Apa Difusi Identitas? Definisi dan Contoh

Individu dalam difusi identitas belum berkomitmen untuk jalur apa pun untuk masa depan mereka, termasuk pekerjaan dan ideologis, dan tidak berusaha mengembangkan jalur. Difusi identitas adalah satu dari empat status identitas yang ditentukan oleh psikolog James Marcia pada 1960-an. Secara umum, difusi identitas terjadi selama masa remaja, suatu masa ketika orang bekerja untuk membentuk identitas mereka, tetapi itu dapat berlanjut hingga dewasa.

Pengambilan Kunci: Difusi Identitas

Difusi identitas dan status identitas lainnya merupakan perpanjangan dari gagasan Erik Erikson tentang pengembangan identitas selama masa remaja yang diuraikan dalam bukunya.

Marcia memeriksa pembentukan identitas dalam hal dua dimensi: 1) apakah individu telah melalui pengambilan keputusan periode, disebut sebagai krisis, dan 2) apakah individu telah berkomitmen untuk pilihan pekerjaan tertentu atau ideologis keyakinan. Marcia fokus pada pekerjaan dan ideologi, khususnya, muncul dari proposal Erikson bahwa pekerjaan seseorang dan komitmen seseorang terhadap nilai-nilai dan kepercayaan tertentu adalah bagian mendasar dari identitas.

Sejak Marcia pertama kali mengusulkan status identitas, mereka telah menjadi subjek dari banyak penelitian, terutama dengan peserta mahasiswa.

Orang-orang dalam status difusi identitas tidak melalui periode pengambilan keputusan atau membuat komitmen tegas. Orang-orang ini mungkin tidak pernah melewati masa krisis di mana mereka mengeksplorasi kemungkinan untuk masa depan mereka. Atau, mereka mungkin telah melalui masa eksplorasi dan gagal mengambil keputusan.

Identitas berbeda pasif dan hidup di saat ini tanpa mempertimbangkan siapa mereka dan siapa yang mereka inginkan. Akibatnya, tujuan mereka hanya untuk menghindari rasa sakit dan mengalami kesenangan. Pemakai identitas cenderung kurangnya harga diri, berorientasi eksternal, memiliki tingkat otonomi yang lebih rendah, dan mengambil tanggung jawab pribadi yang lebih sedikit untuk kehidupan mereka.

Penelitian tentang difusi identitas menunjukkan bahwa individu-individu ini mungkin merasa terisolasi dan menarik diri dari dunia. Dalam satu penelitian, James Donovan menemukan bahwa orang-orang dalam difusi identitas curiga terhadap orang lain dan percaya bahwa orang tua mereka tidak memahami mereka. Orang-orang ini akhirnya menarik diri ke dalam fantasi sebagai mekanisme koping.

Beberapa remaja dalam difusi identitas mungkin menyerupai apa yang dikenal sebagai slackers atau berprestasi rendah. Ambil sebagai contoh lulusan SMA Steve baru-baru ini. Tidak seperti rekan-rekannya yang pergi ke perguruan tinggi atau mengambil pekerjaan penuh waktu, Steve belum menjelajahi perguruan tinggi atau pilihan karier. Dia masih bekerja paruh waktu di restoran cepat saji, pekerjaan yang dia dapatkan selama sekolah menengah sehingga dia bisa menghasilkan sedikit uang untuk keluar dan bersenang-senang. Dia terus tinggal bersama orang tuanya di mana kehidupan sehari-harinya tidak banyak berubah sejak sekolah menengah. Namun, ia tidak pernah mempertimbangkan untuk mencari pekerjaan penuh waktu yang dapat membantunya keluar dan hidup sendiri. Ketika menyangkut masalah pekerjaan, identitas Steve tersebar.

Remaja yang identitasnya tersebar di bidang ideologi mungkin menunjukkan kurangnya pertimbangan dan komitmen yang sama di bidang politik, agama, dan pandangan dunia lainnya. Sebagai contoh, seorang remaja yang mendekati usia pemilihan mungkin tidak menyatakan preferensi antara Demokrat dan Kandidat Partai Republik dalam pemilihan mendatang dan tidak mempertimbangkan politik mereka perspektif.

Orang bisa pindah satu status identitas ke yang lain, jadi difusi identitas biasanya bukan keadaan yang berkelanjutan. Sebenarnya, normal bagi anak-anak dan remaja untuk melewati masa difusi identitas. Sebelum mereka mencapai usia remaja, anak-anak sering tidak memiliki gagasan yang kuat tentang siapa mereka atau apa yang mereka perjuangkan. Biasanya, remaja menengah dan yang lebih tua mulai mengeksplorasi minat, pandangan dunia, dan perspektif mereka. Sebagai hasilnya, mereka mulai bekerja menuju visi masa depan mereka sendiri.

Namun, penelitian telah menunjukkan bahwa difusi identitas jangka panjang adalah mungkin. Sebagai contoh, a studi yang menilai status identitas pada usia 27, 36, dan 42 menemukan bahwa banyak peserta yang difusi dalam berbagai bidang kehidupan, termasuk pekerjaan, agama, dan politik, pada usia 27 tetap demikian pada usia 42.

Selanjutnya dalam Studi tahun 2016, para peneliti menemukan bahwa orang-orang yang masih dalam difusi identitas pada usia 29 telah menunda hidup mereka. Mereka secara aktif menghindari atau tidak dapat menjelajahi peluang atau berinvestasi dalam opsi dalam domain seperti pekerjaan dan hubungan. Mereka memandang dunia sebagai acak dan tidak dapat diprediksi, dan karena itu, menahan diri dari mengembangkan arah untuk kehidupan mereka.

• Carlsson, Johanna, Maria Wängqvist, dan Ann Frisèn. "Kehidupan Ditahan: Tetap dalam Difusi Identitas di Akhir Usia Dua Puluh." Jurnal Remaja, vol. 47, 2016, hlm. 220-229. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2015.10.023
• Donovan, James M. "Status Identitas dan Gaya Interpersonal." Jurnal Pemuda dan Remaja, vol. 4, tidak. 1, 1975, hlm. 37-55. https://doi.org/10.1007/BF01537799
• Fadjukoff, Paivi, Lea Pulkkinen, dan Katja Kokko. "Proses Identitas di Masa Dewasa: Domain Menyelam." Identity: Jurnal Internasional tentang Teori dan Penelitian, vol. 5, tidak. 1, 2005, hlm. 1-20. https://doi.org/10.1207/s1532706xid0501_1
• Fraser-Thill, Rebecca. "Memahami Difusi Identitas pada Anak-anak dan Remaja." Keluarga Verywell, 6 Juli 2018. https://www.verywellfamily.com/identity-diffusion-3288023
• Marcia, James. "Identitas pada Masa Remaja." Buku Pegangan Psikologi Remaja, diedit oleh Joseph Adelson, Wiley, 1980, hlm. 159-187.
• McAdams, Dan. Orang: Pengantar Ilmu Psikologi Kepribadian. Edisi ke-5, Wiley, 2008.
• Oswalt, Angela. "James Marcia dan Identitas Diri." MentalHelp.net. https://www.mentalhelp.net/articles/james-marcia-and-self-identity/
• Waterman, Alan S. "Pengembangan Identitas Dari Masa Remaja ke Masa Dewasa: Sebuah Perpanjangan Teori dan Tinjauan Penelitian." Psikologi Perkembangan, vol. 18, tidak. 2. 1982, hlm. 341-358. http://dx.doi.org/10.1037/0012-1649.18.3.341