Dalam upaya apa pun, jika Anda tidak memahami apa yang orang lain harapkan dari Anda, maka Anda akan memiliki kemungkinan kegagalan yang jauh lebih besar. Namun, banyak guru gagal memberi tahu siswa apa yang mereka harapkan dari mereka. Salah satu kunci sukses dalam membuat siswa sukses adalah sepenuhnya transparan dengan mereka tentang Anda harapan. Namun, tidak cukup hanya dengan menyatakannya di awal tahun ajaran. Berikut adalah sepuluh cara yang Anda tidak hanya dapat berkomunikasi tetapi juga memperkuat harapan Anda kepada siswa setiap hari.
Dari hari pertama kelas, harapan untuk keberhasilan akademis dan sosial harus dapat dilihat oleh publik. Sementara banyak guru memposting peraturan kelas untuk dilihat semua orang, itu juga merupakan ide bagus untuk memposting harapan Anda. Anda dapat melakukan ini melalui poster yang Anda buat mirip dengan yang mungkin Anda gunakan untuk aturan kelas, atau Anda dapat memilih poster dengan kutipan inspirasional ucapan yang memperkuat harapan Anda seperti:
Kontrak prestasi adalah perjanjian antara guru dan siswa. Kontrak menguraikan harapan khusus dari siswa tetapi juga mencakup apa yang dapat diharapkan siswa dari Anda seiring berjalannya tahun.
Jika Anda mau, Anda juga bisa mengirim pulang ini untuk tanda tangan orang tua untuk memastikan bahwa orang tua mereka diberi tahu.
Siswa membutuhkan kesempatan untuk menunjukkan apa yang sudah mereka ketahui dan dapat lakukan. Sebelum perancah pelajaran, periksa pengetahuan sebelumnya.
Bahkan ketika siswa mengalami ketidaknyamanan karena tidak mengetahui, mereka belajar bagaimana menghadapi perjuangan yang produktif. Mereka perlu menjadi lebih nyaman dengan bekerja melalui pemecahan masalah sehingga mereka akan memiliki kesempatan untuk mengalami kepuasan pribadi dengan memberikan solusi.
Tujuan dari komunikasi semacam ini adalah membuat siswa menulis tentang apa yang mereka rasakan sedang mereka lakukan di kelas Anda. Anda dapat menggunakan komentar dan ruang Anda sendiri untuk membimbing mereka secara pribadi sambil memperkuat harapan Anda.
Kembangkan pola pikir pertumbuhan dengan membantu siswa Anda percaya bahwa kemampuan mereka yang paling dasar dapat dikembangkan, dan ditingkatkan. Gunakan umpan balik positif dengan mengucapkan frasa seperti:
Mengembangkan mindset berkembang bersama siswa menciptakan kecintaan belajar dan ketangguhan. Usahakan untuk selalu menjaga sikap positif. Bahasa Anda harus mendukung siswa dan membantu mereka percaya bahwa itu dapat dan akan dipelajari.
Jika Anda membiarkan siswa melihat Anda sebagai orang sungguhan, dan Anda dapat terhubung dengan mereka dan kebutuhan mereka, maka Anda akan menemukan bahwa banyak yang akan mencapai hanya untuk menyenangkan Anda.
Jebakan lain bagi banyak guru adalah berusaha berteman dengan siswa mereka. Meskipun senang berteman dengan siswa Anda, menjadi teman bisa menimbulkan masalah dengan disiplin dan etika. Agar siswa memenuhi harapan Anda, mereka perlu tahu bahwa Anda adalah otoritas di kelas.
Sangat sulit, jika bukan tidak mungkin, bagi siswa untuk mengetahui harapan Anda tentang perilaku, tugas, dan tes jika Anda tidak secara jelas mengungkapkannya dari awal. Pertahankan arah yang singkat dan sederhana. Jangan jatuh dalam kebiasaan mengulang arah; sekali harus cukup. Siswa dapat memahami apa yang perlu mereka pelajari dan lakukan untuk menjadi sukses pada suatu saat.
Anda harus menjadi pemandu sorak untuk siswa Anda, membiarkan mereka tahu sesering mungkin bahwa Anda tahu mereka dapat berhasil. Gunakan penguatan positif kapan saja Anda bisa dengan menarik minat mereka. Ketahuilah apa yang ingin mereka lakukan di luar sekolah dan beri mereka kesempatan untuk berbagi minat ini. Biarkan mereka tahu bahwa Anda percaya pada mereka dan kemampuan mereka.
Ketika siswa menyerahkan tugas yang kurang berhasil, Anda dapat mengizinkan mereka untuk merevisi pekerjaan mereka. Mereka mungkin dapat mengubah pekerjaan untuk poin tambahan. Kesempatan kedua memungkinkan mereka untuk menunjukkan bagaimana keterampilan mereka telah tumbuh. Anda mencari siswa untuk menunjukkan penguasaan akhir dari subjek.
Revisi mempromosikan pembelajaran penguasaan. Dalam merevisi pekerjaan mereka, siswa mungkin merasa seolah-olah mereka memiliki lebih banyak kendali. Anda dapat memberi mereka bantuan tambahan sesuai kebutuhan dalam perjalanan mereka mencapai tujuan yang telah Anda tetapkan untuk mereka.