Nilai rasa hormat di sekolah tidak bisa lebih rendah dari itu. Ini sama kuatnya dengan agen perubahan seperti program baru atau guru yang hebat. Kurangnya rasa hormat bisa sangat merugikan, benar-benar merusak misi pengajaran dan pembelajaran. Dalam beberapa tahun terakhir, tampaknya "lingkungan belajar yang saling menghormati" hampir tidak ada di banyak sekolah di seluruh negeri.
Tampaknya ada beberapa berita harian yang menyoroti rasa tidak hormat yang dikenakan terhadap guru oleh siswa, orang tua, dan bahkan guru lainnya. Sayangnya, ini bukan jalan satu arah. Anda secara teratur mendengar cerita tentang guru yang menyalahgunakan otoritas mereka dengan satu atau lain cara. Ini adalah kenyataan menyedihkan yang perlu segera diubah.
Guru dan Rasa Hormat
Bagaimana para guru dapat mengharapkan siswa mereka untuk menghormati mereka jika mereka tidak mau menghormati siswa mereka? Rasa hormat harus sering didiskusikan, tetapi yang lebih penting, dimodelkan secara teratur oleh guru. Ketika seorang guru menolak untuk menghormati siswa mereka, itu merusak otoritas mereka dan menciptakan penghalang alami yang menghambat pembelajaran siswa. Siswa tidak akan berkembang dalam lingkungan di mana guru melampaui otoritas mereka. Kabar baiknya adalah bahwa sebagian besar guru menghormati siswa mereka secara konsisten.
Hanya beberapa dekade yang lalu, para guru dihormati untuk kontribusi mereka. Sayangnya, hari-hari itu tampaknya hilang. Guru biasa mendapat manfaat dari keraguan. Jika seorang siswa mendapat nilai buruk, itu karena siswa itu tidak melakukan apa yang seharusnya mereka lakukan di kelas. Sekarang, jika seorang siswa gagal, kesalahannya sering ditimpakan pada guru. Guru hanya dapat melakukan banyak hal dengan waktu terbatas yang mereka miliki bersama siswa mereka. Mudah bagi masyarakat untuk menyalahkan guru dan menjadikan mereka kambing hitam. Ini berbicara tentang kurangnya rasa hormat pada semua guru.
Ketika rasa hormat menjadi norma, para guru juga akan terkena dampaknya. Mempertahankan dan menarik guru-guru hebat menjadi lebih mudah ketika ada harapan akan lingkungan belajar yang penuh hormat. Tidak ada guru yang menikmati manajemen kelas. Tidak dapat disangkal bahwa itu adalah komponen penting dalam pengajaran. Namun, mereka disebut guru, bukan manajer kelas. Pekerjaan seorang guru menjadi lebih sederhana ketika mereka dapat memanfaatkan waktu mereka untuk mengajar daripada mendisiplinkan siswa mereka.
Kurangnya rasa hormat di sekolah pada akhirnya dapat ditelusuri kembali ke apa yang diajarkan di rumah. Terus terang, banyak orangtua gagal menanamkan pentingnya nilai-nilai inti seperti rasa hormat seperti dulu. Karena itu, seperti banyak hal dalam masyarakat saat ini, sekolah harus mengambil tanggung jawab untuk mengajarkan prinsip-prinsip ini melalui program pendidikan karakter.
Sekolah harus mengintervensi dan mengimplementasikan program yang menumbuhkan rasa saling menghormati di kelas awal. Menanamkan rasa hormat sebagai nilai inti di sekolah akan meningkatkan overculture sebuah sekolah dan pada akhirnya mengarah pada kesuksesan individu karena siswa merasa aman dan nyaman dengan lingkungan mereka.
Promosikan Rasa Hormat di Sekolah
Rasa hormat menunjukkan baik perasaan positif terhadap harga diri seseorang maupun tindakan tertentu dan melakukan perwakilan dari nilai itu. Rasa hormat dapat didefinisikan sebagai membiarkan diri Anda dan orang lain melakukan dan menjadi yang terbaik.
Ini adalah tujuan dari Any Where Public Schools untuk menciptakan suasana saling menghormati antara semua individu yang terlibat dalam sekolah kami termasuk administrator, guru, anggota staf, siswa, orangtua, & pengunjung.
Dengan demikian, semua entitas diharapkan untuk tetap saling menghormati satu sama lain setiap saat. Siswa dan guru khususnya diharapkan untuk saling menyapa dengan kata-kata baik dan pertukaran siswa / guru harus ramah, dengan nada yang sesuai, dan harus tetap dihormati. Mayoritas interaksi siswa / guru harus positif.
Semua personil sekolah dan siswa diharapkan untuk menggunakan kata-kata berikut yang menunjukkan rasa hormat kepada orang lain pada waktu yang tepat ketika saling berbicara:
- Silahkan
- Terima kasih
- Sama-sama
- Permisi
- Dapatkah saya membantu Anda
- Ya Pak, Tidak Pak atau Ya Bu, Tidak Bu