4 Contoh Pernyataan Filosofi Pengajaran

Sebuah pernyataan filosofi pendidikan atau pernyataan filosofi mengajar adalah esai singkat yang harus ditulis oleh hampir semua calon guru. Universitas Vanderbilt menjelaskan:

"Pernyataan pengajaran (filsafat) adalah esai yang bertujuan dan reflektif tentang keyakinan dan praktik mengajar penulis. Ini adalah narasi individual yang tidak hanya mencakup keyakinan tentang pengajaran dan pembelajaran proses tetapi juga contoh konkret dari cara di mana dia memberlakukan kepercayaan ini di kelas."

Pernyataan mengajar yang disusun dengan baik memberikan potret penulis yang jelas dan unik sebagai guru. Pusat Universitas Negeri Ohio untuk Kemajuan Pengajaran lebih lanjut menjelaskan bahwa pernyataan filosofi pengajaran itu penting karena filosofi pengajaran yang jelas dapat mengarah pada perubahan perilaku mengajar dan mendorong pertumbuhan profesional dan pribadi.

Contoh 1

Bagian ini adalah contoh dari pernyataan filosofi pengajaran yang kuat karena menempatkan siswa di tempat mereka berada dalam pendidikan: di depan dan pusat fokus guru. Seorang penulis yang menulis seperti pernyataan kemungkinan akan terus memeriksa dan memverifikasi filosofi ini dengan selalu memastikan bahwa kebutuhan siswa adalah fokus utama dari semua pelajaran dan tugas sekolah.

"Filosofi pendidikan saya adalah bahwa semua anak adalah unik dan harus memiliki lingkungan pendidikan yang merangsang di mana mereka dapat tumbuh secara fisik, mental, emosional, dan sosial. Adalah keinginan saya untuk menciptakan suasana seperti ini di mana siswa dapat memenuhi potensi penuh mereka. Saya akan memberikan lingkungan yang aman di mana siswa diundang untuk berbagi ide dan mengambil risiko.

"Saya percaya ada lima elemen penting yang kondusif untuk belajar. (1) Peran guru adalah bertindak sebagai panduan. (2) Siswa harus memiliki akses ke kegiatan langsung. (3) Siswa harus dapat memiliki pilihan dan membiarkan rasa ingin tahu mereka mengarahkan pembelajaran mereka. (4) Siswa membutuhkan kesempatan untuk mempraktikkan keterampilan dalam lingkungan yang aman. (5) Teknologi harus dimasukkan ke hari sekolah. "

Contoh 2

Pernyataan berikut adalah contoh yang baik dari filosofi pengajaran karena penulis menekankan bahwa semua ruang kelas, dan memang semua siswa, unik dan memiliki kebutuhan dan gaya belajar yang spesifik. Seorang guru dengan filosofi seperti itu kemungkinan akan memastikan bahwa dia menghabiskan waktu membantu setiap siswa mencapai potensi tertinggi.

"Saya percaya bahwa semua anak adalah unik dan memiliki sesuatu yang istimewa yang dapat mereka bawa ke pendidikan mereka sendiri. Saya akan membantu siswa saya untuk mengekspresikan diri mereka dan menerima diri mereka apa adanya, juga merangkul perbedaan orang lain.

"Setiap ruang kelas memiliki komunitas uniknya sendiri; Peran saya sebagai guru adalah untuk membantu setiap anak dalam mengembangkan potensi dan gaya belajar mereka sendiri. Saya akan menyajikan kurikulum yang akan menggabungkan setiap gaya belajar yang berbeda, serta membuat konten yang relevan dengan kehidupan siswa. Saya akan menggabungkan pembelajaran langsung, pembelajaran kooperatif, proyek, tema, dan pekerjaan individu yang melibatkan dan mengaktifkan pembelajaran siswa. "

Contoh 3

Pernyataan ini memberikan contoh yang kuat karena penulis menekankan tujuan moral pengajaran: bahwa dia akan memegang setiap siswa dengan harapan tertinggi dan memastikan bahwa setiap siswa rajin dalam dirinya studi. Tersirat dalam pernyataan ini adalah bahwa guru tidak akan menyerah bahkan pada satu siswa bandel.

"Saya percaya bahwa seorang guru secara moral berkewajiban untuk memasuki kelas dengan hanya harapan tertinggi untuk setiap muridnya. Dengan demikian, guru memaksimalkan manfaat positif yang secara alami datang bersama dengan ramalan yang terpenuhi dengan sendirinya. Dengan dedikasi, ketekunan, dan kerja keras, murid-muridnya akan naik ke kesempatan itu. "

"Saya bertujuan untuk membawa pikiran terbuka, sikap positif, dan harapan tinggi ke kelas setiap hari. Saya percaya bahwa saya berutang kepada siswa saya, serta masyarakat, untuk membawa konsistensi, ketekunan, dan kehangatan pada pekerjaan saya dengan harapan saya pada akhirnya dapat menginspirasi dan mendorong sifat-sifat seperti pada anak-anak sebagai baik."

Contoh 4

Pernyataan berikut ini mengambil cara yang sedikit berbeda: Ruang kelas harus merupakan komunitas yang hangat dan peduli. Berbeda dengan pernyataan sebelumnya, yang satu ini meminimalkan individualitas siswa dan menekankan bahwa, pada dasarnya, dibutuhkan sebuah desa untuk mendorong pembelajaran berbasis masyarakat yang sesungguhnya. Semua strategi pengajaran itu, seperti pertemuan pagi dan pemecahan masalah masyarakat, ikuti filosofi ini.

