Mengajar siswa muda perkalian dasar sebagian besar adalah permainan kesabaran dan pembangunan memori, itulah sebabnya tabel kali sangat berguna dalam membantu siswa dalam mengingat produk dari mengalikan angka satu sampai selesai 12. Tabel waktu mengembangkan kemampuan siswa kelas satu dan dua untuk dengan cepat memproses perkalian sederhana, suatu keterampilan yang akan menjadi dasar bagi studi lanjutan mereka dalam matematika, terutama ketika mereka mulai dua dan tiga digit perkalian.
Untuk memastikan siswa belajar dengan benar dan menghafal tabel waktu (seperti yang digambarkan di sini), itu penting untuk guru mengajar mereka satu kolom pada satu waktu, mempelajari semua faktor dua sebelum pindah ke tiga, dan seterusnya sebagainya
Setelah ini selesai, siswa akan siap untuk diuji (lihat di bawah) dalam kuis acak tentang perkalian berbagai kombinasi angka yang berbeda dari satu hingga 12.
Agar siswa dapat mempersiapkan diri dengan baik kuis multiplikasi satu menit untuk faktor hingga 12, guru harus memastikan siswa mampu melewati hitungan 2, 5, dan 10, serta hitungan tunggal melewati 100 dengan mulai dengan tabel dua kali dan memastikan pelajar memiliki kelancaran sebelum bergerak di.
Para sarjana tentang masalah pengajaran matematika awal biasanya menghargai urutan berikut ketika menyajikan siswa dengan waktu tabel untuk pertama kalinya: Twos, 10s, Fives, Squares (2 x 2, 3 x 3, 4 x 4, dll.), Fours, Sixes, dan Sevens, dan akhirnya Eights and Sembilan.
Dengan membimbing siswa melalui proses belajar setiap kali tabel satu per satu, guru adalah memastikan bahwa siswa sepenuhnya memahami konsep dasar sebelum beralih ke lebih banyak matematika yang sulit.
Tes berikut, tidak seperti lembar kerja yang disebutkan di atas, menantang siswa pada memori lengkap mereka dari tabel waktu penuh untuk semua nilai satu hingga 12, tanpa urutan tertentu. Tes seperti ini memastikan siswa telah mempertahankan dengan baik semua produk dengan jumlah rendah sehingga mereka siap untuk beralih ke penggandaan dua dan tiga digit yang lebih menantang
Cetak kuis PDF ini yang menantang pemahaman siswa tentang fakta-fakta penggandaan dalam bentuk a Tes satu menit: Kuis 1, Kuis 2, dan Kuis 3. Dengan memberikan siswa hanya satu menit untuk menyelesaikan tes, guru dapat menilai secara akurat seberapa baik ingatan setiap siswa dari tabel waktu telah berkembang.
Jika seorang siswa hampir tidak dapat menjawab serangkaian pertanyaan, pertimbangkan untuk membimbing siswa tersebut melalui fokus individu pada tabel waktu dalam urutan yang disajikan di atas. Menguji memori siswa pada setiap tabel secara individual dapat membantu guru lebih memahami di mana siswa paling membutuhkan bantuan.