Definisi: TSS atau Staf Dukungan Terapi, adalah staf yang mendukung setiap siswa. Mereka sering dipanggil pembantu satu atau satu di sekitar staf. Staf pendukung terapeutik disewa untuk bekerja dengan seorang siswa. Pekerjaan mereka biasanya disebut sebagai akomodasi dalam IEP siswa itu. TSS sering dibayar atau dibayar oleh badan kesehatan mental setempat daripada distrik sekolah.
Kualifikasi: Menjadi TSS tidak memerlukan gelar sarjana, tetapi seringkali lulusan dengan gelar psikologi menemukan pekerjaan sebagai TSS saat mereka mengejar gelar lanjutan. Persyaratan untuk pekerjaan sebagai TSS atau One on One (seperti yang sering disebut) dapat bervariasi dari satu negara ke negara atau lembaga ke lembaga, tetapi sering beberapa perguruan tinggi diperlukan. Biasanya posisi-posisi ini dianggap mendidik daripada menjaga, dan banyak negara berusaha menghindari penggunaan TSS. Beberapa ekonomi, tetapi beberapa bersifat pendidikan, karena seorang siswa dengan TSS sering menjadi tergantung cepat dan tidak dapat berfungsi secara mandiri.
Tanggung jawab: Tanggung jawab utama TSS adalah kepada siswa untuk siapa mereka dipekerjakan. Mereka dapat membantu guru atau siswa lain untuk menciptakan lingkungan yang positif bagi siswa mereka, tetapi mereka tidak diawasi langsung oleh guru, tetapi oleh IEP.
Semoga, TSS akan melihatnya sebagai bagian dari tim pendidikan. Tidak ada pertanyaan bahwa guru, sebagai pemimpin di kelas, harus memerintahkan kerja sama TSS. Seringkali sebuah TSS ditugaskan sehingga seorang anak dapat menghabiskan lebih banyak waktu di kelas pendidikan umum, dan akan bekerja satu lawan satu dengan siswa untuk membantunya melakukan kurikuler pendidikan umum yang sesuai usia tugas. Kadang-kadang TSS akan membawa folder siswa kata yang dimodifikasi dari ruang sumber daya pendidikan khusus untuk menyelesaikan paralel. Penting untuk Pendidik Umum untuk berkomunikasi dengan TSS untuk menetapkan tugas pendidikan umum mana (terutama dalam konten, seperti sebagai ilmu atau studi sosial) siswa dapat melakukan dengan kelas, daripada apa yang mungkin ada di kelas mereka map.
Kemitraan: Meskipun tanggung jawab TSS adalah untuk siswa, ketika guru pendidikan khusus bekerja sama dengan TSS dan Pendidik Umum, kemungkinan besar siswa dan guru kelas akan melakukannya manfaat. Ketika siswa lain di kelas pendidikan umum melihat "Pak Bob," atau "Ms. Lisa" sebagai mitra di kepemimpinan, Anda dapat meminta mereka untuk mendorong siswa mereka ke pusat-pusat pembelajaran atau dalam kelompok kecil diskusi. Pemodelan bagaimana membuat siswa lebih terlibat dengan memudarkan dukungan juga penting.
Disebut Juga Sebagai: One to One Aide, Bungkus Sekitar, Bungkus Sekitar Aide
Contoh: Karena perilakunya yang melukai dirinya sendiri, Rodney memiliki TSS di sekolah, yang melihat bahwa Rodney tidak membenturkan kepalanya ke nampan kursinya, atau di dinding.