Baru-baru ini saya mengedit sebuah cerita oleh seorang mahasiswa saya di community college tempat saya mengajar jurnalisme. Itu merupakan cerita olahraga, dan pada satu titik ada kutipan dari salah satu tim profesional di Philadelphia terdekat.
Tetapi kutipan itu hanya ditempatkan dalam cerita tanpa atribusi. Saya tahu sangat tidak mungkin murid saya mendarat satu lawan satu wawancara dengan pelatih ini, jadi saya bertanya di mana dia mendapatkannya.
"Aku melihatnya di sebuah wawancara di salah satu saluran olahraga kabel lokal, "katanya kepada saya.
"Maka kamu perlu menghubungkan kutipan itu dengan sumbernya," kataku padanya. "Kamu harus memperjelas bahwa kutipan itu berasal dari wawancara yang dilakukan oleh jaringan TV."
Kejadian ini menimbulkan dua masalah yang sering tidak diketahui oleh siswa, yaitu atribusi dan plagiat. Hubungannya, tentu saja, adalah bahwa Anda harus menggunakan atribusi yang tepat untuk menghindari plagiarisme.
Atribusi
Mari kita bicara tentang atribusi terlebih dahulu. Setiap kali Anda menggunakan informasi dalam berita Anda yang bukan berasal dari Anda sendiri, pelaporan asli, informasi itu harus dikaitkan dengan sumber tempat Anda menemukannya.
Sebagai contoh, katakanlah Anda sedang menulis cerita tentang bagaimana siswa di perguruan tinggi Anda dipengaruhi oleh perubahan harga gas. Anda mewawancarai banyak siswa untuk pendapat mereka dan memasukkannya ke dalam cerita Anda. Itu adalah contoh pelaporan asli Anda sendiri.
Tetapi katakanlah Anda juga mengutip statistik tentang berapa banyak harga gas telah naik atau turun baru-baru ini. Anda mungkin juga menyertakan harga rata-rata satu galon gas di negara Anda atau bahkan di seluruh negeri.
Kemungkinannya adalah Anda mungkin mendapatkan angka-angka itu dari sebuah situs web, baik situs berita seperti The New York Times, atau situs yang secara khusus berfokus pada angka-angka seperti itu.
Tidak apa-apa jika Anda menggunakan data itu, tetapi Anda harus menghubungkannya dengan sumbernya. Jadi jika Anda mendapat informasi dari The New York Times, Anda harus menulis sesuatu seperti ini:
"Menurut The New York Times, harga gas telah turun hampir 10 persen dalam tiga bulan terakhir."
Itu saja yang diperlukan. Seperti yang dapat Anda lihat, atribusi tidak rumit. Memang, atribusi sangat sederhana dalam berita, karena Anda tidak harus menggunakan catatan kaki atau membuat bibliografi seperti yang Anda lakukan untuk makalah penelitian atau esai. Cukup kutip sumber pada titik di mana data digunakan.
Tetapi banyak siswa gagal untuk atribut informasi dengan benar di mereka berita. Saya sering melihat artikel oleh siswa yang penuh dengan informasi yang diambil dari Internet, tidak ada yang dikaitkan.
Saya tidak berpikir para siswa ini secara sadar mencoba untuk pergi dengan sesuatu. Saya pikir masalahnya adalah fakta bahwa Internet menawarkan jumlah data yang tampaknya tak terbatas yang langsung dapat diakses. Kita semua sudah jadi terbiasa dengan googling sesuatu yang perlu kita ketahui, dan kemudian menggunakan informasi itu dengan cara apa pun yang kita inginkan.
Tapi a wartawan memiliki tanggung jawab yang lebih tinggi. Ia harus selalu mengutip sumber informasi apa pun yang belum mereka kumpulkan sendiri. (Pengecualian, tentu saja, melibatkan masalah pengetahuan umum. Jika Anda mengatakan dalam cerita bahwa langit itu biru, Anda tidak perlu menghubungkannya dengan siapa pun, bahkan jika Anda belum melihat ke luar jendela sebentar.)
Mengapa ini sangat penting? Karena jika Anda tidak mengaitkan informasi dengan benar, Anda akan rentan terhadap tuduhan plagiarisme, yang merupakan dosa terburuk yang dapat dilakukan wartawan.
Plagiat
Banyak siswa yang tidak mengerti plagiat dengan cara seperti ini. Mereka menganggapnya sebagai sesuatu yang dilakukan dengan cara yang sangat luas dan diperhitungkan, seperti menyalin dan menempelkan berita dari Internet, lalu letakkan byline Anda di atas dan kirimkan ke profesor Anda.
Itu jelas plagiarisme. Tetapi kebanyakan kasus plagiarisme yang saya lihat melibatkan kegagalan untuk mengaitkan informasi, yang merupakan hal yang jauh lebih halus. Dan seringkali siswa bahkan tidak menyadari bahwa mereka terlibat dalam plagiarisme ketika mereka mengutip informasi yang tidak terdistribusi dari Internet.
Untuk menghindari jatuh ke dalam perangkap ini, siswa harus memahami dengan jelas perbedaan antara langsung, pelaporan asli dan pengumpulan informasi, yaitu, mewawancarai siswa yang telah melakukannya sendiri, dan melaporkan barang bekas, yang melibatkan mendapatkan informasi yang telah dikumpulkan atau dimiliki orang lain diperoleh.
Mari kita kembali ke contoh yang melibatkan harga gas. Ketika Anda membaca di The New York Times bahwa harga gas telah turun 10 persen, Anda mungkin menganggapnya sebagai bentuk pengumpulan informasi. Lagi pula, Anda membaca berita dan mendapat informasi darinya.
Tetapi ingat, untuk memastikan bahwa harga gas telah turun 10 persen, The New York Times harus melakukan pelaporan sendiri, mungkin dengan berbicara dengan seseorang di agen pemerintah yang melacak hal-hal seperti itu. Jadi dalam hal ini pelaporan asli telah dilakukan oleh The New York Times, bukan Anda.
Mari kita lihat dengan cara lain. Katakanlah Anda secara pribadi diwawancarai seorang pejabat pemerintah yang memberi tahu Anda bahwa harga gas telah turun 10 persen. Itu adalah contoh Anda melakukan pelaporan asli. Tetapi bahkan pada saat itu, Anda harus menyatakan siapa yang memberi Anda informasi, yaitu, nama pejabat dan agensi tempat ia bekerja.
Singkatnya, cara terbaik untuk menghindari plagiarisme dalam jurnalisme adalah dengan melakukan pelaporan Anda sendiri dan mengaitkan setiap informasi yang tidak berasal dari pelaporan Anda sendiri.
Memang kapan menulis berita lebih baik mengudara di sisi mengaitkan informasi terlalu banyak daripada terlalu sedikit. Tuduhan plagiarisme, bahkan yang tidak disengaja, dapat dengan cepat menghancurkan karier jurnalis. Ini adalah kaleng cacing yang tidak ingin kau buka.
Mengutip satu contoh saja, Kendra Marr adalah bintang yang sedang naik daun di Politico.com ketika para editor mendapati dia telah mengangkat materi dari artikel-artikel yang dilakukan oleh outlet berita yang bersaing.
Marr tidak diberi kesempatan kedua. Dia dipecat.
Jadi ketika ragu, atribut.