Itu seratus grafik adalah sumber belajar yang berharga untuk membantu anak-anak dengan penghitungan hingga 100, menghitung dengan 2s, 5s, 10s, multiplication, dan melihat pola penghitungan.
Anda dapat memainkan permainan berhitung dengan siswa berdasarkan ratus lembar kerja lembar kerja, yang dapat diisi sendiri oleh siswa, atau Anda dapat mencetak seratus grafik yang diisi dengan semua angka.
Penggunaan teratur grafik seratus dari TK ke Kelas 3 mendukung banyak perhitungan konsep.
Bantuan Dengan Melihat Pola
Gunakan ini seratus bagan yang sudah diisi sebelumnya (dalam format pdf) atau minta siswa Anda untuk mengisi sendiri formulir kosong. Sewaktu siswa mengisi bagan, anak akan mulai melihat pola muncul.
Anda dapat mengajukan pertanyaan, "Lingkari dengan warna merah angka-angka pada bagan yang berakhiran" 2. "Atau, sama halnya, letakkan kotak biru di sekitar semua angka yang diakhiri dengan "5." Tanyakan apa yang mereka perhatikan dan mengapa menurut mereka itu kejadian. Ulangi proses ini dengan angka yang diakhiri dengan "0." Bicara tentang pola yang mereka perhatikan.
Anda dapat membantu siswa mempraktikkan tabel perkalian mereka dalam bagan dengan menghitung dengan 3s, 4s, atau yang mana pengali dan pewarnaan dalam angka-angka itu.
Game Menghitung
Untuk menghemat kertas, Anda dapat memberi siswa salinan a seratus grafik untuk akses yang lebih cepat dan marker yang bisa dihapus. Ada banyak permainan yang dapat dimainkan pada grafik seratus yang membantu anak-anak belajar tentang menghitung hingga 100, penempatan, dan urutan nomor.
Masalah kata sederhana yang dapat Anda coba meliputi fungsi tambahan, seperti, "Berapa angka 10 lebih dari 15?" Atau, Anda dapat mempraktikkan pengurangan, seperti, "Angka 3 kurang dari 10."
Melewati penghitungan game bisa menjadi cara yang menyenangkan untuk mengajarkan konsep dasar menggunakan spidol atau koin untuk mencakup semua angka 5 atau 0. Mintalah anak-anak menyebutkan nomor-nomor di bawahnya tanpa mengintip.
Mirip dengan permainan "Candy Land," Anda dapat meminta dua anak bermain bersama pada satu bagan dengan spidol kecil untuk setiap pemain dan satu dadu. Mintalah setiap siswa mulai dari kotak pertama dan bergerak dalam urutan angka melalui bagan dan berpacu ke kotak terakhir. Jika Anda ingin berlatih penambahan, mulailah dari kotak pertama. Jika Anda ingin mempraktikkan pengurangan, mulailah dari bujur sangkar terakhir dan bekerjalah mundur.
Jadikan Matematika sebagai Puzzle
Anda bisa mengajarkan nilai tempat dengan memotong kolom (memanjang) menjadi potongan-potongan. Anda dapat meminta siswa bekerja bersama untuk menyusun ulang strip menjadi seratus bagan lengkap.
Atau, Anda dapat memotong seratus bagan menjadi potongan-potongan besar, seperti puzzle. Mintalah siswa untuk menyatukannya kembali.
Jadikan Matematika sebagai Misteri
Anda dapat memainkan permainan yang disebut "Terlalu Besar, Terlalu Kecil," dengan sekelompok besar anak-anak dan seratus grafik. Anda bisa mendasarkannya pada seluruh seratus grafik. Anda dapat memilih dulu nomor (tandai di suatu tempat, lalu sembunyikan). Beri tahu grup bahwa Anda memiliki nomor satu hingga 100 dan mereka harus menebaknya. Setiap orang mendapat giliran untuk menebak. Mereka masing-masing dapat mengatakan satu nomor. Satu-satunya petunjuk yang akan Anda berikan adalah, "terlalu besar," jika jumlahnya melebihi angka yang dipilih sebelumnya, atau "terlalu kecil," jika jumlahnya kurang dari angka yang dipilih sebelumnya. Mintalah anak-anak menandai pada grafik mereka angka-angka yang dibatalkan oleh petunjuk Anda dari "terlalu besar," dan "terlalu kecil."