Siswa sering kesulitan memahami teori evolusi. Karena prosesnya memakan waktu lama, evolusi terkadang terlalu abstrak untuk dipahami oleh siswa. Banyak yang mempelajari konsep dengan lebih baik melalui kegiatan langsung untuk menambah kuliah atau diskusi.
Kegiatan-kegiatan ini dapat berupa praktikum yang berdiri sendiri, ilustrasi topik, atau stasiun dalam kelompok kegiatan yang terjadi pada saat yang sama:
Cara yang menyenangkan untuk membantu siswa memahami mutasi DNA dalam evolusi adalah permainan masa kecil Telepon — dengan sentuhan terkait evolusi. Game ini memiliki beberapa persamaan dengan aspek evolusi. Siswa akan menikmati pemodelan bagaimana evolusi mikro dapat mengubah suatu spesies dari waktu ke waktu.
Pesan yang dikirim melalui "telepon" berubah ketika melewati antara siswa karena kesalahan kecil oleh siswa menumpuk, seperti halnya kecil mutasi terjadi pada DNA. Dalam evolusi, setelah waktu yang cukup berlalu, kesalahan menambah adaptasi dan dapat membuat spesies baru yang tidak menyerupai aslinya.
Adaptasi memungkinkan spesies untuk bertahan hidup di lingkungan, dan cara adaptasi ini ditambahkan adalah konsep evolusi yang penting. Dalam kegiatan ini, siswa diberikan kondisi lingkungan dan harus memutuskan adaptasi mana yang akan menghasilkan spesies "ideal".
Seleksi alam terjadi ketika anggota suatu spesies yang membuat adaptasi yang baik hidup cukup lama untuk meneruskan gen bagi sifat-sifat tersebut kepada keturunannya. Anggota dengan adaptasi yang tidak menguntungkan tidak hidup cukup lama untuk bereproduksi, sehingga sifat-sifat itu akhirnya hilang dari kumpulan gen. Dengan "menciptakan" makhluk dengan adaptasi yang baik, siswa dapat menunjukkan adaptasi mana yang akan memastikan spesies mereka berevolusi, menggambarkan teori evolusi.
Memahami penampilan kehidupan dan proses evolusi melalui sejarah membantu menunjukkan bagaimana evolusi mengubah spesies. Untuk perspektif tentang berapa lama kehidupan telah berevolusi, siswa mengukur jarak dari titik di mana kehidupan pertama kali muncul pada penampakan manusia atau hari ini dan menghitung berapa tahun yang dimilikinya diambil.
Catatan fosil memberikan gambaran sekilas tentang bagaimana kehidupan dulu. Jejak fosil dibuat ketika organisme meninggalkan jejak di lumpur, tanah liat, atau bahan lunak lainnya yang mengeras seiring waktu. Fosil-fosil ini dapat diperiksa untuk mempelajari bagaimana organisme itu hidup.
Catatan fosil adalah katalog sejarah kehidupan di Bumi. Dengan memeriksa fosil, para ilmuwan dapat menentukan bagaimana kehidupan telah berubah melalui evolusi. Membuat fosil jejak di kelas, siswa melihat bagaimana fosil ini menguraikan sejarah kehidupan.
Waktu paruh, cara menentukan usia zat, adalah waktu yang dibutuhkan separuh atom dalam sampel radioaktif untuk membusuk. Untuk pelajaran ini tentang paruh, guru mengumpulkan uang dan kotak tertutup kecil dan memiliki siswa menempatkan 50 uang dalam setiap kotak, mengocok kotak selama 15 detik, dan membuang uang ke a meja. Setengah dari uang itu akan menunjukkan ekor. Hapus uang itu untuk menggambarkan bahwa zat baru, "headsium," telah dibuat dalam 15 detik, "paruh".
Menggunakan waktu paruh memungkinkan para ilmuwan untuk menentukan tanggal fosil, menambah catatan fosil dan menggambarkan bagaimana kehidupan telah berubah dari waktu ke waktu.