Apa Rasio Mahasiswa dengan Fakultas yang Baik untuk Perguruan Tinggi?

Secara umum, semakin rendah rasio mahasiswa dengan fakultas, semakin baik. Bagaimanapun, rasio yang rendah harus berarti bahwa kelasnya kecil dan anggota fakultas dapat menghabiskan lebih banyak waktu bekerja secara individual dengan siswa. Yang mengatakan, rasio siswa dengan fakultas tidak melukiskan gambaran keseluruhan, dan banyak faktor lain berkontribusi pada jenis pengalaman sarjana yang Anda miliki.

Takeaways Utama: Rasio Mahasiswa terhadap Fakultas

Seperti yang akan Anda lihat di bawah, ini adalah pertanyaan bernuansa, dan jawabannya akan bervariasi berdasarkan situasi unik di sekolah mana pun. Yang mengatakan, itu umumnya saran yang baik untuk mencari rasio siswa dengan fakultas sekitar 17 banding 1 atau lebih rendah. Itu bukan angka ajaib, tetapi ketika rasio mulai naik lebih dari 20 banding 1, Anda akan menemukan bahwa mendapat tantangan bagi profesor untuk menyediakan jenis saran akademik pribadi, peluang studi independen, dan pengawasan tesis yang bisa sangat berharga selama sarjana Anda tahun. Pada saat yang sama, ada perguruan tinggi dengan rasio 10 banding 1 di mana kelas tahun pertama besar dan profesor tidak terlalu mudah diakses. Anda juga akan menemukan sekolah dengan rasio 20+ banding 1 di mana fakultas sepenuhnya dikhususkan untuk bekerja sama dengan siswa sarjana mereka.

Berikut adalah beberapa masalah yang perlu dipertimbangkan untuk membantu Anda menempatkan rasio mahasiswa terhadap fakultas dalam perspektif:

Banyak perguruan tinggi dan universitas sangat bergantung pada tambahan, mahasiswa pascasarjana, dan mengunjungi anggota fakultas di sebuah upaya untuk menghemat uang dan menghindari jenis komitmen keuangan jangka panjang yang terletak di jantung masa jabatan sistem. Masalah ini telah menjadi berita dalam beberapa tahun terakhir setelah survei nasional mengungkapkan bahwa lebih dari setengah dari semua instruktur perguruan tinggi dan universitas adalah tambahan.

Mengapa ini penting? Lagipula, banyak ajudan adalah instruktur yang sangat baik. Adjuncts juga memainkan peran penting dalam pendidikan tinggi karena mereka mengisi untuk anggota fakultas cuti atau membantu menutupi kelas selama kenaikan pendaftaran sementara. Namun, di banyak perguruan tinggi, karyawan tambahan bukan karyawan jangka pendek yang dipekerjakan pada saat dibutuhkan. Sebaliknya, mereka adalah model bisnis permanen. Columbia College di Missouri, misalnya, memiliki 72 anggota fakultas penuh waktu dan 705 instruktur paruh waktu pada tahun 2015. Walaupun angka-angka itu ekstrem, sama sekali tidak umum bagi sekolah untuk memiliki angka seperti Universitas DeSales dengan 125 anggota fakultas penuh waktu dan 213 instruktur paruh waktu.

Ketika datang ke rasio mahasiswa dengan fakultas, jumlah tambahan, paruh waktu, dan anggota fakultas sementara penting. Rasio siswa dengan fakultas dihitung dengan mempertimbangkan semua instruktur, baik tenurial track atau tidak. Namun, staf pengajar paruh waktu jarang memiliki kewajiban selain dari kelas mengajar. Mereka tidak bertindak sebagai penasihat akademik bagi siswa. Mereka jarang mengawasi proyek penelitian, magang, tesis senior, dan pengalaman pembelajaran berdampak tinggi lainnya. Mereka juga mungkin tidak ada lama, sehingga siswa dapat memiliki waktu yang lebih menantang untuk membangun hubungan yang bermakna dengan instruktur paruh waktu. Akibatnya, sulit mendapatkan surat rekomendasi yang kuat untuk pekerjaan dan sekolah pascasarjana.

Akhirnya, tambahan biasanya dibayar rendah, kadang menghasilkan hanya beberapa ribu dolar per kelas. Untuk mendapatkan upah layak, para pembantu seringkali harus mengumpulkan lima atau enam kelas per semester di berbagai lembaga. Ketika pekerjaan itu terlalu berat, para pembantu tidak dapat mencurahkan perhatian pada siswa secara individu yang idealnya mereka inginkan.

Jadi sebuah perguruan tinggi mungkin memiliki rasio siswa 13 banding 1 yang menyenangkan, tetapi jika 70% dari anggota fakultas tersebut adalah asisten dan pengajar paruh waktu, anggota staf pengajar tetap yang ditugaskan dengan semua saran, kerja komite, dan satu-satu pengalaman belajar akan, pada kenyataannya, terlalu terbebani untuk memberikan jenis perhatian dekat yang mungkin Anda harapkan dari mahasiswa rendah ke fakultas perbandingan.

