Belajar angka atau berhitung di Jerman tidak sulit, tetapi penguasaan sejati angka, dalam bahasa apa pun, membutuhkan waktu. Cukup mudah untuk belajar menguak angka - "eins, zwei, drei ..." dan sebagainya. Namun, sebagian besar angka waktu digunakan dengan cara yang lebih praktis: dalam nomor telepon, masalah matematika, harga, untuk alamat, dll. Juga, karena Anda sudah menginternalisasi angka-angka dalam bahasa Inggris atau bahasa pertama lainnya, mungkin ada jenis gangguan yang sama yang terjadi dengan kosa kata lain.
Jadi, belajarlah mengatakan angka, tetapi juga cobalah latihan ini untuk melihat apakah Anda benar-benar tahu cara menghadapinya. Jika seseorang memberi tahu Anda nomor telepon dalam bahasa Jerman, dapatkah Anda menuliskannya? Bisakah Anda melakukan penambahan atau pengurangan sederhana dalam bahasa Jerman?
Die Zahlen 0 hingga 10
| 0 batal | 6 dtk |
| 1 eins | 7 sieben |
| 2 zwei * | 8 sakit |
| 3 Drei | 9 neun |
| 4 vier | 10 zehn |
| 5 teman | * Sering zwo digunakan untuk menghindari kebingungan dengan Drei |
Die Zahlen 11 hingga 20
| 11 peri | 16 sechzehn |
| 12 zwölf | 17 siebzehn |
| 13 dreizehn | 18 achtzehn |
| 14 vierzehn | 19 neunzehn |
| 15 fünfzehn | 20 zwanzig |
Übung 7A (Latihan 7A)
Mathe - Tuliskan jawaban untuk masalah matematika berikut dalam bahasa Jerman.
Catatan: + dalam bahasa Jerman adalah "plus" (PLOOHS); - adalah "minus" (MEEN-OOS).
1. zwei + fünf = ________________
2. zwölf - zwei = ________________
3. Drei + neun = _________________
4. vier - vier = _________________
5. eins + sechs = _________________
6. dreizehn - zwei = _________________
7. sieben + elf = _________________
Übung 7B (Latihan 7B)
Diktat (Dikte) - Tuliskan nomor telepon berikut sebagai angka. Contoh: null, vier; zwölf, vierzehn, zwanzig = 04 12 14 20 (nomor telepon Jerman sering dicetak / ditulis dalam kelompok pasangan dua-angka.)
1. null, zwo; zwölf, elf, zwanzig = ______________
2. neunzehn; null, fünf; sechzehn, = ______________
3. null, sakit; zwölf, elf, zwanzig = ______________
4. null, drei; vier, sieben; achtzehn, zwanzig = ______________
5. dreizehn, zwölf, zehn, vierzehn = ______________