5 Kegiatan Mudah untuk Mengajar Point of View

Perspektif dari mana sebuah cerita diceritakan disebut perspektifnya sudut pandang. Pemahaman sudut pandang membantu siswa secara efektif menganalisis literatur, meningkatkan mereka berpikir kritis keterampilan, membantu mereka memahami tujuan penulis, dan meningkatkan kemampuan mereka untuk mengenali bias potensial.

Jenis-Jenis Sudut Pandang

Buku Anak-anak dapat membuat pilihan yang sangat baik untuk sudut pandang mengajar untuk semua tingkatan kelas karena mereka sering menawarkan contoh singkat. Tiga jenis sudut pandang utama adalah:

Orang pertama. Cerita sudut pandang orang pertama ditulis seolah-olah sedang diceritakan oleh tokoh utama dan menggunakan kata-kata seperti Aku, kita, dan saya. Dua contoh adalah "Telur Hijau dan Ham" oleh Dr. Seuss, atau "I Love You, Stinky Face" oleh Lisa McCourt.

Orang kedua. Sebuah kisah yang diceritakan dari sudut pandang orang kedua menempatkan pembaca dalam tindakan dengan menggunakan kata-kata seperti kamu dan anda. Ini dapat ditemukan dalam judul-judul seperti "Monster di Akhir Buku Ini" oleh Jon Stone atau "If You Give a Mouse a Cookie" oleh Laura Numeroff.

Orang ketiga. Cerita yang ditulis dalam orang ketiga menunjukkan sudut pandang orang luar menggunakan kata-kata seperti dia, dia, dan mereka. Buku-buku yang ditulis sebagai orang ketiga termasuk "Ponytail Stephanie" oleh Robert Munsch atau "Officer Buckle and Gloria" oleh Peggy Rathman.

Ada dua cara berbeda buku orang ketiga dapat ditulis: maha tahu dan terbatas. Kadang-kadang, sudut pandang orang ketiga dipecah lebih jauh ke sudut pandang obyektif di mana penulis hanya bertindak sebagai narator. Gaya ini lazim di banyak dongeng.

Dalam buku yang menggunakan sudut pandang mahatahu, penulis menulis dari sudut pandang orang luar tetapi menawarkan perspektif beberapa karakter. "Blueberry for Sal" oleh Robert McCloskey adalah salah satu contohnya.

Orang ketiga sudut pandang terbatas kisah ini ditulis dari sudut pandang orang luar, tetapi pembaca hanya mengikuti cerita berdasarkan apa yang diketahui karakter utama. "Harold and the Purple Crayon" oleh Crockett Johnson atau "Roti dan Selai untuk Frances"oleh Russell Hoban adalah dua contoh.

Anchor chart adalah alat bantu visual untuk membantu siswa bekerja lebih mandiri. Sewaktu instruktur mengajarkan pelajaran, konsep inti dan fakta yang relevan ditambahkan ke bagan. Bagan jangkar yang lengkap menyediakan siswa dengan sumber yang dapat mereka rujuk jika mereka mengalami kesulitan mengingat langkah-langkah atau konsep pelajaran.

Grafik anchor titik pandang mengingatkan siswa tentang berbagai jenis sudut pandang dengan kata kunci dan frasa serta contoh kata ganti yang digunakan untuk menunjukkan setiap jenis.

Misalnya, seorang siswa yang membaca "Jika Anda Memberi Mouse kepada Cookie" membaca baris, "Jika Anda memberikan cookie pada mouse, ia akan meminta segelas susu. Ketika Anda memberinya segelas susu, dia mungkin akan meminta sedotan. "

Dia melihat kata kunci "Anda" yang menunjukkan bahwa penulis berbicara dengan pembaca. Berdasarkan kata kunci bagan jangkar, siswa mengidentifikasi sudut pandang buku sebagai orang kedua.

Bantu siswa menjadi mahir dalam mengidentifikasi titik pandang dengan benar dengan berburu pemulung. Kunjungi perpustakaan atau toko buku atau sediakan berbagai macam buku anak-anak di kelas.

Berilah siswa selembar kertas dan pensil. Instruksikan mereka untuk bekerja sendiri atau dalam kelompok kecil, mencari setidaknya satu contoh (dan daftar judul dan pengarangnya) sebuah buku untuk setiap jenis sudut pandang.

Kegiatan langsung ini akan membantu siswa mendapatkan pemahaman yang lebih konkret tentang tiga sudut pandang utama. Pertama, bagi papan tulis menjadi tiga bagian: orang pertama, orang kedua, dan orang ketiga.

Selanjutnya, pilih satu siswa untuk melakukan kegiatan sehari-hari, seperti membuat sandwich. Siswa akan menceritakan setiap langkah menggunakan orang pertama kata ganti saat dia menyelesaikannya. Misalnya, "Saya menempatkan dua potong roti di piring."

Tulis kalimat siswa di kolom orang ke-1. Kemudian, pilih siswa lain untuk menyatakan kembali kalimat yang sama dalam 2 dan 3 orang, menulis kalimat mereka di kolom yang sesuai.

Orang kedua: "Anda meletakkan dua potong roti di piring."

Orang ketiga: "Dia meletakkan dua potong roti di piring."

Ulangi proses ini untuk semua langkah membuat sandwich.

Bantu siswa memahami bagaimana sudut pandang mengubah sebuah cerita. Pertama, baca atau ceritakan kisah tradisional Tiga Babi Kecil. Diskusikan dengan siswa bagaimana cerita akan berubah jika diceritakan oleh orang pertama oleh salah satu babi atau serigala, daripada diceritakan oleh orang ketiga.

Babi ketiga tidak akan tahu apa pun yang terjadi sebelum saudara-saudaranya tiba, terengah-engah, di pintu. Apakah dia lega bisa membantu saudara-saudaranya? Marah karena mereka membawa serigala ke rumahnya? Bangga bahwa rumahnya adalah yang terkuat?

Setelah diskusi Anda, bacalah "Kisah Sejati Tiga Babi Kecil" oleh Jon Scieszka, yang menceritakan kisah ini dari sudut pandang serigala.

Cara lain untuk membantu siswa memahami sudut pandang adalah memilih buku yang menceritakan kisah yang sama dari berbagai sudut pandang, seperti "Suara di Taman" oleh Anthony Brown. (Siswa yang lebih tua dapat menikmati menggunakan "Keajaiban" oleh R.J. Palacio untuk kegiatan ini.)

Membaca buku. Lalu, gunakan a diagram Venn untuk membandingkan perbedaan dan kesamaan acara berdasarkan pada dua sudut pandang karakter atau lebih.