Mempersiapkan Anak Anda untuk Tes Tanpa Panduan Belajar

Inilah saat Anda takut: Anak Anda pulang dari sekolah pada hari Selasa dan memberi tahu Anda bahwa ada ujian tiga hari dari sekarang hingga bab tujuh. Tapi, karena dia kehilangan panduan ulasan (untuk ketiga kalinya tahun ini), guru membuat gambarnya untuk belajar tanpa itu. Anda tidak ingin mengirimnya ke kamarnya untuk belajar secara membabi buta dari buku teks; Dia akan gagal! Tapi, Anda juga tidak ingin melakukan semua pekerjaan untuknya.

Ada metode yang akan membuat anak Anda siap untuk ujian bab itu meskipun ada sedikit kesalahan penempatan kebiasaan yang sudah ia sukai, dan bahkan lebih baik lagi, ia mungkin belajar lebih banyak daripada yang ia miliki saat menggunakan ulasan itu panduan.

Sebelum Anda belajar dengan anak Anda untuk ujian, Anda harus tahu bahwa dia mempelajari isi bab ini. Terkadang, anak-anak tidak memperhatikan selama kelas karena mereka tahu guru akan membagikan panduan peninjauan sebelum ujian. Namun, guru ingin agar anak Anda benar-benar

Jadi, Anda harus memastikan anak Anda benar-benar memahami seluk beluk bab ini jika dia ingin lulus ujian. Cara yang efektif untuk melakukannya adalah dengan strategi membaca dan belajar seperti SQ3R.

Kemungkinan bagus bahwa Anda pernah mendengar tentang Strategi SQ3R. Metode ini diperkenalkan oleh Francis Pleasant Robinson dalam bukunya tahun 1961, Studi yang efektif, dan tetap populer karena meningkatkan kemampuan membaca dan belajar. Anak-anak di kelas tiga atau empat melalui orang dewasa di perguruan tinggi dapat menggunakan strategi solo untuk memahami dan Mempertahankan material yang kompleks dari buku teks. Anak-anak yang lebih muda dari itu dapat menggunakan strategi dengan orang dewasa yang membimbing mereka melalui proses. SQ3R memanfaatkan strategi pra, selama, dan pasca membaca, dan sejak itu dibangun metakognisi, kemampuan anak Anda untuk memonitor pembelajarannya sendiri, itu adalah alat yang sangat efektif untuk setiap mata pelajaran di setiap kelas yang akan ia temui.

Jika Anda tidak terbiasa dengan metode ini, "SQ3R" adalah akronim yang merupakan singkatan dari lima langkah aktif yang akan diambil anak Anda saat membaca sebuah bab: "Survei, Pertanyaan, Baca, Bacalah, dan Ulas."

Anak Anda akan menelusuri bab ini, membaca judul-judul, kata-kata yang berani, paragraf pengantar, kata-kata kosakata, subpos, gambar, dan grafik untuk memahami, secara umum, isi bab ini.

Anak Anda akan mengubah masing-masing sub judul bab menjadi pertanyaan di selembar kertas. Ketika dia membaca, "Tundra Arktik," dia akan menulis, "Apa itu Tundra Arktik?", Meninggalkan ruang di bawahnya untuk sebuah jawaban.

Anak Anda akan membaca bab ini untuk menjawab pertanyaan yang baru saja ia buat. Dia harus menuliskan jawabannya dengan kata-katanya sendiri di tempat yang disediakan.

Anak Anda akan membahas jawabannya dan berusaha menjawab pertanyaan tanpa merujuk pada teks atau catatannya.

Anak Anda akan membaca ulang bagian bab yang tidak jelas baginya. Di sini, dia juga dapat membaca pertanyaan di akhir bab untuk menguji pengetahuannya tentang konten.

Agar metode SQ3R menjadi efektif, Anda harus mengajarkannya kepada anak Anda. Jadi pertama kali panduan ulasan hilang, duduk dan pergi melalui proses, mensurvei bab dengannya, membantunya membentuk pertanyaan, dll. Model itu sebelum dia menyelam sehingga dia tahu apa yang harus dilakukan.

Jadi, setelah menerapkan strategi membaca, Anda cukup yakin bahwa dia mengerti apa yang dia baca, dan dapat menjawab pertanyaan yang Anda buat bersama. Dia memiliki basis pengetahuan yang kuat, tetapi masih ada tiga hari sebelum ujian! Apakah dia tidak akan lupa apa yang dia pelajari?

