Anda mungkin memiliki kisah yang luar biasa untuk diceritakan dalam esai aplikasi kuliah Anda, tetapi tulisan Anda akan gagal jika tidak menggunakan gaya yang menarik dan efektif. Agar esai Anda benar-benar bersinar, Anda perlu memperhatikan bukan hanya apa Anda katakan, tetapi juga bagaimana kamu mengatakan itu. Kiat gaya ini dapat membantu Anda mengubah esai penerimaan yang lunak dan bertele-tele menjadi narasi menarik yang meningkatkan peluang Anda untuk diterima.
Wordiness sejauh ini merupakan kesalahan gaya paling umum dalam esai penerimaan perguruan tinggi. Dalam kebanyakan kasus, siswa dapat memotong sepertiga dari esai, tidak kehilangan konten yang bermakna, dan membuat karya itu jauh lebih menarik dan efektif.
Wordiness hadir dalam berbagai bentuk dengan banyak nama berbeda — kayu mati, pengulangan, redundansi, BS, pengisi, fluff — tetapi apa pun tipenya, kata-kata asing itu tidak memiliki tempat dalam penerimaan perguruan tinggi yang menang karangan.
Dalam bagian ini, empat frasa dapat dikupas kembali atau dipotong seluruhnya. Pengulangan yang dekat dari frasa "pertama kali saya menginjakkan kaki di atas panggung" menguras energi dan momentum ke depan. Esai berputar bukannya mengambil pembaca dalam perjalanan.
Hati hati terhadap bahasa tidak jelas dan tidak tepat dalam esai aplikasi kuliah Anda. Jika Anda menemukan bahwa esai Anda diisi dengan kata-kata seperti "barang" dan "barang" dan "aspek" dan "masyarakat," Anda juga mungkin menemukan bahwa aplikasi Anda berakhir di tumpukan penolakan.
Bahasa yang tidak jelas dapat dihapus dengan mudah dengan mengidentifikasi apa yang Anda maksud dengan "hal-hal" atau "masyarakat." Temukan kata yang tepat. Apakah Anda benar-benar berbicara tentang semua masyarakat atau sekelompok orang tertentu? Ketika Anda menyebutkan "hal-hal" atau "aspek-aspek," tepatnya — hal atau aspek apa yang tepat?
Bagian ini mengatakan sangat sedikit. Usaha apa? Kemampuan apa? Hal apa? Juga, penulis bisa lebih tepat daripada "aktivitas." Penulis sedang mencoba menjelaskan caranya bola basket telah membuatnya menjadi dewasa dan berkembang, tetapi pembaca dibiarkan dengan perasaan kabur tentang bagaimana dia telah tumbuh.
Dalam hal ini, revisi sebenarnya menambahkan kata-kata ke esai, tetapi panjang tambahan diperlukan untuk memperjelas poin yang ingin disampaikan oleh pemohon.
Klise tidak memiliki tempat dalam esai penerimaan perguruan tinggi. Klise adalah frasa yang terlalu sering digunakan dan lelah, dan penggunaan klise membuat prosa tidak orisinal dan tidak menginspirasi. Dengan esai Anda, Anda mencoba membuat petugas penerimaan bersemangat tentang Anda dan topik esai Anda, tetapi tidak ada yang menarik tentang klise. Sebaliknya, mereka mengurangi pesan esai dan mengungkapkan kurangnya kreativitas penulis.
Penulis menulis tentang saudara lelakinya, seseorang yang memiliki pengaruh besar dalam hidupnya. Namun, pujiannya diekspresikan hampir seluruhnya dalam klise. Alih-alih saudara laki-lakinya terdengar seperti "satu dalam sejuta," pemohon telah menyajikan frasa yang telah didengar pembaca jutaan kali. Semua klise itu akan dengan cepat membuat pembaca tidak tertarik pada saudara.
