Mengapa Belajar di Luar Negeri? Sepuluh Alasan Meyakinkan

Siswa yang belajar di luar negeri dua kali lebih mungkin mendapatkan pekerjaan dalam waktu enam bulan kelulusan, dan mereka juga cenderung menghasilkan lebih banyak uang, rata-rata 17 persen lebih banyak setiap tahun dengan gaji awal.

Selain itu, hampir 60 persen pemberi kerja melaporkan pengalaman belajar di luar negeri sebagai bagian penting dari lamaran calon, namun kurang dari sepuluh persen mahasiswa perguruan tinggi AS belajar di luar negeri.

Pengambilan Kunci

Ketika permintaan untuk pengalaman internasional dan keterampilan bahasa meningkat, lebih banyak dana dan dukungan dialokasikan oleh swasta organisasi dan organisasi nirlaba, lembaga pemerintah, dan universitas untuk membuat studi di luar negeri lebih mudah diakses oleh jenjang sarjana yang lebih luas siswa. Berikut adalah beberapa alasan mengapa studi di luar negeri layak untuk direpotkan (dan label harganya).

Menurut penelitian oleh Lembaga Pendidikan Siswa Internasional, belajar di luar negeri peserta lebih mungkin dipekerjakan setelah lulus daripada rekan-rekan yang tidak berpartisipasi. Belajar di luar negeri siswa mendapatkan rata-rata $ 6.000 lebih setiap tahun, dan mereka lebih cenderung diterima dalam program pascasarjana pilihan pertama dan kedua mereka.

Siswa yang berpartisipasi dalam program belajar di luar negeri belajar keterampilan pengembangan pribadi dan sosial sementara terbenam di lingkungan asing. Keterampilan ini semakin diperlukan, terutama untuk bisnis A.S. Lebih dari 40% bisnis berbasis di AS baru-baru ini dilaporkan gagal tumbuh karena kurangnya pengalaman internasional dalam angkatan kerja, menunjukkan ruang yang perlu diisi oleh lulusan masa depan.

Siswa yang berpartisipasi dalam program belajar di luar negeri cenderung memiliki IPK lebih tinggi daripada siswa yang tidak berpartisipasi dalam program studi di luar negeri, menurut penelitian oleh Old Dominion University. Belajar di luar negeri siswa juga lebih cenderung lulus lebih awal dan menyelesaikan kuliah pada umumnya. Selain itu, mereka cenderung mengambil lebih banyak jam kredit daripada rekan-rekan mereka dalam kerangka waktu yang sama, memberi mereka berbagai keterampilan yang dipelajari dan dapat dipasarkan untuk disajikan kepada calon majikan.

Sebuah studi di Universitas Iowa menemukan bahwa siswa yang belajar di luar negeri meningkatkan kompetensi antar budaya mereka ketika mereka berada di luar negeri selama tiga bulan atau lebih. Kompetensi antarbudaya mengacu pada kemampuan siswa atau karyawan untuk berkomunikasi secara efektif menggunakan keterampilan kognitif dan perilaku dalam berbagai situasi budaya. Siswa tidak belajar komunikasi antar budaya, tetapi itu menjadi keterampilan yang semakin vital dalam pasar kerja global, menurut a Dewan Inggris melaporkan.

Belajar di luar negeri memaparkan siswa pada peluang belajar yang sangat bergantung pada kerja kelompok dengan teman sebaya yang tidak dikenal. Paparan semacam ini mendorong pengembangan keterampilan kepemimpinan dan jejaring, yang keduanya merupakan aset yang sangat berharga bagi pengusaha di masa depan, menurutnya Berita Universitas Dunia. Bahkan, sebuah studi di Universitas Seton Hall menemukan bahwa siswa yang belajar di luar negeri lebih mungkin untuk terlibat dalam kelas, bekerja dengan baik mengintip, dan menyimpan informasi serta berpartisipasi dalam pemerintahan siswa dan sukarelawan organisasi.

Studi yang sama di Seton Hall University menunjukkan bahwa siswa yang belajar di luar negeri lebih mungkin untuk berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler yang melengkapi studi akademis mereka. Seringkali, kegiatan-kegiatan ini berorientasi sosial dan jauh melampaui kelulusan. Beberapa kegiatan ini meliputi program olahraga, teater, dan musik, juga keanggotaan perkumpulan mahasiswi / persaudaraan, magang, dan proyek penelitian akademik dengan anggota fakultas.

