Membaca Bintang adalah program penilaian online yang dikembangkan oleh Renaissance Learning untuk siswa yang biasanya di kelas K-12. Program ini menggunakan kombinasi dari metode cloze dan bacaan pemahaman bacaan tradisional untuk menilai empat puluh enam keterampilan membaca di sebelas domain. Program ini digunakan untuk menentukan tingkat membaca keseluruhan siswa serta mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan individu siswa. Program ini dirancang untuk memberikan data individual siswa kepada guru, dengan cepat dan akurat. Biasanya dibutuhkan siswa 10–15 menit untuk menyelesaikan penilaian, dan laporan tersedia segera setelah selesai.
Penilaian terdiri dari sekitar tiga puluh pertanyaan. Siswa diuji kemampuan membaca dasar, komponen literatur, membaca teks informasi, dan bahasa. Siswa memiliki satu menit untuk menjawab setiap pertanyaan sebelum program secara otomatis memindahkan mereka ke pertanyaan berikutnya. Program ini adaptif, sehingga kesulitannya akan meningkat atau menurun berdasarkan pada bagaimana siswa melakukan.
Star Reading dirancang untuk memberi para guru informasi yang berguna yang akan mendorong praktik pengajaran mereka. Ini memberi para guru beberapa laporan berguna yang dirancang untuk membantu dalam menargetkan siswa mana yang memerlukan intervensi dan bidang apa yang mereka butuhkan bantuan.
Star Reading adalah program penilaian membaca yang sangat baik, terutama jika Anda sudah menggunakan program Pembaca yang Dipercepat. Fitur terbaiknya adalah cepat dan mudah digunakan untuk guru dan siswa, dan laporan dapat dibuat dalam hitungan detik. Penilaian itu terlalu bergantung pada bagian membaca cloze. Penilaian membaca yang benar-benar akurat akan menggunakan pendekatan yang lebih seimbang dan komprehensif. Namun, Star adalah alat skrining cepat yang bagus untuk mengidentifikasi pembaca yang kesulitan atau kekuatan membaca individu. Ada penilaian yang lebih baik yang tersedia dalam hal penilaian diagnostik yang mendalam, tetapi membaca Bintang akan memberi Anda gambaran singkat di mana seorang siswa berada pada titik tertentu. Secara keseluruhan, kami memberikan program ini 3,5 dari 5 bintang, terutama karena penilaian itu sendiri tidak cukup luas dan ada kalanya konsistensi dan akurasi menjadi perhatian.