Sebagian besar esai penerimaan perguruan tinggi narasi orang pertama, jadi mereka jelas ditulis sebagai orang pertama. Untuk alasan ini, sifat esai aplikasi memunculkan tantangan khusus: Anda diminta untuk menulis diri Anda sendiri, tetapi esai dapat mulai terdengar berulang-ulang dan narsis jika Anda menggunakan kata "I" dua kali dalam setiap kalimat.
Dalam contoh ini, penulis menggunakan kata "I" tujuh kali dalam tiga kalimat. Tentu saja, tidak ada yang salah dengan kata "Aku" —Anda akan dan harus menggunakannya dalam esai Anda — tetapi Anda ingin menghindari terlalu sering menggunakan Itu.
Banyak pelamar tidak sepenuhnya nyaman menulis tentang diri mereka sendiri dan menyoroti mereka prestasi, dan mereka juga telah dilatih oleh guru sekolah menengah untuk tidak menggunakan "Aku" sama sekali ketika menulis esai. Namun, esai penerimaan perguruan tinggi benar-benar perlu menggunakan kata "I." Secara umum, jangan terlalu khawatir tentang seringnya penggunaan "Aku" kecuali itu menjadi berlebihan. Ketika Anda menggunakan kata itu beberapa kali dalam satu kalimat, sekarang saatnya untuk mengerjakan ulang kalimat itu.
Namun, dalam banyak kasus penyimpangan menambah sedikit esai selain kata-kata asing. Setiap kali Anda menyimpang dari poin utama Anda, pastikan penyimpangan memiliki tujuan yang sah dalam esai Anda.
Penyebutan penulis tentang "pekerjaan lain" tidak meningkatkan pendapatnya tentang Burger King. Jika esai tidak akan berbicara lebih banyak tentang pekerjaan lain itu, tidak ada alasan untuk mengangkatnya.
Saat menulis esai penerimaan Anda, berhati-hatilah untuk tidak menggunakan terlalu banyak bahasa bunga (kadang-kadang disebut prosa ungu). Terlalu banyak kata sifat dan kata keterangan dapat merusak pengalaman membaca.
Kata kerja yang kuat, bukan kata sifat dan kata keterangan, akan membuat esai penerimaan Anda menjadi hidup. Ketika sebuah esai memiliki dua atau tiga kata sifat atau kata keterangan dalam setiap kalimat, orang-orang penerimaan akan dengan cepat merasa seolah-olah mereka ada di hadapan seorang penulis yang tidak dewasa yang berusaha terlalu keras untuk mengesankan mereka.
Untuk penulisan yang lebih baik, fokuslah menggunakan kata kerja yang kuat. Pikirkan tentang apa yang ingin Anda capai dengan esai penerimaan kuliah Anda: Anda ingin menarik perhatian pembaca Anda dan membuat mereka tetap terlibat. Banyak kata sifat dan kata keterangan sering membuat prosa tampak bertele-tele, lembut, dan ditulis berlebihan. Kata kerja yang kuat menghidupkan prosa.
Kata kerja yang paling umum dalam bahasa Inggris adalah "menjadi" (is, was, was, am, etc.). Tanpa ragu, Anda akan menggunakan kata kerja "menjadi" beberapa kali dalam esai penerimaan Anda. Namun, jika sebagian besar kalimat Anda bergantung pada "menjadi," Anda menguras esai energi Anda.
Bagian di bawah ini sangat jelas, tetapi perhatikan berapa kali penulis menggunakan kata kerja "is":
Setiap kalimat dalam perikop pendek ini menggunakan kata kerja "to be." Tulisan tidak memiliki kesalahan tata bahasa, tetapi gagal di depan gaya.
Revisi ini menggantikan kata kerja bland "is" dengan kata kerja yang lebih menarik "pantas" dan "jejak". Revisi juga menghilangkan gagasan yang agak klise tentang "pahlawan" dan ungkapan yang samar-samar "banyak dari apa yang saya miliki ulung."
