Flashcards dapat mendukung keterampilan angka dalam matematika TK. Flashcards yang dapat dicetak ini gratis termasuk kartu angka, kartu angka dengan kata-kata, kartu angka dengan titik-titik, dan kartu dot-only. Kartu dot membantu untuk mendukung konsep subtitisasi, kemampuan untuk mengetahui jumlah objek dengan melihat pengelompokan.
Pikirkan pip (titik) pada dadu. Tanpa menghitung lima, Anda secara otomatis mengetahui dengan konfigurasi bahwa ada lima pips di sisi dadu. Subitizing mempercepat proses mengidentifikasi kuantitas dalam jumlah dan merupakan konsep penting di TK dan kelas satu.
Seiring berjalannya waktu, Anda akan dapat menggunakan kartu-kartu ini untuk penambahan sederhana juga. Cukup memegang kartu dan ketika anak menyatakan apa itu, angkat kartu kedua dan katakan, "Dan berapa banyak lagi ???
Ketika anak-anak baru belajar berhitung, cobalah kartu nomor ini. Kartu flash ini akan membantu siswa mempelajari angka dari 1 hingga 20.
Ketika siswa belajar untuk mencocokkan kata dengan angka, gunakan angka flashcards ini yang menunjukkan angka dan kata dari 1 hingga 10. Pegang setiap kartu dan mintalah siswa melihat nomornya dan ucapkan kata yang terkait, seperti "satu" (untuk 1), "dua" (2), "tiga" (3), dan seterusnya.
Kartu flash ini membantu siswa muda mengenali angka 1 hingga 10 dan mencocokkannya dengan pola titik yang sesuai. Saat mengerjakan konsep subtitisasi, gunakan kartu-kartu ini. Kuncinya adalah membuat siswa mulai mengenali pola angka-angka (diwakili oleh titik-titik).
Setelah Anda bekerja untuk membantu siswa mengenali angka, kata-kata untuk angka tersebut, dan pola to dot untuk setiap angka, mintalah mereka berlatih menulis angka. Gunakan kartu flash ini untuk membantu anak-anak belajar mencetak angka mereka dari 1 hingga 20.
Lengkapi pelajaran Anda tentang angka dasar dengan strip nomor. Gunakan strip nomor ini untuk melacak dan untuk pengenalan nomor. Setelah Anda mencetak ini pada kartu stok dan melaminasinya, rekatkan strip nomor ini ke permukaan meja siswa untuk referensi jangka panjang.