Pertimbangkan salah satu universitas top di dunia: the Institut Teknologi Massachusetts memiliki rasio siswa / dosen 3 banding 1 yang sangat mengesankan. Wow. Tetapi sebelum Anda menjadi bersemangat tentang semua kelas Anda menjadi seminar kecil dengan profesor yang juga Anda sahabat, sadari bahwa rasio siswa dengan fakultas adalah sesuatu yang sangat berbeda dari kelas rata-rata ukuran. Tentu, MIT memang memiliki banyak kelas seminar kecil, terutama di tingkat atas. Sekolah ini juga memberikan pengalaman penelitian yang sangat berharga bagi para siswa. Namun, selama tahun pertama Anda, Anda kemungkinan besar akan berada di kelas kuliah besar dengan beberapa ratus siswa untuk mata pelajaran seperti elektromagnetisme dan persamaan diferensial. Kelas-kelas ini akan sering dibagi menjadi bagian-bagian pembacaan yang lebih kecil yang dijalankan oleh mahasiswa pascasarjana, tetapi kemungkinan Anda tidak akan membangun hubungan dekat dengan profesor Anda.

Ketika Anda meneliti perguruan tinggi, cobalah untuk mendapatkan informasi tidak hanya tentang rasio siswa dengan fakultas (data yang tersedia), tetapi juga ukuran kelas rata-rata (angka yang bisa lebih sulit untuk Temukan). Ada perguruan tinggi dengan rasio siswa / dosen 20 banding 1 yang tidak memiliki kelas lebih dari 30 siswa, dan ada perguruan tinggi dengan rasio siswa / dosen 3 banding 1 yang memiliki kelas kuliah ratusan orang siswa. Perhatikan bahwa tidak ada yang salah dengan kelas-kelas kuliah besar — ​​mereka bisa menjadi pengalaman belajar yang luar biasa ketika dosennya berbakat. Tetapi jika Anda mencari pengalaman kuliah yang akrab di mana Anda akan mengenal profesor Anda dengan baik, rasio mahasiswa dengan fakultas tidak menceritakan keseluruhan cerita.

Institusi swasta seperti Universitas Duke (Rasio 7 banding 1), Caltech (Rasio 3 banding 1), Universitas Stanford (Rasio 12 banding 1), Universitas Washington (8 hingga 1), dan semua Sekolah Ivy League seperti Harvard (Rasio 7 banding 1) dan Yale (Rasio 6 banding 1) memiliki rasio siswa dengan fakultas yang sangat rendah. Semua universitas ini memiliki kesamaan: mereka adalah institusi yang berpusat pada penelitian yang sering memiliki lebih banyak mahasiswa pascasarjana daripada sarjana.

Anda mungkin pernah mendengar ungkapan "terbitkan atau binasa" sehubungan dengan perguruan tinggi. Konsep ini berlaku di lembaga-lembaga yang berpusat pada penelitian. Faktor terpenting dalam proses penguasaan lahan cenderung menjadi catatan penelitian dan publikasi yang kuat, dan banyak fakultas anggota mencurahkan lebih banyak waktu untuk penelitian dan proyek-proyek mahasiswa doktoral mereka daripada yang mereka lakukan untuk sarjana pendidikan. Beberapa anggota fakultas, pada kenyataannya, tidak mengajar siswa sarjana sama sekali. Jadi ketika sebuah universitas seperti Harvard menawarkan rasio siswa dengan fakultas 7 banding 1, itu tidak berarti bahwa untuk setiap tujuh sarjana ada seorang anggota fakultas yang dikhususkan untuk pendidikan sarjana.

Namun, ada banyak perguruan tinggi dan universitas di mana mengajar, bukan penelitian, adalah prioritas utama, dan misi kelembagaan difokuskan pada mahasiswa baik secara eksklusif atau utama. Jika Anda melihat perguruan tinggi seni liberal seperti Wellesley dengan rasio siswa / fakultas 7 banding 1 dan tidak ada mahasiswa pascasarjana, anggota fakultas akan, pada kenyataannya, difokuskan pada penasihat mereka dan para sarjana di kelas mereka. Perguruan tinggi seni liberal cenderung bangga pada hubungan kerja yang dekat yang mereka bina antara mahasiswa dan profesor mereka.

Jika sebuah perguruan tinggi memiliki rasio siswa dengan fakultas 35: 1, itu adalah bendera merah langsung. Itu angka yang tidak sehat yang hampir menjamin bahwa instruktur tidak akan terlalu banyak berinvestasi dalam membimbing semua siswa mereka dengan cermat. Yang lebih umum, terutama di antara perguruan tinggi dan universitas tertentu, adalah rasio antara 10 banding 1 dan 20 banding 1.

Untuk mempelajari apa arti angka-angka itu, cari jawaban untuk beberapa pertanyaan penting. Apakah fokus sekolah terutama pada pendidikan sarjana, atau apakah itu menempatkan banyak sumber daya ke dalam dan menekankan pada penelitian dan program pascasarjana? Berapa ukuran kelas rata-rata?

Dan mungkin sumber informasi yang paling berguna adalah para siswa itu sendiri. Kunjungi kampus dan tanyakan pada Anda pemandu wisata kampus tentang hubungan antara mahasiswa dan profesor mereka. Lebih baik lagi, lakukan kunjungan semalam dan menghadiri beberapa kelas untuk merasakan pengalaman sarjana yang sesungguhnya.