Apa itu Kebijakan Penerimaan Terbuka untuk Perguruan Tinggi?

Ratusan perguruan tinggi dan universitas di Amerika Serikat memiliki penerimaan terbuka. Dalam bentuk yang paling murni, kebijakan penerimaan terbuka berarti bahwa setiap siswa dengan ijazah sekolah menengah atau sertifikat GED dapat hadir. Dengan penerimaan yang dijamin, semua kebijakan penerimaan terbuka adalah tentang akses dan peluang: setiap siswa yang telah menyelesaikan sekolah menengah memiliki pilihan untuk mengejar gelar sarjana.

Gerakan penerimaan terbuka dimulai pada paruh kedua abad ke-20 dan memiliki banyak ikatan dengan gerakan hak-hak sipil. California dan New York berada di garis depan untuk membuat perguruan tinggi dapat diakses semua lulusan sekolah menengah. CUNY, Universitas Kota New York, pindah ke kebijakan penerimaan terbuka pada tahun 1970, suatu tindakan yang sangat meningkatkan pendaftaran dan memberikan akses perguruan tinggi yang jauh lebih besar ke mahasiswa Hispanik dan kulit hitam. Sejak itu, cita-cita CUNY berbenturan dengan realitas fiskal, dan perguruan tinggi empat tahun dalam sistem tidak lagi memiliki penerimaan terbuka.

Realitas penerimaan terbuka sering bertentangan dengan yang ideal. Di perguruan tinggi empat tahun, siswa kadang-kadang dijamin masuk hanya jika mereka memenuhi skor tes minimum dan persyaratan IPK. Dalam beberapa situasi, perguruan tinggi empat tahun sering berkolaborasi dengan community college sehingga siswa yang tidak memenuhi persyaratan minimum masih dapat memulai pendidikan perguruan tinggi mereka.

Juga, jaminan masuk ke perguruan tinggi penerimaan terbuka tidak selalu berarti bahwa siswa dapat mengambil kursus. Jika sebuah perguruan tinggi memiliki terlalu banyak pelamar, siswa mungkin akan menemukan diri mereka menunggu untuk beberapa, jika tidak semua program. Skenario ini telah terbukti sangat umum dalam iklim ekonomi saat ini di mana sumber daya dan pendanaan sekolah sangat tipis.

Community college hampir selalu merupakan penerimaan terbuka seperti halnya perguruan tinggi dan universitas empat tahun yang signifikan. Sebagai pelamar kuliah datang dengan daftar singkat mereka mencapai, pertandingan, dan keamanan sekolah, lembaga penerimaan terbuka akan selalu menjadi sekolah keselamatan (ini dengan asumsi pemohon memenuhi persyaratan minimum untuk penerimaan).

Sekolah penerimaan terbuka dapat ditemukan di seluruh Amerika Serikat, dan bervariasi secara signifikan. Beberapa bersifat pribadi sementara banyak yang bersifat publik. Beberapa sekolah dua tahun menawarkan gelar associate, sementara yang lain menawarkan gelar sarjana. Beberapa adalah sekolah kecil yang hanya terdiri dari beberapa ratus siswa, sementara yang lain adalah institusi besar dengan jumlah siswa mencapai ribuan.

Daftar singkat ini membantu menggambarkan keragaman sekolah penerimaan terbuka:

• Hampir semua community college
• Universitas Negeri Dixie: Universitas negeri empat tahun di St. George, Utah
• Arkansas Baptist College: Sebuah perguruan tinggi swasta empat tahun di Little Rock, Arkansas
• Universitas Internasional Salem: Universitas nirlaba empat tahun di Salem, Virginia Barat
• Universitas Negeri Tennessee: Sebuah universitas kulit hitam bersejarah selama empat tahun di Nashville, Tennessee
• Universitas Negeri Granit: Universitas negeri empat tahun di Concord, New Hampshire
• Universitas Maine di Augusta: Universitas negeri empat tahun di Augusta, Maine

Kebijakan penerimaan terbuka bukan tanpa kritiknya yang berpendapat bahwa tingkat kelulusan cenderung rendah, standar perguruan tinggi diturunkan, dan kebutuhan untuk kursus perbaikan meningkat. Banyak perguruan tinggi dengan kebijakan penerimaan terbuka memiliki kebijakan itu karena kebutuhan daripada rasa altruisme keadilan sosial. Jika sebuah perguruan tinggi berjuang untuk memenuhi tujuan pendaftaran, standar penerimaan dapat mengikis ke titik memiliki sedikit standar sama sekali. Hasilnya bisa jadi perguruan tinggi mengumpulkan uang kuliah dari siswa yang tidak siap untuk kuliah dan tidak mungkin pernah mendapatkan gelar.

Jadi, meskipun gagasan penerimaan terbuka mungkin terdengar mengagumkan karena akses ke pendidikan tinggi yang disediakannya, kebijakan tersebut dapat menciptakan masalah sendiri:

• Banyak siswa yang secara akademis tidak siap untuk berhasil di perguruan tinggi dan tidak pernah mencoba tingkat kekakuan yang diperlukan di kelas-kelas perguruan tinggi.
• Banyak siswa perlu mengambil kursus perbaikan sebelum mereka dapat mengambil kursus tingkat perguruan tinggi. Kursus-kursus ini biasanya di tingkat sekolah menengah dan tidak akan memenuhi persyaratan kelulusan perguruan tinggi.
• Tingkat kelulusan cenderung rendah, sering pada remaja atau bahkan satu digit. Di Negara Bagian Tennessee, misalnya, hanya 18% siswa lulus dalam empat tahun. Di Granite State College, jumlah itu hanya 8%.
• Dengan begitu sedikit siswa lulus dalam empat tahun, biaya meningkat dengan setiap semester kursus.
• Sementara biaya kuliah seringkali lebih rendah daripada di sekolah yang lebih selektif, bantuan hibah sering terbatas. Lembaga penerimaan terbuka jarang memiliki dana abadi dan sumber daya keuangan untuk bantuan keuangan yang dimiliki oleh perguruan tinggi dan universitas yang lebih selektif.

Disatukan, masalah ini dapat menyebabkan masalah yang signifikan bagi banyak siswa. Di beberapa lembaga penerimaan terbuka, sebagian besar siswa akan gagal mendapatkan ijazah tetapi akan berhutang dalam upaya.

Jangan biarkan masalah yang dihadapi banyak sekolah penerimaan terbuka menghambat Anda; alih-alih, gunakan informasi itu untuk membuat keputusan tentang perjalanan kuliah Anda. Jika Anda termotivasi dan pekerja keras, universitas penerimaan terbuka dapat membuka banyak pintu yang akan memperkaya kehidupan pribadi Anda dan memperluas peluang profesional Anda.