untuk pindah?
Tugas mengajar yang sering diabaikan yang membuat semua perbedaan antara guru yang baik dan yang hebat adalah penelitian. Guru harus membuat keputusan tentang apa yang paling sesuai dengan kelas mereka dalam hal pelajaran pengiriman, akomodasi dan modifikasi untuk siswa yang memiliki kemampuan berbeda, struktur kerja siswa, dan lainnya.
Untuk membuat keputusan berdasarkan informasi ini, para guru yang efektif sering melakukan penelitian dan tetap berpikiran terbuka. Anda harus mengikuti perkembangan terbaru dan mencari alat baru untuk gudang pengajaran Anda yang akan meningkatkan praktik mengajar Anda.
Banyak guru baru menganggap bidang pengajaran ini paling menakutkan. Tetapi dengan beberapa alat dan sedikit latihan menggunakannya, Anda bisa membuatnya menjadi praktis manajemen kelas kebijakan untuk membantu Anda mengendalikan kelas Anda.
Kebijakan disiplin yang kuat adalah tempat yang bagus untuk memulai. Pos aturan untuk perilaku siswa — dan konsekuensi dari melanggar mereka — di suatu tempat di kelas untuk dilihat semua orang. Menegakkan secara adil dan konsisten ini untuk membangun sistem fungsional manajemen kelas.
Setiap guru harus memenuhi kewajiban profesional tertentu tergantung pada sekolah, distrik, negara bagian, dan area sertifikasi mereka. Ini berkisar dari tugas-tugas kasar seperti tugas aula selama periode perencanaan atau setelah sekolah untuk lebih terlibat tugas-tugas seperti yang diperlukan untuk memenuhi persyaratan sertifikasi ulang (pengembangan profesional, kursus perguruan tinggi, dll.)
Guru juga dapat pergi ke atas dan ke luar untuk mensponsori klub, memimpin komite, atau bahkan menyelenggarakan sesi belajar setelah sekolah di kelas mereka. Meskipun ini biasanya tidak diperlukan, mereka sering kali merupakan pengorbanan yang sangat dianjurkan.
Bagi banyak guru, banyaknya dokumen yang menyertai pekerjaan adalah bagian yang paling menyebalkan. Harus menghabiskan waktu untuk menghadiri, mencatat nilai, membuat salinan, dan mendokumentasikan kemajuan siswa adalah semua kejahatan yang diperlukan. Ini Pembenahan dan tugas pencatatan hanyalah bagian dari deskripsi pekerjaan.
Terlepas dari apa yang Anda rasakan tentang mereka, bagaimana Anda menangani tugas-tugas ini mengatakan banyak tentang keterampilan organisasi Anda. Letakkan sistem di tempat untuk membuat proses yang membosankan ini lebih efisien sehingga Anda akan dapat menghabiskan lebih banyak waktu mengajar dan berinteraksi dengan siswa dan lebih sedikit waktu mengerjakan dokumen.