Guru sering puas dengan apa yang mereka miliki dan senang dengan kredit yang mereka terima. Mereka bukan guru karena uang atau kemuliaan. Mereka hanya ingin dikenal sebagai pembuat perbedaan. Pekerjaan mereka tidak mudah, tetapi ada banyak hal yang dapat dilakukan orang lain untuk membuat pekerjaan mereka lebih mudah. Guru menginginkan beberapa hal dari siswa mereka, orang tua, administrasi, guru lain, dan masyarakat setempat. Banyak dari hal-hal ini mudah dipatuhi, namun para pemangku kepentingan sering gagal memenuhi permintaan sederhana ini yang dapat membuat setiap guru jauh lebih baik daripada mereka.
Jadi apa yang diinginkan guru? Mereka menginginkan sesuatu yang berbeda dari masing-masing kelompok pemangku kepentingan yang mereka tangani setiap hari. Ini adalah permintaan dasar dan sederhana yang ketika tidak terisi membuat guru frustrasi, membatasi efektivitas, dan mencegah mereka memaksimalkan potensi siswa. Di sini, kami memeriksa dua puluh lima hal yang diinginkan guru yang akan meningkatkan pembelajaran siswa dan meningkatkan efektivitas guru secara signifikan di semua ruang kelas.