Adalah ide yang bagus untuk meminta dia mempelajari jawaban atas pertanyaan sebelum ujian, tetapi dalam kenyataannya, pengeboran akan memaksakan pertanyaan spesifik itu, tetapi tidak ada yang lain, ke kepala anak Anda. Selain itu, bagaimana jika guru mengajukan pertanyaan yang berbeda dari yang telah Anda pelajari bersama? Anak Anda akan belajar lebih banyak dalam jangka panjang dengan mendapatkan makanan kombo belajar dengan pengetahuan sebagai hidangan utama dan beberapa pemikiran tingkat tinggi sebagai sisi yang enak.

Diagram Venn adalah alat yang sempurna untuk anak-anak karena memungkinkan anak Anda memproses informasi dan menganalisisnya dengan cepat dan mudah. Jika Anda tidak mengetahui istilah tersebut, a diagram Venn adalah sosok yang terbuat dari dua lingkaran yang saling terkait. Perbandingan dibuat di ruang di mana lingkaran tumpang tindih; kontras didefinisikan dalam ruang di mana lingkaran tidak.

Beberapa hari sebelum ujian, berikan anak Anda Diagram Venn dan tulis salah satu topik dari bab di atas lingkaran kiri, dan topik korelatif dari kehidupan anak Anda di sisi lain. Misalnya, jika tes bab tentang bioma, tulis "Tundra" di atas salah satu lingkaran dan bioma di mana Anda tinggal di atas yang lain. Atau, jika dia belajar tentang "Life on Plymouth Plantation," dia bisa membandingkan dan membandingkannya dengan "Life in the Smith Household."

Dengan diagram ini, dia melampirkan ide-ide baru ke bagian-bagian hidupnya yang sudah dia kenal, yang membantunya membangun makna. Halaman dingin yang diisi dengan fakta tidak tampak nyata, tetapi jika dibandingkan dengan sesuatu yang dia tahu, data baru tiba-tiba mengkristal menjadi sesuatu yang nyata. Jadi, ketika dia melangkah keluar ke sinar matahari yang cerah dari hari yang hangat, dia dapat mempertimbangkan betapa dinginnya perasaan seseorang di Kutub Utara. Atau lain kali dia menggunakan microwave untuk membuat popcorn, dia mungkin berpikir tentang kesulitan pengadaan makanan di Plymouth Plantation.

Cara kreatif lain untuk membantu anak Anda memperoleh pemahaman lengkap tentang bab buku teks untuk ujian besar yang akan datang adalah dengan perpaduan. Keterampilan berpikir tingkat tinggi ini tentu dapat membantu menyatukan informasi dari buku teks langsung ke otak anak Anda lebih baik daripada menghafal lurus. Cara yang menyenangkan dan mudah untuk membuat anak Anda mensintesis info adalah dengan manis prompt menulis. Berikut cara mengaturnya:

Saat anak Anda meneliti bab ini, ia seharusnya memperhatikan kata-kata kosa kata yang berani tersebar di seluruh. Katakanlah babnya adalah tentang Penduduk Asli Amerika, dan dia menemukan kata-kata kosa kata seperti ekspedisi, upacara, serbuan, jagung, dan dukun. Alih-alih meminta dia menghafal definisi yang dia akan kesulitan mengingat, instruksikan dia untuk menggunakan kata-kata kosa kata dengan tepat dalam prompt seperti ini:

• Menggunakan setidaknya lima kata-kata kosakata dari bab, menulis surat kepada dukun dari seorang prajurit yang sedang melakukan serangan.
• Anda sedang mengunjungi suku Amerika Asli. Tulis deskripsi 1-2 paragraf dari hal-hal yang Anda lihat, cium dan dengar menggunakan setidaknya lima kata kosakata dari bab ini.
• Anda adalah anak Amerika asli Plains. Dengan menggunakan setidaknya lima kata kosakata dari bab ini, yakinkan orang luar bahwa suku Anda adalah tempat terbaik untuk tumbuh dewasa.

Dengan memberinya situasi yang mungkin tidak dijelaskan dalam buku ini, seperti sudut pandang seorang anak, Anda memungkinkan anak Anda untuk menyatukan pengetahuan yang sudah ada di kepalanya dengan pengetahuan dari bab dia hanya terpelajar. Penggabungan ini menciptakan peta baginya untuk mendapatkan informasi baru pada hari ujian hanya dengan mengingat kisahnya. Cemerlang!

Semua tidak hilang ketika anak Anda pulang menangis karena dia salah membaca panduan ulasannya untuk yang kesekian kalinya. Tentu, dia perlu memiliki sistem organisasi untuk membantunya melacak barang-barangnya, tetapi sementara itu, Anda memiliki sistem untuk membantunya melacak nilai ujiannya. Menggunakan Strategi SQ3R untuk mempelajari konten pengujian dan alat-alat seperti diagram Venn dan cerita kosa kata untuk memperkuat itu memastikan bahwa anak Anda akan lulus ujian bab dan benar-benar menebus dirinya pada ujian hari.