Contoh Rekomendasi Sekolah Pascasarjana oleh seorang Profesor

Keberhasilan Anda aplikasi sekolah pascasarjana bergantung pada kualitas surat rekomendasi profesor menulis atas nama Anda. Apa yang masuk ke dalam surat rekomendasi yang bermanfaat? Lihatlah contoh surat rekomendasi yang ditulis oleh seorang profesor. Apa yang membuatnya bekerja?

• Menjelaskan bagaimana profesor mengenal siswa. Profesor itu berbicara dengan kemampuan siswa dalam beberapa konteks daripada hanya di kelas.
• Lebih detail.
• Mendukung pernyataan dengan contoh spesifik.
• Membandingkan siswa dengan teman-temannya dan surat itu menjelaskan dengan tepat apa yang membuat siswa menonjol.
• Menjelaskan kapasitas siswa dengan cara-cara tertentu dan bukan sekadar mencatat bahwa ia adalah siswa yang luar biasa yang siap untuk sekolah pascasarjana.

Di bawah ini adalah badan surat rekomendasi yang efektif, yang ditulis oleh seorang profesor.

Kepada: Komite Penerimaan Lulusan

Dengan senang hati saya menulis atas nama Jane Student, yang melamar ke Ph. D. program dalam Psikologi Penelitian di Universitas Utama. Saya telah berinteraksi dengan Jane dalam beberapa konteks: sebagai mahasiswa, sebagai asisten pengajar, dan sebagai mentee tesis.

Saya pertama kali bertemu Jane pada 2008, ketika dia mendaftar di kelas Psikologi pengantar saya. Jane langsung menonjol dari kerumunan, bahkan sebagai mahasiswa baru semester pertama. Hanya beberapa bulan setelah lulus dari sekolah menengah, Jane mendemonstrasikan karakteristik yang biasanya dipegang oleh mahasiswa terbaik. Dia penuh perhatian di kelas, siap, menyerahkan tugas yang ditulis dengan baik dan bijaksana, dan berpartisipasi dalam cara-cara yang bermakna, seperti dengan berdebat dengan siswa lain. Sepanjang, Jane mencontohkan keterampilan berpikir kritis. Tak perlu dikatakan, Jane mendapat satu dari lima nilai A yang diberikan di kelas yang terdiri dari 75 siswa. Sejak semester pertamanya di perguruan tinggi, Jane telah mendaftar di enam kelas saya. Dia menunjukkan kompetensi yang sama, dan keterampilannya tumbuh setiap semester. Yang paling mencolok adalah kemampuannya menangani bahan yang menantang dengan antusias dan daya tahan. Saya mengajar mata pelajaran wajib dalam Statistik yang, seperti yang dikabarkan, sebagian besar siswa takut. Ketakutan siswa akan statistik melegenda di berbagai institusi, tetapi Jane tidak terganggu. Seperti biasa, dia siap untuk kelas, menyelesaikan semua tugas, dan menghadiri sesi bantuan yang dilakukan oleh saya Asisten dosen. Asisten pengajar saya melaporkan bahwa Jane tampaknya belajar konsep dengan cepat, belajar bagaimana menyelesaikan masalah dengan baik sebelum siswa lain. Ketika ditempatkan dalam sesi kerja kelompok, Jane dengan mudah mengadopsi peran kepemimpinan, membantu rekan-rekannya belajar bagaimana menyelesaikan masalah sendiri. Kompetensi inilah yang membuat saya menawarkan posisi kepada Jane sebagai asisten pengajar untuk kelas statistik saya.

Sebagai asisten pengajar, Jane memperkuat banyak keterampilan yang telah saya ungkapkan. Dalam posisi ini, Jane mengadakan sesi peninjauan dan menawarkan bantuan di luar kelas kepada siswa. Dia juga mengajar di kelas beberapa kali selama semester. Kuliah pertamanya agak goyah. Dia jelas tahu konsepnya tetapi mengalami kesulitan mengimbangi slide PowerPoint. Ketika dia meninggalkan slide dan mengerjakan papan tulis, dia membaik. Dia mampu menjawab pertanyaan siswa dan dua yang tidak bisa dia jawab, dia akui dan berkata dia akan kembali kepada mereka. Sebagai kuliah pertama, dia sangat baik. Yang paling penting untuk berkarir di bidang akademik, adalah bahwa ia meningkat dalam kuliah berikutnya. Kepemimpinan, kerendahan hati, kemampuan untuk melihat bidang-bidang yang perlu diperbaiki, dan kemauan untuk melakukan pekerjaan yang diperlukan untuk meningkatkan - ini semua adalah karakteristik yang kami hargai dalam dunia akademis.

Yang paling penting untuk berkarir di bidang akademik adalah kompetensi penelitian. Seperti yang telah saya jelaskan, Jane memiliki pemahaman statistik dan keterampilan lainnya yang sangat penting untuk a karier yang sukses dalam penelitian, seperti keuletan dan pemecahan masalah yang sangat baik dan pemikiran kritis keterampilan. Sebagai mentor tesis seniornya, saya menyaksikan Jane dalam upaya penelitian independen pertamanya. Mirip dengan siswa lain, Jane kesulitan menemukan topik yang sesuai. Tidak seperti siswa lain, ia melakukan tinjauan literatur mini pada topik potensial dan mendiskusikan ide-idenya dengan kecanggihan yang tidak biasa bagi mahasiswa. Setelah studi metodis, ia memilih topik yang sesuai dengan tujuan akademisnya. Proyek Jane memeriksa [X]. Proyeknya mendapat penghargaan departemen, penghargaan universitas, dan disajikan sebagai makalah di asosiasi psikologi regional.

Sebagai penutup, saya percaya bahwa siswa Jane memiliki kapasitas untuk unggul di X dan dalam karir sebagai psikolog penelitian. Dia adalah salah satu dari segelintir mahasiswa yang saya temui dalam 16 tahun saya mengajar sarjana yang memiliki kemampuan ini. Tolong jangan ragu untuk menghubungi saya dengan pertanyaan lebih lanjut.

• Itu ditulis oleh seorang profesor yang memiliki luas pengalaman dengan pelamar.
• Profesor itu menjelaskan beberapa aspek dari kompetensi siswa.
• Itu menggambarkan bagaimana siswa telah tumbuh dan mengembangkan keterampilannya.

Apa artinya ini bagi Anda sebagai a pelamar potensial untuk lulus sekolah? Berusahalah untuk membina hubungan multidimensi yang erat dengan fakultas. Kembangkan hubungan yang baik dengan beberapa staf pengajar karena seorang profesor sering kali tidak dapat mengomentari semua kekuatan Anda. Surat rekomendasi sekolah pascasarjana yang baik dibangun dari waktu ke waktu. Luangkan waktu untuk mengenal profesor dan bagi mereka untuk mengenal Anda.