Tata surya sangat luas dan kompleks, tetapi itu tidak berarti itu tidak dapat diakses oleh siswa. Bahkan anak-anak sekolah dasar yang masih kecil dapat memahami konsep-konsep dasar tentang ruang angkasa, seperti konsep orbit planet dan hubungan antara Bumi, Matahari, dan bulan. Berikut ini adalah game tata surya dan kegiatan akan membantu Anda membuat siswa Anda ketagihan di luar angkasa.
Pertama, siswa harus membuat model planet menggunakan balon. Gunakan balon pukulan besar untuk mewakili matahari dan balon delapan warna berbeda untuk mewakili planet.
Dengan menggunakan area terbuka yang luas seperti gym atau lokasi outdoor, tandai orbit masing-masing planet dengan tali atau kapur. Satu anak akan memegang balon pukulan kuning dan berdiri di tengah mewakili matahari. Delapan anak-anak lain akan diberi tanaman yang berbeda dan berdiri di garis yang mewakili orbit planet mereka.
Setiap anak akan berjalan di garis orbitnya mengelilingi matahari ketika seorang guru menjelaskan konsep orbit dan
revolusi. Kemudian, anak-anak yang mewakili planet-planet akan diperintahkan untuk berputar-putar saat mereka berjalan orbit garis untuk mewakili rotasi planet mereka. Peringatkan mereka untuk berhati-hati agar tidak terlalu pusing!Jelaskan kepada siswa bahwa Anda akan membuat model skala tata surya manusia. Anda mungkin perlu menjelaskan konsep model skala. Untuk model Anda, satu langkah akan sama 36 juta mil!
Guru harus memainkan peran Matahari. Beri setiap siswa (atau kelompok siswa) sebuah planet, dan instruksikan mereka untuk mengambil sejumlah langkah menjauh dari Anda, mewakili jarak sebenarnya dari planet itu dari Matahari. Misalnya, siswa yang mewakili Neptunus harus mengambil 78 langkah dari Anda. Anak yang memegang model Uranus akan mengambil 50 langkah ke arah yang sama dengan Neptunus.
Melanjutkan untuk mengikuti jalan yang sama, Saturnus akan mengambil 25 langkah, Jupiter akan mengambil 13 langkah, Mars akan mengambil 4 langkah, Bumi akan mengambil 3 langkah, Venus akan mengambil 2, dan, akhirnya, Merkurius hanya akan mengambil 1 langkah.
McDonald Observatory di University of Texas di Austin menampilkan kegiatan untuk membantu siswa di kelas K-5 memahami objek yang mereka lihat di langit malam dengan ini aktivitas yang menampilkan rasi bintang. Menggunakan cetak yang disediakan dalam file pdf di situs Observatory McDonald atau membuat sendiri untuk konstelasi zodiak, siswa akan menjelajahi langit malam dan memahami mengapa rasi bintang tidak selalu terlihat atau selalu di lokasi yang sama di langit.
Berikan salah satu angka untuk masing-masing 13 siswa. Siswa-siswa ini harus berdiri dalam lingkaran menghadap ke dalam dalam urutan berikut: Gemini, Taurus, Aries, Pisces, Aquarius, Capricornus, Sagittarius, Ophiuchus, Scorpius, Libra, Virgo, Leo, dan Cancer.
Pilih dua siswa lain untuk mewakili matahari dan Bumi. Siswa yang mewakili Bumi akan berjalan mengelilingi matahari dalam satu revolusi (yang Anda mungkin ingin mengingatkan siswa membutuhkan 365 hari). Mintalah siswa mencatat rasi bintang mana yang terlihat tergantung pada lokasi Bumi pada orbitnya mengelilingi matahari.
Siapkan satu set kartu indeks yang menampilkan istilah sistem tata surya kunci. Termasuk istilah-istilah seperti meteorit, asteroid, sabuk asteroid, planet, planet kerdil, dan semua nama planet di tata surya.
Bagikan satu kartu kepada setiap siswa dan perintahkan siswa untuk memegang kartu mereka di dahi mereka, dengan istilah menghadap ke luar. Tidak seorang pun harus melihat kartunya sendiri! Selanjutnya, undanglah siswa untuk bergaul di sekitar ruangan dan saling bertanya tentang diri mereka sendiri, seperti, "Apakah ada yang mengorbit di sekitar saya?" untuk mengetahui kata di kartu mereka.
Selain memahami luasnya tata surya kita dan jarak setiap planet dari matahari, siswa perlu memahami ukuran relatif setiap planet. Untuk menunjukkan ini, The Lembaga Lunar dan Planetary menyoroti kegiatan yang menggunakan buah-buahan dan sayuran untuk menggambarkan ukuran matahari dan masing-masing dari delapan planet untuk membantu anak-anak di kelas 4-8 memahami ukuran relatif dari planet-planet dan benda-benda lain yang mengorbit matahari.