"Saya percaya bahwa ruang kelas harus menjadi tempat yang aman dan penuh perhatian masyarakat di mana anak-anak bebas berbicara pikiran mereka dan berkembang dan tumbuh. Saya akan menggunakan strategi untuk memastikan komunitas kelas kami akan berkembang, seperti pertemuan pagi hari, positif vs disiplin negatif, pekerjaan di ruang kelas, dan keterampilan memecahkan masalah.

"Mengajar adalah proses belajar dari siswa, kolega, orang tua, dan komunitas Anda. Ini adalah proses seumur hidup di mana Anda mempelajari strategi baru, ide-ide baru, dan filosofi baru. Seiring waktu, filosofi pendidikan saya dapat berubah, dan tidak apa-apa. Itu hanya berarti bahwa saya telah tumbuh dan belajar hal-hal baru. "

Pernyataan filosofi pengajaran harus mencakup pengantar, isi, dan kesimpulan — seperti yang Anda harapkan dari siswa Anda jika mereka menulis makalah. Tapi ada yang spesifik komponen yang perlu Anda sertakan dalam pernyataan seperti itu:

Pengantar: Ini harus menjadi pernyataan tesis Anda di mana Anda mendiskusikan kepercayaan umum Anda tentang pendidikan (seperti: "Saya percaya semua siswa memiliki hak untuk belajar") serta cita-cita Anda dalam kaitannya dengan pengajaran. Kamu harus "mulai dengan yang terakhir, "kata James M. Lang di bulan Agustus 29, 2010, artikel berjudul, "4 Langkah Menuju Filosofi Pengajaran Memorable" yang diterbitkan dalam "The Chronicle of Higher Education." Lang bilang kamu harus pertimbangkan apa yang akan dipelajari siswa setelah mereka meninggalkan kelas Anda, setelah dibimbing oleh filosofi dan strategi pengajaran Anda.

Tubuh: Di bagian pernyataan ini, diskusikan apa yang Anda lihat sebagai lingkungan kelas yang ideal dan bagaimana hal itu menjadikan Anda seorang guru yang lebih baik, menangani kebutuhan siswa, dan memfasilitasi interaksi orang tua / anak. Diskusikan bagaimana Anda akan melakukannya memfasilitasi pembelajaran yang sesuai usia, dan bagaimana Anda melibatkan siswa dalam proses penilaian. Jelaskan bagaimana Anda akan menerapkan cita-cita pendidikan Anda ke dalam praktik.

Lang mengatakan bahwa Anda harus dengan jelas menyatakan tujuan dan sasaran Anda untuk siswa. Letakkan secara spesifik apa yang Anda harap pengajaran Anda akan membantu siswa untuk mencapai. Lebih spesifik dengan menceritakan sebuah kisah atau menawarkan "deskripsi terperinci tentang strategi pengajaran yang inovatif atau menarik yang telah Anda gunakan," kata Lang. Dengan melakukannya, bantu pembaca Anda memahami bagaimana filosofi pengajaran Anda akan dimainkan di kelas.

Kesimpulan: Di bagian ini, bicarakan tujuan Anda sebagai seorang guru, bagaimana Anda dapat mencapainya di masa lalu, dan bagaimana Anda dapat membangunnya untuk memenuhi tantangan di masa depan. Fokus pada pendekatan pribadi Anda untuk pedagogi dan manajemen kelas, serta apa yang membuat Anda unik sebagai seorang pendidik, dan bagaimana Anda ingin memajukan karir Anda untuk mendukung pendidikan lebih lanjut.

Lang mencatat bahwa, meskipun Anda tidak perlu menggunakan gaya kutipan resmi, Anda harus mengutip sumber Anda. Jelaskan dari mana filosofi pengajaran Anda berasal — misalnya, dari pengalaman Anda sebagai sarjana, dari fakultas membimbing Anda bekerja dengan selama program pelatihan guru Anda, atau mungkin dari buku atau artikel tentang pengajaran yang memiliki pengaruh khusus kamu.

Selain mempertimbangkan jenis filsafat mengajar untuk ditulis, Ohio State University menawarkan beberapa saran pemformatan umum. Pusat Universitas Negeri Ohio untuk Kemajuan Pengajaran menyatakan:

Format Pernyataan

Namun ada beberapa aturan umum untuk mengikuti ketika menulis pernyataan filosofi pengajaran, kata departemen pelatihan guru universitas:

Tetap singkat. Pernyataan itu hendaknya tidak lebih dari satu hingga dua halaman, menurut Pusat Pengembangan Universitas Pengajaran Ohio State.

Gunakan present tense, dan tulis pernyataan itu sebagai orang pertama, seperti contoh-contoh sebelumnya gambarkan.

Hindari jargon. Gunakan bahasa sehari-hari yang umum, bukan "istilah teknis," saran universitas.

Buat "potret hidup" itu termasuk "strategi dan metode... (untuk membantu) pembaca Anda mengintip mental ke dalam kelas Anda, "tambah Pusat Universitas Negeri Ohio untuk Kemajuan Pengajaran.

Selain itu, pastikan Anda berbicara tentang "anda pengalaman dan anda keyakinan "dan memastikan pernyataan Anda orisinal dan benar-benar menggambarkan metode dan filosofi yang akan Anda gunakan dalam mengajar, universitas menambahkan.