Saat Anda mempelajari istilah dan definisi untuk ujian sejarah, cara terbaik untuk membuat informasi tetap berlaku memahami istilah Anda dalam konteks atau memahami bagaimana setiap kata kosakata baru berhubungan dengan kata-kata baru lainnya dan fakta.
Di sekolah menengah, guru Anda akan meliput apa terjadi dalam sejarah. Ketika Anda melanjutkan ke kursus sejarah perguruan tinggi, Anda akan diharapkan untuk tahu Mengapa suatu peristiwa terjadi dan alasan masing-masing peristiwa itu penting. Inilah mengapa tes sejarah berisi banyak esai atau pertanyaan jawaban panjang. Anda memiliki banyak penjelasan untuk dilakukan!
Kumpulkan Persyaratan Sejarah
Terkadang seorang guru akan memberi siswa panduan belajar yang berisi daftar istilah yang mungkin untuk ujian. Lebih sering daripada tidak, daftarnya akan panjang dan menakutkan. Beberapa kata mungkin tampak baru bagi Anda!
Jika guru tidak memberikan daftar, Anda harus membuatnya sendiri. Bacalah catatan Anda dan bab-bab untuk membuat daftar lengkap.
Jangan kaget dengan daftar istilah yang panjang. Anda akan melihat bahwa mereka dengan cepat menjadi akrab setelah Anda mulai meninjau catatan Anda. Daftarnya akan tampak lebih pendek dan lebih pendek saat Anda belajar.
Pertama, Anda harus mencari istilah di catatan kelas. Garisbawahi atau lingkari mereka, tetapi jangan gunakan stabilo berwarna dulu.
- Tinjau catatan Anda dan lihat istilah mana yang muncul pada hari atau kuliah yang sama. Menjalin hubungan antar istilah. Bagaimana mereka terhubung?
- Berpura-puralah bahwa Anda menulis laporan berita tentang peristiwa atau topik tersebut dan tulislah sebuah paragraf yang berisi tiga atau empat istilah itu. Paragraf Anda harus memuat tanggal dan nama-nama orang penting yang mungkin terkait dengan signifikansi peristiwa atau ketentuan (seperti presiden).
- Menjaga menulis paragraf sampai Anda menggunakan istilah Anda. Anda dapat menggunakan kembali istilah jika satu istilah cocok dengan dua atau lebih rumpun. Ini hal yang bagus! Semakin Anda mengulangi suatu istilah, semakin Anda akan memahami maknanya.
Setelah selesai membuat dan membaca paragraf, temukan cara untuk memanfaatkan yang terbaik gaya belajar.
Tips Belajar
Visual: Kembali ke catatan Anda dan gunakan stabilo untuk menghubungkan istilah Anda. Misalnya, sorot setiap istilah dalam satu paragraf hijau, sorot istilah dari paragraf lain kuning, dll.
Buat daftar orang-orang dan tempat-tempat penting untuk setiap acara yang terletak di timeline. Kemudian gambar garis waktu kosong dan isi detail tanpa melihat sumber asli Anda. Lihat berapa banyak materi yang Anda simpan. Selain itu, coba letakkan garis waktu pada catatan tempel dan tempel di sekitar ruangan Anda. Jalan-jalan dan perhatikan setiap acara secara aktif.
Ingatlah bahwa tidak berguna untuk menghafal katalog besar catatan tentang suatu topik. Sebaliknya, itu lebih efektif untuk membangun hubungan antara fakta-fakta. Pikirkan tentang peristiwa dalam urutan logis untuk membantu Anda memahaminya, dan pertimbangkan penggunaan peta pikiran, diagram hierarkis yang digunakan untuk mengatur informasi secara visual.
Pendengaran: Temukan perangkat rekaman untuk merekam diri Anda saat Anda membaca setiap paragraf dengan lambat. Dengarkan rekaman Anda beberapa kali.
Taktil: Buat kartu flash dengan meletakkan semua persyaratan di satu sisi kartu dan seluruh paragraf di sisi lain. Atau letakkan pertanyaan di satu sisi (mis. Tahun berapa Perang Saudara terjadi?) Dan kemudian jawaban di sisi lain untuk menguji diri Anda.
Ulangi proses Anda sampai setiap istilah tampak sangat akrab bagi Anda. Anda akan siap untuk menjawab definisi individual, pertanyaan jawaban panjang dan pendek, dan pertanyaan esai!