Semua program ini terlihat bagus pada resume akademis untuk aplikasi sekolah pascasarjana serta resume profesional untuk pekerjaan setelah lulus, karena mereka menunjukkan minat Anda di bidang yang Anda pilih serta kesediaan Anda untuk bekerja di luar apa yang diperlukan.

Anda akan memiliki kesempatan untuk bepergian seiring bertambahnya usia, tetapi belajar di luar negeri disertai dengan manfaat finansial dan sosial yang tidak akan tersedia di kemudian hari.

Siswa yang berpartisipasi dalam program belajar di luar negeri berhak mendapatkan diskon dan tiket masuk gratis (dengan ID siswa) ke ratusan museum dan monumen, dan mereka memiliki akses ke program ekstrakurikuler yang ditawarkan oleh universitas tuan rumah mereka. Acara seperti konser, ceramah, pidato, acara olahraga, dan festival berbeda dari satu negara ke negara lain, dan sebagian besar universitas menawarkan setidaknya beberapa dari pengalaman ini secara gratis.

Penting juga untuk diingat bahwa tinggal jangka panjang di negara lain memerlukan visa, yang menjadi lebih sulit (dan jauh lebih mahal) untuk diperoleh setelah lulus.

Berbagai negara dan bahkan berbagai bagian Amerika Serikat memiliki beragam metode belajar mengajar yang telah terbukti bermanfaat bagi hasil belajar siswa. Meskipun beberapa metode ini berpusat pada instruktur, sementara yang lain berpusat pada siswa, sebuah laporan oleh Melbourne Graduate School of Education merinci bagaimana kombinasi metode pengajaran menciptakan hasil belajar siswa yang lebih baik.

Selain itu, paparan berbagai gaya pengajaran mempersiapkan siswa untuk beradaptasi dengan lingkungan mereka, aset berharga untuk pekerjaan di masa depan.

Meskipun program belajar di luar negeri menjadi lebih mudah diakses oleh siswa, lebih sedikit siswa melengkapi studi mereka dengan penguasaan bahasa. Kemampuan bahasa adalah keterampilan yang dapat dipasarkan, terutama di dunia yang terus mengglobal. Dengan semakin sedikit siswa yang belajar bahasa baru, nilai menjadi multibahasa semakin meningkat. Perusahaan lebih cenderung merekrut lulusan dengan keterampilan bahasa daripada mereka yang tidak, dan belajar di luar negeri adalah kesempatan unik untuk belajar bahasa melalui pencelupan.

Jika Anda berencana untuk belajar di luar negeri selama satu semester daripada satu tahun, itu akan menjadi kepentingan terbaik Anda untuk pertimbangkan untuk tinggal bersama keluarga angkat daripada tinggal di komunitas yang berbahasa Inggris lainnya siswa. Perendaman total dalam bahasa meningkatkan pemahaman dan retensi jauh lebih cepat dan lebih efisien daripada belajar di kelas saja.

Ada banyak program pertukaran berbiaya rendah yang dapat membantu mengimbangi beban keuangan yang datang dengan belajar di luar negeri. Program nasional dan internasional tersedia di berbagai titik harga untuk membantu siswa menghindari tekanan finansial tambahan.

Pertukaran langsung, misalnya, adalah pilihan yang tersedia di banyak universitas. Hal ini memungkinkan siswa di berbagai negara untuk bertukar tempat selama satu semester atau satu tahun tanpa mengubah atau menambah biaya kuliah tahunan, menjadikannya salah satu pilihan studi paling terjangkau di luar negeri tersedia. Periksa dengan kantor studi universitas Anda di luar negeri untuk mempelajari lebih lanjut tentang universitas yang berpartisipasi.

Penyedia program suka Konsorsium Studi Luar Negeri Universitas (USAC) memiliki jaringan yang kuat di negara-negara di seluruh dunia untuk membuat proses belajar di luar negeri semulus dan semurah mungkin. Fasilitator program seperti USAC mengurangi tekanan untuk menemukan perumahan, mengajukan visa, dan berintegrasi ke dalam komunitas baru dengan menawarkan dukungan di lapangan.

Caravan Paspor dan Hampir Rumah adalah program yang mensponsori paspor untuk memfasilitasi studi di luar negeri bagi siswa, terutama yang berasal dari komunitas yang kurang terwakili, menjadikan studi di luar negeri lebih mudah diakses oleh siswa dari semua latar belakang.

