Daftar Konsep Matematika Kelas 8

Pada tingkat kelas delapan, ada konsep matematika tertentu yang harus dicapai siswa Anda pada akhir tahun ajaran. Banyak konsep matematika dari kelas delapan mirip dengan kelas tujuh.

Di tingkat sekolah menengah, biasanya siswa memiliki ulasan yang komprehensif tentang semua keterampilan matematika. Penguasaan konsep dari tingkat kelas sebelumnya diharapkan.

Tidak ada konsep angka baru yang nyata diperkenalkan, tetapi siswa harus nyaman menghitung faktor, kelipatan, jumlah bilangan bulat, dan akar kuadrat untuk angka. Pada akhir kelas delapan, seorang siswa harus dapat menerapkan konsep angka ini di penyelesaian masalah.

Siswa Anda harus dapat menggunakan istilah pengukuran dengan tepat dan dapat mengukur berbagai item di rumah dan di sekolah. Siswa harus dapat memecahkan masalah yang lebih kompleks dengan estimasi pengukuran dan masalah menggunakan berbagai formula.

Pada titik ini, siswa Anda harus dapat memperkirakan dan menghitung area untuk trapesium, jajaran genjang, segitiga, prisma, dan lingkaran menggunakan rumus yang benar. Demikian pula, siswa harus dapat memperkirakan dan menghitung volume untuk prisma dan harus dapat membuat sketsa berdasarkan volume yang diberikan.

Siswa harus dapat membuat hipotesis, membuat sketsa, mengidentifikasi, menyortir, mengklasifikasikan, membuat, mengukur, dan menerapkan berbagai bentuk dan angka geometris serta masalah. Dimensi yang diberikan, siswa Anda harus dapat membuat sketsa dan membuat berbagai bentuk.

Anda para siswa harus dapat membuat dan memecahkan berbagai masalah geometris. Dan, siswa harus dapat menganalisis dan mengidentifikasi bentuk-bentuk yang telah dirotasi, direfleksikan, diterjemahkan, dan menggambarkan bentuk-bentuk yang kongruen. Selain itu, siswa Anda harus dapat menentukan apakah bentuk atau angka akan membentuk bidang (tessellate), dan harus dapat menganalisis pola ubin.

Di kelas delapan, siswa akan menganalisis dan membenarkan penjelasan untuk pola dan aturan mereka di tingkat yang lebih kompleks. Siswa Anda harus dapat menulis persamaan aljabar dan menulis pernyataan untuk memahami rumus sederhana.

Siswa harus dapat mengevaluasi berbagai ekspresi aljabar linier sederhana pada tingkat awal dengan menggunakan satu variabel. Siswa Anda harus dengan percaya diri menyelesaikan dan menyederhanakan persamaan aljabar dengan empat operasi. Dan, mereka harus merasa nyaman mengganti bilangan asli untuk variabel ketika memecahkan persamaan aljabar.

Probabilitas mengukur kemungkinan suatu peristiwa akan terjadi. Ini digunakan dalam pengambilan keputusan sehari-hari dalam sains, kedokteran, bisnis, ekonomi, olahraga, dan teknik.

Siswa Anda harus dapat merancang survei, mengumpulkan dan mengatur data yang lebih kompleks, dan mengidentifikasi serta menjelaskan pola dan tren dalam data. Siswa harus dapat membuat berbagai grafik dan memberi label dengan tepat dan menyatakan perbedaan antara memilih satu grafik dari yang lain. Siswa harus dapat menggambarkan data yang dikumpulkan dalam hal mean, median, dan mode dan dapat menganalisis bias apa pun.

Tujuannya adalah agar siswa membuat prediksi yang lebih akurat dan memahami pentingnya statistik dalam pengambilan keputusan dan dalam skenario kehidupan nyata. Siswa harus dapat membuat kesimpulan, prediksi, dan evaluasi berdasarkan interpretasi hasil pengumpulan data. Demikian juga, siswa Anda harus dapat menerapkan aturan probabilitas ke permainan kesempatan dan olahraga.

Kuis kelas 8 dengan kata masalah ini.