Gunakan labu raksasa untuk mewakili matahari. Kemudian, gunakan buah-buahan seperti mangga, jeruk, melon, plum, limau, anggur, dan blueberry untuk mewakili setiap planet. Kacang polong, kacang-kacangan, atau butiran beras atau pasta dapat digunakan untuk mewakili benda langit terkecil.
Untuk membantu anak-anak kecil mempelajari planet berdasarkan perintah mereka dari matahari, mainkan Planet Toss. Beri label 8 ember atau wadah serupa dengan nama setiap planet. Tandai lingkaran untuk setiap pemain untuk berdiri dan beri label matahari. Tempatkan ember dalam barisan sesuai posisi mereka dari matahari. Karena game ini untuk anak kecil (Pra-K hingga kelas 1) jangan khawatir tentang penskalaan jarak. Intinya sederhana bagi anak-anak untuk mempelajari nama-nama planet secara berurutan.
Satu per satu, biarkan anak-anak bergiliran mencoba melemparkan bean bag atau bola ping pong ke dalam ember. Mintalah mereka mulai dengan ember berlabel Merkuri dan pindah ke planet berikutnya setiap kali mereka berhasil melemparkan benda ke dalam ember.
Planet Jumble adalah kegiatan lain untuk membantu anak-anak muda di Pra-K dan taman kanak-kanak mempelajari nama-nama planet secara berurutan. Dalam kegiatan ini dari Pembalap ruang, Anda akan mencetak foto matahari dan masing-masing dari delapan planet. Pilih 9 siswa dan berikan salah satu foto untuk setiap anak. Anda dapat menempelkan foto-foto di bagian depan baju siswa atau meminta anak-anak memegang foto di depan mereka.
Sekarang, mintalah teman sekelas siswa mengarahkan masing-masing dari 9 anak ke mana harus berdiri, menempatkan matahari terlebih dahulu dan masing-masing dari delapan planet dalam urutan yang benar dari matahari.
Bantu siswa di kelas 5 hingga 7 belajar kosa kata yang terkait dengan tata surya. Buat satu set kartu bingo menggunakan fitur tabel dalam program pengolah kata atau dengan membeli kartu bingo kosong. Isi masing-masing dengan istilah kosakata yang dipelajari siswa, pastikan bahwa nama-nama dalam kotak adalah acak sehingga setiap siswa memiliki kartu yang berbeda.
Sebut definisi untuk istilah-istilah tersebut. Siswa yang memiliki istilah yang cocok harus menutupinya dengan chip bingo. Bermain berlanjut hingga satu siswa memiliki lima istilah yang tercakup dalam baris vertikal, horizontal, atau diagonal. Bergantian, bermain dapat berlanjut sampai pemain pertama memiliki kartunya sepenuhnya.
Aktivitas ini dari Windows to the Universe cocok untuk siswa di kelas 7 hingga 12. Pasangkan siswa dalam kelompok dua dan masing-masing menugaskan sebuah planet, planet kerdil atau bulan. Beri siswa setidaknya satu minggu untuk meneliti planet mereka atau benda angkasa. Kemudian, minta dua pasang siswa berdebat satu sama lain dalam gaya turnamen dengan pemenang setiap debat maju ke kelompok berikutnya.
Siswa harus berdebat dan membela planet atau bulan mereka melawan yang lain. Setelah setiap debat, teman sekelas akan memilih di planet (atau bulan) mana yang lebih mereka kunjungi. Tim yang menang akan maju sampai pemenang utama dipilih.
Bantu siswa muda memahami peran gravitasi dalam orbit bulan di sekitar planet dengan aktivitas ini Ilmu Bumi Anak. Anda akan membutuhkan spul benang kosong, mesin cuci, bola pingpong, dan tali untuk setiap siswa atau masing-masing siswa untuk diperagakan ke kelas.
Potong seutas tali sepanjang 3 kaki dan letakkan di gulungan. Bola pingpong mewakili Bumi, mesin cuci mewakili bulan, dan tali mensimulasikan tarikan gravitasi Bumi di bulan.
Ikat satu ujung ke mesin cuci dan ujung lainnya ke bola pingpong. Instruksikan siswa untuk memegang sengatan dengan bola ping pong di atas benang spool dan mesin cuci tergantung di bawahnya. Instruksikan mereka untuk perlahan-lahan menggerakkan gulungan dalam lingkaran, memaksa bola pingpong berputar dalam lingkaran di sekitar gulungan benang.