Apakah Sekolah Swasta Perlu Diakreditasi?

Tidak semua sekolah diciptakan sama, dan faktanya, tidak semua sekolah diakui sebagai lembaga terakreditasi. Apa artinya? Hanya karena sebuah sekolah mengklaim keanggotaan dalam asosiasi negara bagian, regional atau nasional tidak berarti demikian sebenarnya terakreditasi sebagai sekolah menengah yang layak menghasilkan lulusan yang bisa mendapatkan sekolah menengah yang benar diploma. Apa artinya ini dan bagaimana Anda tahu?

Akreditasi untuk sekolah adalah status yang diberikan oleh organisasi yang telah diberi wewenang oleh negara dan / atau otoritas nasional untuk melakukannya. Akreditasi adalah sebutan yang sangat berharga yang harus diperoleh oleh sekolah swasta dan dipelihara selama bertahun-tahun. Mengapa ini penting? Dengan memastikan bahwa sekolah swasta yang Anda lamar terakreditasi, Anda menjamin diri sendiri bahwa sekolah telah memenuhi standar minimum tertentu selama peninjauan menyeluruh oleh badan rekan-rekannya. Ini juga berarti bahwa sekolah menyediakan transkrip yang dapat diterima untuk proses penerimaan perguruan tinggi.

Persetujuan tidak diberikan hanya karena sekolah mengajukan akreditasi dan membayar biaya. Ada proses yang ketat dan komprehensif dimana ratusan sekolah swasta telah membuktikan bahwa mereka layak akreditasi. Sekolah harus terlibat, pertama, dalam prosedur belajar mandiri, yang seringkali memakan waktu sekitar satu tahun. Seluruh komunitas sekolah sering terlibat dalam menilai standar yang berbeda, termasuk tetapi tidak terbatas pada, masuk, pengembangan, komunikasi, akademisi, atletik, kehidupan siswa, dan, jika sekolah asrama, perumahan kehidupan. Tujuannya adalah untuk menilai kekuatan dan bidang sekolah yang perlu ditingkatkan.

Penelitian besar-besaran ini, yang sering ratusan halaman panjangnya, dengan berbagai dokumen terlampir untuk referensi, kemudian diteruskan ke komite peninjau. Panitia terdiri dari individu-individu dari sekolah sebaya, mulai dari Kepala Sekolah, CFO / Manajer Bisnis, dan Direktur hingga Ketua Departemen, Guru dan Pelatih. Komite akan meninjau studi mandiri, mengevaluasi terhadap serangkaian metrik yang telah ditentukan yang harus diselaraskan oleh sekolah swasta, dan mulai merumuskan pertanyaan.

Komite kemudian akan menjadwalkan kunjungan multi-hari ke sekolah, di mana mereka akan melakukan berbagai pertemuan, mengamati kehidupan sekolah, dan berkomunikasi dengan individu mengenai proses tersebut. Pada akhir kunjungan, sebelum tim berangkat, ketua komite biasanya akan berbicara dengan fakultas dan administrasi dengan temuan langsung mereka. Komite juga akan membentuk laporan yang lebih jelas menggambarkan temuannya, termasuk rekomendasi yang harus ditangani sekolah sebelum mereka kunjungan check-in, biasanya dalam beberapa tahun dari kunjungan awal, serta tujuan jangka panjang yang harus diatasi sebelum akreditasi ulang pada 7-10 tahun.

Sekolah dituntut untuk menganggap proses ini serius dan harus realistis dalam penilaian mereka tentang diri mereka sendiri. Jika studi mandiri diajukan untuk ditinjau dan murni bersinar dan tidak memiliki ruang untuk perbaikan, komite peninjau kemungkinan akan menggali lebih dalam untuk belajar lebih banyak dan mengungkap bidang untuk perbaikan. Akreditasi tidak permanen. Sebuah sekolah harus mendemonstrasikan selama proses peninjauan reguler bahwa sekolah itu telah berkembang dan berkembang, bukan hanya mempertahankannya status quo.

Akreditasi sekolah swasta dapat dicabut jika terbukti tidak memberikan pendidikan yang memadai dan / atau pengalaman tinggal bagi siswa, atau jika mereka gagal memenuhi rekomendasi yang diberikan oleh komite peninjau selama kunjungan.

Sementara setiap asosiasi akreditasi regional mungkin memiliki standar yang sedikit berbeda, keluarga dapat merasa nyaman mengetahui bahwa sekolah mereka telah ditinjau dengan benar jika mereka terakreditasi. Yang tertua dari enam asosiasi akreditasi regional, Asosiasi Sekolah dan Kolese New England, atau NEASC, didirikan pada tahun 1885. Sekarang mengklaim sekitar 2.000 sekolah dan perguruan tinggi di New England sebagai anggota terakreditasi. Selain itu, ia memiliki sekitar 100 sekolah yang berlokasi di luar negeri, yang telah memenuhi kriteria ketatnya. Itu Asosiasi Perguruan Tinggi dan Sekolah Negara Bagian Tengah daftar standar serupa untuk lembaga anggotanya. Ini adalah evaluasi sekolah yang serius dan menyeluruh, program dan fasilitas mereka.

Itu Kewajiban Afiliasi, misalnya, dari Asosiasi Sekolah dan Kolese Sentral Utara secara khusus menyatakan bahwa sekolah anggota harus menjalani peninjauan tidak lebih dari lima tahun setelah akreditasi asli diberikan, dan tidak lebih dari sepuluh tahun setelah setiap peninjauan yang memuaskan. Seperti yang dikatakan Selby Holmberg Pekan Pendidikan, "Sebagai pengamat dan evaluator dari sejumlah program akreditasi sekolah independen, saya telah belajar bahwa mereka terutama tertarik pada standar keunggulan pendidikan."

Diedit oleh Stacy Jagodowski