Beasiswa untuk belajar di luar negeri sekarang sangat umum. Universitas memahami nilai dari pengalaman tersebut, dan mereka semakin menyediakan dana institusional untuk mengirim siswa ke luar negeri. Sekolah seperti Universitas Purdue di Indiana dan Universitas Meredith di North Carolina telah meningkatkan pendanaan untuk peserta studi di luar negeri, dan University of Georgia sebenarnya menjual kampusnya di Kosta Rika kepada Dewan Pertukaran Pendidikan Internasional, sebuah organisasi nirlaba yang mempromosikan pendidikan di luar negeri, untuk mendanai dana abadi untuk mengirim lebih banyak siswa ke Afrika dan Amerika Tengah dan Selatan.

Siswa yang tertarik untuk mempelajari apa yang disebut bahasa kritis seperti Arab, Cina, Swahili, atau bahkan Portugis dapat mendaftar Boren atau Gilman beasiswa, sedangkan Dana untuk Pendidikan di Luar Negeri menawarkan beasiswa kepada mahasiswa generasi pertama, minoritas, anggota komunitas LGBT, dan kelompok yang kurang terwakili lainnya. Itu Dewan Inggris menawarkan beberapa penghargaan untuk memfasilitasi siswa yang belajar di luar negeri di Inggris, dan Penghargaan Freeman kirim siswa ke Asia timur dan tenggara.

Para pencetak gol di luar sana dapat mengarahkan pandangan mereka pada beasiswa internasional bergengsi untuk studi pascasarjana, seperti Program Mahasiswa Fulbright A.S. atau bahkan a Beasiswa Rhodes.

Periksa dengan kantor pembelajaran internasional Anda untuk mempelajari lebih lanjut tentang beasiswa, hibah, dan beasiswa yang tersedia untuk Anda.

• Andrews, Margaret. “Keterampilan Apa Yang Paling Diinginkan Pengusaha?” Berita Universitas Dunia, University World News, Juni 2015.
• "Hasil Karir Pelajar di Luar Negeri." IES di Luar Negeri, IES Abroad, 2015.
• Davidson, Katie Marie. "Kompetensi Antarbudaya dan Kemampuan Kerja Siswa di Iowa State University: Penilaian Hasil Studi di Luar Negeri." Repositori Digital Iowa State University: Capstones, Tesis, dan Disertasi, Iowa State University, 2017.
• Di Maggio, Lily M. "Analisis Koneksi Antara Keterlibatan dalam Studi di Luar Negeri, Praktik Pendidikan HighImpact Lainnya, dan Kegiatan CoCurricular." Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, vol. 31, tidak. 1, 2019, hlm. 112–130.
• Dulfur, Nicky, dkk. "Berbagai Negara, Berbagai Pendekatan untuk Mengajar dan Belajar?" Baccalaureate Internasional, Melbourne Graduate School of Education, 2016.
• Franklin, Kimberly. "Dampak Karir Jangka Panjang dan Penerapan Profesional Pengalaman Studi di Luar Negeri." Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, vol. 19, 2010, hlm. 161–191.
• "Penelitian Global Mengungkap Nilai Keterampilan Antar Budaya." Dewan Inggris, British Council Worldwide, Maret 2013.
• Graham, Anne Marie, dan Pam Moores. "Pasar Tenaga Kerja untuk Lulusan dengan Keterampilan Bahasa: Mengukur Kesenjangan Antara Pasokan dan Permintaan." Pendidikan dan Pengusaha, Dewan Universitas Bahasa Modern, 2011.
• O'Rear, Isaiah, dkk. "Pengaruh Studi di Luar Negeri pada Penyelesaian Perguruan Tinggi dalam Sistem Universitas Negeri." Universitas Georgia, Kantor Studi Penelitian Internasional Departemen Pendidikan A.S., Jan. 2012.
• Parker, Emily. "Meredith College Melebihi Sasaran Kampanye, Meningkatkan Lebih dari $ 90 Juta." Meredith College News, Meredith College, Mar. 2019.
• "Paul Simon Belajar di Luar Negeri, Bertindak Kembali dengan Kartu Legislatif." Berita Universitas Dunia, November 2017.
• Taylor, Leslie. "University of Georgia Foundation Menyetujui Penjualan Kampus Kosta Rika untuk Organisasi Nirlaba Studi di Luar Negeri CIEE." Yahoo! Keuangan, Yahoo!, 25 Feb. 2019.
• Williams Fortune, Tara. "Apa yang Penelitian Katakan tentang Perendaman." Pusat Penelitian Lanjutan tentang Akuisisi Bahasa, University of Minnesota, Apr. 2019.
• Xu, Min, dkk. "Dampak dari Studi di Luar Negeri pada Keberhasilan Akademik: Analisis Siswa Pertama Kali Memasuki Old Dominion University, Virginia, 2000-2004." Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, vol. 23, 2013, hlm. 90–103.