Andragogy, dilafalkan an-druh-goh-jee, atau -goj-ee, adalah proses membantu orang dewasa belajar. Kata itu berasal dari bahasa Yunani andr, yang berarti manusia, dan agogus, artinya pemimpin. Sementara pedagogi mengacu pada pengajaran anak-anak, di mana guru adalah titik fokus, andragogi mengalihkan fokus dari guru ke pembelajar. Orang dewasa belajar paling baik ketika fokusnya adalah pada mereka dan mereka memiliki kendali atas pembelajaran mereka.
Penggunaan istilah andragogi pertama yang diketahui adalah oleh pendidik Jerman Alexander Kapp pada tahun 1833 dalam bukunya, Erziehungslehre dari Platon (Ide Pendidikan Plato). Istilah yang digunakannya adalah andragogik. Itu tidak menangkap dan sebagian besar menghilang dari penggunaan sampai Malcolm Knowles membuatnya dikenal luas pada 1970-an. Knowles, pelopor dan penganjur pendidikan orang dewasa, menulis lebih dari 200 artikel dan buku tentang pendidikan orang dewasa. Dia mendukung lima prinsip yang dia amati tentang pembelajaran orang dewasa yang terbaik:
Knowles juga terkenal karena mendorong pendidikan informal orang dewasa. Dia mengerti bahwa banyak masalah sosial kita berasal dari hubungan manusia dan hanya dapat diselesaikan melalui pendidikan - di rumah, di tempat kerja, dan di mana pun orang berkumpul. Dia ingin orang belajar untuk bekerja sama satu sama lain, percaya ini adalah dasar dari demokrasi.
Dalam bukunya, Pendidikan Orang Dewasa Informal, Malcolm Knowles menulis bahwa ia percaya andragogi harus menghasilkan hasil sebagai berikut: