Lumba-lumba terkenal karena kecerdasan mereka, sifat suka berteman, dan kemampuan akrobatik. Lumba-lumba bukan ikan tetapi juga mamalia air. Seperti mamalia lainnya, mereka berdarah panas, melahirkan anak muda, memberi susu bayi, dan menghirup udara dengan paru-paru, bukan melalui insang. Beberapa karakteristik umum lumba-lumba meliputi:
Apakah Anda tahu apa lumba-lumba dan ternak memiliki kesamaan? Seekor lumba-lumba betina disebut sapi, jantan adalah sapi jantan, dan bayinya adalah anak sapi! Lumba-lumba adalah karnivora (pemakan daging). Mereka memakan biota laut seperti ikan dan cumi-cumi.
Lumba-lumba mengembangkan peluit pribadi mereka sendiri, yang berbeda dari lumba-lumba lain. Induk lumba-lumba bersiul kepada bayi mereka sesering setelah lahir sehingga anak-anak sapi belajar mengenali peluit ibu mereka. Di bawah ini adalah beberapa kegiatan terkait lumba-lumba yang menyenangkan yang dapat Anda cetak dan bagikan dengan siswa Anda.
Kegiatan ini sangat cocok untuk memperkenalkan kepada siswa beberapa istilah kunci yang terkait dengan lumba-lumba. Anak-anak harus mencocokkan masing-masing 10 kata dari bank kata dengan definisi yang sesuai, menggunakan kamus atau internet sesuai kebutuhan.
Dalam kegiatan ini, siswa menemukan 10 kata yang umumnya dikaitkan dengan lumba-lumba. Gunakan aktivitas tersebut sebagai ulasan lembut dari istilah-istilah dari halaman kosa kata atau untuk memicu diskusi tentang istilah-istilah yang mungkin masih belum jelas.
Gunakan teka-teki silang yang menyenangkan ini untuk melihat seberapa baik siswa Anda mengingat terminologi lumba-lumba. Setiap petunjuk menjelaskan istilah yang didefinisikan pada lembar kosakata. Siswa dapat merujuk ke lembar itu untuk istilah apa pun yang mereka tidak ingat.
Tantangan pilihan ganda ini menguji pengetahuan siswa Anda tentang fakta-fakta yang terkait dengan lumba-lumba. Biarkan anak-anak atau siswa Anda mempraktikkan keterampilan penelitian mereka dengan menyelidiki di perpustakaan setempat Anda atau di internet untuk menemukan jawaban atas pertanyaan yang tidak mereka yakini.
Mintalah siswa meneliti fakta tentang lumba-lumba — di internet atau di buku — dan kemudian menulis sinopsis singkat tentang apa yang mereka pelajari di makalah bertema lumba-lumba ini. Untuk membangkitkan minat, perlihatkan film dokumenter singkat tentang lumba-lumba sebelum siswa menangani kertas. Anda mungkin juga ingin menggunakan makalah ini untuk mendorong siswa menulis cerita atau puisi tentang lumba-lumba.
Gantungan pintu ini memungkinkan siswa untuk mengekspresikan perasaan mereka tentang lumba-lumba, seperti "Saya suka lumba-lumba" dan "Lumba-lumba itu menyenangkan." Kegiatan ini juga memberikan kesempatan bagi siswa muda untuk mengerjakan motorik halus mereka keterampilan.
Siswa dapat memotong gantungan pintu pada garis yang kokoh. Kemudian potong sepanjang garis putus-putus untuk membuat lubang yang akan memungkinkan mereka untuk menggantung pengingat menyenangkan ini di pintu di rumah mereka. Untuk hasil terbaik, cetak pada stok kartu.
Sebelum siswa mewarnai halaman ini yang menunjukkan lumba-lumba berenang bersama, jelaskan bahwa lumba-lumba sering bepergian dalam kelompok yang disebut polong, dan mereka tampaknya menikmati kebersamaan satu sama lain. "Lumba-lumba adalah mamalia yang sangat mudah bergaul yang membangun hubungan dekat dengan individu lain dari spesies yang sama dan bahkan kadang-kadang dengan lumba-lumba spesies lain," catat Dunia Lumba-Lumba, menambahkan bahwa "mereka tampaknya menunjukkan perilaku empatik, kooperatif, dan altruistik."