Mungkin sulit untuk belajar mengenali suara pasif dalam esai Anda. Suara pasif bukan kesalahan tata bahasa, tetapi terlalu sering menggunakan esai yang bertele-tele, membingungkan, dan tidak menarik. Untuk mengidentifikasi suara pasif, Anda perlu memetakan kalimat dan mengidentifikasi subjek, kata kerja, dan objek. Sebuah kalimat pasif ketika objek mengambil posisi subjek. Hasilnya adalah sebuah kalimat di mana hal yang melakukan tindakan kalimat itu hilang atau ditempelkan di akhir kalimat. Berikut adalah beberapa contoh sederhana:
Dalam bagian ini yang menggambarkan momen dramatis dalam permainan, penggunaan suara pasif merampas bagian dari efek dramatisnya:
Bagian itu bertele-tele, canggung, dan datar.
Suara pasif bukanlah kesalahan tata bahasa, dan bahkan ada saat-saat ketika Anda ingin menggunakannya. Jika Anda mencoba untuk menekankan objek kalimat, Anda mungkin ingin meletakkannya di posisi subjek dalam sebuah kalimat. Misalnya, katakanlah pohon cantik berusia 300 tahun di halaman depan Anda dihancurkan oleh kilat. Jika Anda menulis tentang acara tersebut, Anda mungkin ingin menekankan pohon, bukan kilat: "Pohon tua dihancurkan oleh kilat minggu lalu." Kalimat itu pasif, tetapi memang tepat. Petir mungkin melakukan tindakan (mencolok), tetapi pohon adalah fokus kalimat.
Konstruksi ekspletif melibatkan beberapa kesalahan gaya - mereka bertele-tele dan menggunakan kata kerja yang lemah. Banyak (tetapi tidak semua) kalimat yang dimulai dengan "itu," "itu," "ada" atau "ada" memiliki konstruksi sumpah serapah.
Secara umum, konstruksi sumpah serapah dimulai dengan kata kosong "ada" atau "itu" (kadang-kadang disebut subjek pengisi). Dalam konstruksi sumpah serapah, kata "ada" atau "itu" tidak berfungsi sebagai a kata ganti. Artinya, tidak ada mendahului. Kata itu tidak merujuk pada apa pun tetapi hanyalah kata kosong yang menggantikan subjek sebenarnya dari kalimat itu. Subjek kosong kemudian diikuti oleh kata kerja tanpa inspirasi "to be" (is, was, etc.). Frasa seperti "sepertinya" menghasilkan fungsi yang sama-sama tidak membangkitkan semangat dalam sebuah kalimat.
Kalimat yang dihasilkan akan lebih kata-kata dan kurang menarik daripada jika ditulis dengan subjek dan kata kerja yang bermakna. Pertimbangkan, misalnya, kalimat-kalimat ini dengan konstruksi sumpah serapah:
Ketiga kalimat itu tidak perlu bertele-tele dan datar. Dengan menghilangkan konstruksi sumpah serapah, kalimat menjadi jauh lebih ringkas dan menarik:
Perhatikan bahwa tidak semua penggunaan "itu," "itu," "ada," atau "ada" adalah konstruksi sumpah serapah. Jika kata "it" atau "there" adalah kata ganti asli dengan anteseden, tidak ada konstruksi sumpah serapah yang ada. Sebagai contoh:
Dalam hal ini, kata "itu" dalam kalimat kedua mengacu pada "musik." Tidak ada konstruksi sumpah serapah yang ada.
Revisi memotong hanya enam kata dari yang asli, tetapi perubahan kecil itu menciptakan bagian yang jauh lebih menarik.
Ingatlah mengapa sebuah perguruan tinggi meminta esai: sekolah memilikinya penerimaan holistik dan ingin mengenal Anda sebagai pribadi yang utuh. Nilai dan nilai tes standar akan menjadi bagian dari persamaan penerimaan, tetapi perguruan tinggi ingin tahu apa yang membuat Anda unik. Esai adalah alat terbaik yang Anda miliki untuk menghidupkan kepribadian dan hasrat Anda. Gaya yang menarik sangat penting untuk tugas ini, dan itu benar-benar dapat membuat perbedaan antara surat penerimaan dan penolakan.