Definisi:
Kontinjensi adalah hubungan antara dua peristiwa, satu menjadi "kontingen" atau konsekuensi dari peristiwa lainnya. Behaviorisme (ABA) melihat semua perilaku sebagai respons terhadap anteseden dan didorong oleh konsekuensi. Semua perilaku memiliki konsekuensi, bahkan jika hubungan itu tidak terlalu jelas bagi pengamat atau siswa yang mungkin menjadi fokus intervensi, baik perilaku atau instruksional.
Tujuan dari suatu Analisis Perilaku Terapan Intervensi adalah mengubah perilaku. Mungkin untuk meningkatkan perilaku yang diinginkan, untuk mengganti perilaku yang bermasalah atau untuk memadamkan perilaku yang berbahaya atau sulit. Untuk meningkatkan perilaku yang diinginkan, siswa perlu tahu bahwa menerima penguatan secara langsung terkait dengan perilaku, atau "bergantung" pada perilaku tersebut. Hubungan kontingensi ini sangat penting untuk keberhasilan program Analisis Perilaku Terapan.
Keberhasilan membangun kontingensi membutuhkan penguatan cepat, komunikasi yang jelas, dan konsistensi. Siswa yang tidak menerima penguatan langsung, atau tidak jelas tentang hubungan darurat, tidak akan sesukses anak-anak yang jelas memahami hubungan atau kemungkinan.
Contoh: Butuh beberapa saat bagi tim di sekolah Jonathon untuk membantunya memahami kemungkinan antara perilakunya dan menerima penguatan, sehingga mereka mengulangi program imitasi sederhana dengan bantuan langsung, satu-ke-satu sampai dia patuh secara teratur.