Pemahaman mendengarkan, juga dikenal sebagai pemahaman lisan, dapat menghadirkan perjuangan untuk belajar anak-anak cacat. Banyak cacat dapat mempersulit mereka untuk memperhatikan informasi yang disampaikan secara lisan, termasuk kesulitan dalam memproses suara dan memprioritaskan input sensorik. Bahkan anak-anak dengan defisit ringan dapat mengalami kesulitan belajar pendengaran karena beberapa siswa visual atau bahkan pembelajar kinestetik.
Apa Kelainan yang Mempengaruhi Pemahaman Mendengarkan?
Gangguan proses pendengaran, ADHD atau defisit pemrosesan bahasa dapat berdampak serius pada pemahaman mendengarkan. Anak-anak ini dapat mendengar, tetapi bayangkan sebuah dunia di mana setiap suara yang Anda dengar memiliki volume yang sama — tidak mungkin untuk memilah suara-suara "penting" dari suara-suara yang tidak penting. Jam yang berdetak mungkin keras dan menarik perhatian seperti pelajaran yang diajarkan oleh guru.
Memperkuat Pemahaman Mendengarkan di Rumah dan Sekolah
Untuk seorang anak dengan kebutuhan seperti ini, pekerjaan pemahaman mendengarkan tidak hanya terjadi di sekolah. Bagaimanapun, orang tua akan mengalami kesulitan yang sama di rumah. Berikut adalah beberapa strategi umum untuk anak-anak dengan penundaan pemrosesan pendengaran.
- Kurangi gangguan. Untuk membantu mengatur volume dan menjaga anak tetap pada tugas, penting untuk menghilangkan suara dan gerakan asing. Kamar yang tenang dapat membantu. Jika gagal, headphone peredam bising dapat melakukan keajaiban bagi pelajar yang mudah terganggu.
- Biarkan anak melihat Anda ketika Anda berbicara. Seorang anak dengan kesulitan menafsirkan suara atau membuatnya sendiri harus melihat bentuk mulut Anda saat Anda berbicara. Biarkan dia meletakkan tangannya di tenggorokan ketika mengucapkan kata-kata yang menyulitkan, dan suruh dia bercermin saat berbicara.
- Istirahat sejenak. Beberapa anak akan membutuhkan penyegaran dalam perjuangan untuk mendengarkan. Biarkan mereka bangun, bergerak, dan kemudian kembali ke tugas. Mereka mungkin membutuhkan dukungan ini lebih sering daripada yang Anda pikirkan!
- Bacalah dengan keras, setidaknya 10 menit sehari. Anda adalah contoh terbaik: Luangkan waktu membaca dengan lantang satu-satu untuk anak-anak defisit pendengaran. Penting untuk memenuhi minat anak.
- Bantu dia dengan proses mendengarkan. Mintalah anak itu mengulangi apa yang Anda katakan, meringkas apa yang dia baca, atau menjelaskan kepada Anda bagaimana dia akan menyelesaikan tugas. Ini membangun fondasi pemahaman.
- Saat mengajarkan pelajaran, sampaikan informasi dalam kalimat pendek dan sederhana.
- Selalu periksa untuk memastikan bahwa anak mengerti dengan mengulangi atau mengulangi instruksi atau petunjuk Anda. Gunakan intonasi suara untuk menjaga perhatiannya.
- Kapan pun memungkinkan, gunakan alat peraga dan atau grafik. Untuk pelajar visual, ini dapat membuat semua perbedaan.
- Bantu anak-anak dengan organisasi dengan menyajikan urutan pelajaran sebelum Anda mengajarkannya. e Referensi mereka saat Anda memberikan instruksi.
- Ajarkan strategi kepada siswa ini yang mencakup berlatih mental, berfokus pada kata kunci dan menggunakan ilmu tentang cara menghafal. Membuat koneksi saat menyajikan materi baru dapat membantu mereka mengatasi defisit sensorik.
- Untuk siswa yang perhatiannya bukan masalah utama, situasi belajar kelompok dapat membantu. Teman sebaya akan sering membantu atau mengarahkan anak dengan defisit dan memberikan dukungan tambahan yang akan menjaga harga diri anak.
Ingat, hanya karena Anda sudah mengatakannya dengan keras bukan berarti anak itu mengerti. Bagian dari pekerjaan kita sebagai orang tua dan sebagai guru adalah memastikan bahwa pemahaman terjadi. Konsistensi adalah strategi paling efektif untuk mendukung anak-anak dengan tantangan dalam pemahaman mendengarkan.